Resenha

escrita, programa5. Disponível em: www.tvebrasil.com.br/salto. Acesso em: 22 jun. 2004. Roxane Rojo é..... http://web.mac.com/rrojo/Roxane_Rojo/Home.html veja no site No artigo, Letramento e diversidade textual, Roxane Rojo propõe, inicialmente, uma reflexão sobre a leitura e produção de textos no Brasil, sendo que a leitura não é um habito comum à população. Prevê mudanças nesse quadro, diante da criação dos Parâmetros Curriculares Nacionais, que muda totalmente o que se entendia por leitura e escrita de textos. A autora apresenta as idéias do PCN com a visão inovadora de leitor/produtor de textos, que conhece, compreende e usa seus conhecimentos nas práticas sociais e sabe adequa – las diante das diversas situações. Ela dá ênfase que o ensino da Língua Portuguesa, deixa de ser uma análise da língua e transforma-se em práticas de uso da linguagem, com noção de ordem social, onde a aprendizagem se torna uma apropriação de experiências que o individuo teve, nas diferenciadas ações sociais, ou seja, a escola deve ensinar os sujeitos a serem leitores/produtores de texto, que saibam identificar os diferentes interlocutores e adequar suas produções orais ou escritas para boa compreensão. Roxane destaca a importância que o PCN dá aos gêneros textuais no processo de apropriação. A exploração do gênero do discurso através de suas propriedades temáticas, formais e estilísticas, é que promove a compreensão das diversidades textuais e torna possível a aprendizagem dos…

aspecto pedagógico a partir daí na formação e na pratica o pedagogo assume de modo único uma posição filosófica. No entanto, é importante a ocupação da filosofia na formação e pratica docente, isto facilitara seu projeto pedagógico preparando-lhes para exercer a atividade educacional, ou seja, sua docência. ‘Afilosofia volta-se também, para o estudo de sua consciência em suas varias modalidades’. (Chauí, 2000). Por isso, tamanha importância dentre outras disciplinas, pelo fato da…

SUMÁRIO 1-Introdução O presente trabalho é fruto de um estudo de observação e análise, referente á atuação do pedagogo, visto a importância de tal atividade Em conceitos literais a pedagogia se classifica como uma área educadora, formadora de cidadão conciso de ensinamentos, onde o profissional educador se faz capaz de atuar em espaços escolares e em não escolares, na implantação do ensino em diferentes fases do…

que estão fazendo a graduação como também dos profissionais que já estão formados nesta área. Entre as mudanças destacamos a que ampliou o campo de trabalho do Pedagogo, fazendo com este pense a "Educação" além dos murros das escolas. Nesta nova perspectiva o pedagogo terá que entender que, Educação não é única, e sim que podemos encontrar vários tipos de educação como a formal, informal, não-formal sendo que podem ocorrer em diferentes espaços como: escolar, hospitalar, empresarial…

emprego publico, e não por amor a educação e a arte de ensinar e aprender. RELATÓRIOS REFLEXÍVOS Relatório reflexivo I Meu primeiro dia de estágio foi na turma de educação infantil chequei em um dia muito especial, as crianças iam confeccionar um desenho para suas mamães. Fui muito bem recebida pela professora, que se mostrou uma excelente professora, que me pediu que a ajudasse na…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CLEONICE VALADARES GONÇALVES MOURA DE ANDRADE O TRABALHO DO PEDAGOGO NO ESPAÇO EDUCATIVO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR Nova Lima 2011 CLEONICE VALADARES GONÇALVES MOURA DE ANDRADE O TRABALHO DO PEDAGOGO NO ESPAÇO EDUCATIVO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Comunicação e…

INTRODUÇÃO O estudo e a análise crítica da relação entre as transformações produtivas, as mudanças no mundo do trabalho e suas repercussões nas reformas educacionais1 são de relevância indiscutível para compreendermos os determinantes e o futuro das políticas educacionais implementadas em nosso país. De acordo com Kuenzer (1999, p. 175), “torna-se necessário delinear as respostas que o governo brasileiro vem dando às novas demandas da educação e, conseqüentemente, de formação de…

FACULDADE SANTA CATARINA – FASC CURSO DE PEDAGOGIA Simone Carvalho TIPOLOGIA E GÊNEROS TEXTUAIS Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção da nota da 1° avaliação da disciplina Comunicação e Expressão, Curso Pedagogia, na Faculdade Santa Catarina Professora Daniele…

RESUMO O devido texto vem mostrar o paralelo entre a teoria e a pratica do estagio supervisionado. A prática só se concretiza quando colocamos em prática o embasamento teórico que foi aprendido durante o curso de licenciatura. Mostrar as finalidades da teoria e da prática durante Estágio Supervisionado é de extrema importância para compreendermos a realidade educacional e as mais diversas maneiras de trabalharmos com os alunos compreendendo as diferentes maneiras na qual eles aprendem.…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientadora: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:jocele Aparecida Andrade Déa …