Texto O Que é Avaliação Institucional

BÁSICA – ATB ATRIBUIÇÕES DO CARGO (conforme Anexo II da Lei 15.293, de 05 de agosto de 2004) − Exercer suas atividades em unidade escolar, participando do processo que envolve o planejamento, a elaboração, a execução e a avaliação do plano de desenvolvimento pedagógico e institucional da escola; − organizar e manter atualizados cadastros, arquivos, fichários, livros e outros instrumentos de escrituração da escola, relativos aos registros funcionais dos servidores e à vida escolar…

organização e gestão escolar – Ações, procedimentos e técnicas de coordenação do trabalho escolar. In. Libâneo, José Carlos. Organização e gestão escolar: teoria e prática. 5º Ed. Editora Alternativa, 2004. I. Dados sobre o Texto: 1. Referências Bibliográficas Texto PARO, Vitor H. Administração Escolar: introdução crítica. São Paulo: Cortez, 1988. SALDANHA, Loureini Ercolani. Planejamento e Organização do Ensino. Porto Alegre: Globo/INL,1974. PERRENOUD, Philippe,…

importante para que você amplie e estruture sua visão teórica sobre o assunto. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Individual) Pesquisar, em diferentes fontes (livros, documentos oficiais, artigos ou sites institucionais), sobre a importância do Serviço Social nos dias de hoje. Ler, apreciar e analisar, de modo crítico e reflexivo, ao menos quatro fontes de sua livre escolha. Lembrar-se de referenciar, ao final do trabalho, todos os…

integrante do processo avaliativo das Instituições de Ensino Superior - IES, o seu “planejamento estratégico”, sintetizado no que se convencionou denominar de Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI. (grifo nosso) Ao Introduzir o PDI, o Ministério da Educação emite um documento em que chama “Plano de Desenvolvimento Institucional – Diretrizes para elaboração”. Este documento fornece instruções detalhadas de como se elaborar um PDI. A Lei de Diretrizes Básicas LDB…

objetivo apresentar o projeto desenvolvido pelo Núcleo Oficina de Leitura e Escrita (NOLE), do Centro Universitário Jorge Amado. Diante do desafio de trabalhar leitura e produção de textos com alunos do ensino superior, apresentaremos os resultados de experiências em nossa prática docente na disciplina institucional Oficina de Leitura e Escrita – OLE. As ações e estratégias pedagógicas desenvolvidas, nessa disciplina, objetivam auxiliar o corpo discente no processo de aquisição das…

intersetorialidade com a finalidade de conceber a saúde no âmbito da seguridade social. Outra demanda que vem sendo colocada aos assistentes sociais é a sua participação nos processos de auditoria de gestão, a partir do monitoramento, investigação, regulação e avaliação dos serviços prestados, buscando superar os impasses vividos na política de saúde. É de grande importância a inserção dos assistentes sociais nos espaços de gestão, planejamento e investigação, tendo como diretriz o…

REFLEXÕES ACERCA DOS TEXTOS TRABALHADOS EM SALA DE AULA: PROVINHA BRASIL: DESEMPENHO ESCOLAR E DISCURSOS NORMATIVOS SOBRE INFANCIA. (MARIA TERESA ESTEBAN) AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA. (ITAMAR MENDES DA SILVA) A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO BASICA: ENTRE DOIS MODELOS. (ELBA SIQUEIRA DE SÁ BARRETO) PALAVRAS-CHAVES: Avaliação - Educação básica - Provinha Brasil - Participação Sabendo-se que a avaliação de anos para cá tem assumido um papel de grande importância

TAREFA REALIZADA PELO ALUNO TÍTULO DO TRABALHO: Analisar Objetivos e Metas do IDEB DISCIPLINA: AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL POLO: RIO DE JANEIRO 2 ALUNO: DENIZE DE ARAUJO ABRANTES MATRICULA: 108031810 TEMA: Índice de Desenvolvimento da Educação Bá TÍTULO: IDEB Desempenho e metas para sua cidade. OBJETIVO: IDEB - Resultados e Metas Rede de ensino:Municipal Série / Ano:8ª série / 9º ano Município Rio de Janeiro Ideb Observado Metas Projetadas 2005…

............................ 2 Cursos Superiores de Tecnologia ...................................................................... 2 Acesso à Área Restrita do Aluno – Portal do Aluno ........................................... 2 Programa Livro Texto – PLT .............................................................................. 2 Solicitação de PLT no ambiente virtual do aluno................................................ 3 Atividades Práticas Supervisionadas - ATPS ...................

coletivas; • Questionar sua realidade, identificando problemas e possíveis soluções, conhecendo formas político-institucionais e organizações da sociedade civil que possibilitem modos de atuação; • Saber utilizar diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos; • Dominar procedimentos de pesquisa escolar e de produção de texto, aprendendo a observar e colher informações de diferentes paisagens e registros escritos,…