Texto Reflexivo Sobre O Papel Da Gramatica E Do Professor Segundo Maria Helena

REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE GRAMÁTICA Elenice de Campos1 RESUMO O presente artigo busca refletir sobre o ensino da gramática pautado na visão tradicional e na perspectiva interacionista da linguagem, a partir de teorias que procuram elucidar o assunto. Para tanto, serão assinaladas algumas das concepções de linguagem e gramática e as teorias subjacentes a tais visões e sua relação com o ensino gramatical em sala de aula. Trabalhar gramática na perspectiva interacionista se torna…

aconteça: Assinale a alternativa INCORRETA quanto à divisão silábica. a) Ex – ces – so b) Pes – qui – sa – dor c) Sobre – po – si – ção d) Cons – ta – ta – ção e) Con – tra – tar 08- AOCP - 2010 - Prefeitura de Camaçari - BA - Procurador Municipal Assinale a única alternativa que apresenta dois encontros consonantais. a) Submissão. b) Absurdo. c) Delito. d) Dignidade. a) Professores b) Problema c) Trabalho d) Qualquer e) Processos 04- CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Campo Verde -…

divulgação das ciências, história, e da filosofia. O livro didático é um instrumento para o professor, pois é nele que está a fonte do conhecimento tanto para quem ensina quanto para quem aprende, contribui para o desenvolvimento e aprendizagem da sociedade, ele não é um livro perfeito que contem todas as resposta, o conteúdo exposto no livro é somente para direcionar o trabalho do profissional. Segundo Lajolo (1996), o livro didático assume certa importância dentro da prática de…

Formação pela Escola FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO PLI – PROGRAMA DO LIVRO DIDÁTICO DUAS ESTRADAS PLI 29774 CURSISTAS: ANA MARIA PEREIRA MATIAS MARIA DA PENHA GOMES DA SILVA SUSANA GOMES E SILVA COSTA PROJETO DE PESQUISA O Livro didático na Escola: perspectiva de aprendizagem efetiva Duas Estradas, 07 de dezembro de 2011 ANA MARIA PEREIRA MATIAS MARIA DA PENHA GOMES DA SILVA SUSANA GOMES E SILVA COSTA O Livro didático na Escola: perspectiva de…

Silenciamento dos sentidos: relatos de observação de aulas de leitura1 Profª Dra. Luiza Helena Oliveira da Silva UFT2 - Universidade Federal do Tocantins Ler é perceber que sentido por ser outro Eni Orlandi Resumo: Este trabalho analisa relatos de acadêmicos em formação referentes ao momento da observação, conferindo prioridade às atividades de leitura. Discute concepções de leitura e suas implicações na prática escolar. Embora devendo ser privilegiada nas aulas de…

........ |10 | 1. INTRODUÇÃO O objetivo do Programa Nacional do Livro Didatico (PNLD) é fornecer auxilio ao trabalho pedagógico dos professores para que venha por meio da distribuição de coleções de livros didáticos enriquecer o conhecimento dos alunos da educação básica. A execução do programa é feito de três em três anos e a cada ano o MEC distribui livros para todos…

implementação em sala de aula na visão de formadores de um curso de Letras Luciana Cabrini Simões Calvo* e Maria Adelaide de Freitas Departamento de Letras, Universidade Estadual de Maringá, Av. Colombo, 5790, 87020-900, Maringá, Paraná, Brasil. *Autor para correspondência. Email: cabrinisimoes@gmail.com RESUMO. Este trabalho visa a investigar a compreensão de formadores de um curso de Letras sobre a prática como componente curricular e como ela, no dizer deles, é implementada em…

autores e pesquisas que ajudem o professor a criar situações de leituras que faz com que a criança se envolva de forma prazerosa a ela. Aponta também estudos do desenvolvimento da personalidade da criança para que o professor possa perceber o estágio que a mesma se encontra para melhor trabalhar estratégias de leituras condizentes com o nível de sua personalidade para que dessa forma a criança possa assimilar algo do livro com a realidade em vive. Os autores analisados sobre a…

Dedico este trabalho àqueles que contribuíram para o meu êxito e a Deus. AGRADECIMENTOS Agradeço principalmente a Deus pela força e oportunidade de superar mais esta etapa na minha caminhada. Aos meus familiares pelo incentivo. Aos professores, que com muita dedicação, colaboraram para o enriquecimento do meu conhecimento, em especial a Professora Mestre Otaviana Aparecida Baseggio Unser pelo apoio e orientação. As professoras do Colégio Estadual Marechal Arthur da Costa e Silva pelo

propicie o entendimento da profissão inserida na dinâmica da sociedade, com base no estudo e na reflexão sobre os conhecimentos referentes a aspectos da realidade social e da ação profissional. Essa atuação pode referir-se à atividade docente com os alunos do Ensino Fundamental ou Médio, bem como à de crítico literário, pesquisador, resenhista, tradutor, agente literário e revisor de textos. Sendo assim, o objetivo geral é relacionar os conhecimentos adquiridos na área de língua…