Texto Reflexivo De Paulo Freire Com As Contribuição

seguindo Livro Texto da Unidade I. Professor: Wanderlei Sérgio da Silva JUINA/MT MAIO/2013 CADFA Sumário 1 – ATIVIDADE A Leia os textos referentes aos itens 7.1 a 7.13, do Livro Texto da Unidade I, e reflita sobre as inúmeras verdades que cada um deles encerra em suas entrelinhas, em relação à educação. Na seqüência de cada texto, já são apresentadas algumas questões para reflexão. Reflita sobre essas questões e procure apontar, para cada texto, novas reflexões

cidade de Alto Paraíso/RO. Os resultados obtidos apontam que a produção de um jornal na escola (disponível em: http://www.teduc1001.net/midias1/silvana.htm), propicia desde o trabalho com o letramento do aluno, por meio da escrita – e leitura – de textos por eles mesmos produzidos, até a sua formação crítica e cidadã, bem como o protagonismo do aluno. Palavras-chave: Mídias; Oralidade; Escrita; Jornal escolar. Introdução A educação do Século XXI vem apontando cada vez mais, a…

o seu corpo docente tem a função de propiciar aos discentes caminhos para que eles aprendam cada vez mais preparando-os para adquirir um bom desempenho na aprendizagem de modo fundamental, atuando criticamente em seu meio social, tornando um ser reflexivo e crítico, saber ouvir e entender a realidade da qual faz parte podendo interagir e construir o seu próprio aprendizado,promovendo experiências significativas de aprendizagem da língua ,por meio da linguagem oral e escrita, se…

abrangente do ato de ler o mundo, coisa que os seres humanos fazem antes de ler a palavra. Até mesmo historicamente, os seres humanos primeiro mudaram o mundo, depois revelaram o mundo e a seguir escreveram as palavras. (Paulo Freire) Neste documento, pretendemos refletir sobre a contribuição das disciplinas da área de Linguagens e Códigos ao processo de formação de nossos alunos, destacando que o exercício da cidadania exige deles a capacidade de utilizar as diferentes linguagens de…

estranho que os debates estimulem fortemente um engajamento social em relação à educação. E que sem um pensamento histórico e filosófico cairemos na agitação das palavras e dos instantes – o que é a pior maneira de introduzir um debate educativo.” No texto “Educação e Sociedade: redentora, reprodutora e transformadora”, Luckesi escreve sobre o sentido que pode ser dado a educação na sociedade. O autor afirma que para o professor agir com um nível significativo de consciência na sua…

docência e ênfase na gestão e da proposta de novos agentes formadores para docência (os Institutos Superiores de Educação), são incluídas nas discussões novas demandas de trabalho que propiciam atuação em diferentes espaços. O presente texto teórico-reflexivo pretende situar, a Pedagogia como perspectiva de inovação para o Curso de Pedagogia em relação à questão da educação fora da escola. A sociedade moderna apresenta demandas sócio-educacionais que ultrapassam os limites formais e…

Além das obras que acabamos de citar, existem ainda os portais e vortais públicos e comerciais que disponibilizam texto completo de artigos de periódicos, tais como o Portal Capes e outros diretórios de arquivos abertos, como, por exemplo, o Directory of Open Archives Journal - DOAJ. “Como trabalhar literatura em sala de aula?” Acesse os sites acima indicados para fazer uma busca sobre o tema Educação Inclusiva no Brasil. Estratégia de busca - deve ser construída quando o levantamento…

pedagógicas contextualizadas e interdisciplinares tornam a forma de ensinar e a forma de aprender algo prazeroso, investigativo e participativo, trazendo motivação e alegria ao ambiente escolar. Por outro lado, o professor assumindo a postura de prático reflexivo consegue adaptar-se a situações novas e de conceber soluções originais, tornando-se modelo de profissional inovador. DESENVOLVIMENTO A interdisciplinaridade busca em seu pensar o…

PROFESSORES PARA A educação do campo SILVA, José Osmar Carolino da 1 - PUCPR GISI, Maria Lourdes2 - PUCPR Grupo de Trabalho: Políticas Públicas e Formação de Professores. Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Este texto se refere às reflexões que integram a dissertação de mestrado em elaboração, sobre a formação do professor na educação do campo, Apoiado em Antunes (2003), quando se refere à educação resiliente como capaz de mudar uma realidade…

seus objetivos e a forma pela qual é organizada, são aspectos fundamentais para que esse momento de aprendizado, construção e capacitação não seja caracterizado como desperdício de tempo pelos envolvidos. Além de se constituir como excelente contribuição na atuação do coordenador pedagógico inserido no contexto escolar, pois é este profissional que se desempenha como agente de integração e articulador da escola. A proposta deste trabalho é fazer uma análise teórica acerca da reunião…