Texto Formal

autor. A escrita tem a capacidade de se transferir de um meio a outro. Sua função central é de registro da língua, para a difusão de informações e a construção de conhecimentos. A intenção da escrita é a produção de textos que serão alvos da atividade da leitura. Registro Formal e Registro Informal Quando falamos ou escrevemos, estamos diante de um determinado contexto, uma situação específica que orienta a maneira como vamos nos comunicar. Dependendo de quem vai ler/ouvir a…

Planejamento Anual 2º ano (1ª série) Objetivo geral: - Desenvolver a capacidade de uso da linguagem oral e escrita em situações múltiplas ampliando a compreensão, a interpretação e a analise dos diversos textos existentes na sociedade, respeitando as variedades lingüísticas e tendo a leitura como fonte de informação e ampliação de seu conhecimento. - Desenvolver a capacidade critica e as habilidades de produção espontânea, procurando avançar em suas hipóteses sobre leitura e…

dyduffigifkgkfkvkckgkfkhifjgkgjgigkgigugucichcuckckckckckckc- kvkvlckvkvkckgkgjfflyfyflyrylydlydlyydlydyldlyydoydyodoydylx- yxyldksltofxyxçucivipvpucpucu o Texto Este artigo ou seção precisa ser wikificado (desde fevereiro de 2010). Por favor ajude a formatar este artigo de acordo com as diretrizes estabelecidas no livro de estilo. Em linguística, a noção de texto é ampla e ainda aberta a uma definição mais precisa. Grosso modo, pode ser entendido como manifestação linguística das…

é correto afirmar que: Escolha uma: a. O nível formal de fala é normalmente utilizado pelas pessoas em situações formais, bem como pela grande maioria dos órgãos de imprensa b. Manchetes de jornal são escritas em língua informal c. Em um almoço com familiares e amigos devemos utilizar o nível formal d. O nível de fala informal caracteriza-se por um cuidado maior com o vocabulário e pela obediência às regras que estabelecem o uso padrão .A resposta correta é: O nível formal de fala é…

Texto e leitor Ângela kleiman “Ler envolve mais do que aprender – a leitura é um prazer para os sentidos e abstração do mundo dos sentidos; é experiência única e individual evento social e coletivo,” segundo a autora (p 8). Leitor e autor interagem entre si à distância por intermédio do texto. Cada nova leitura ocasiona uma nova autoria, possibilita uma nova interpretação e compreensão do seu conteúdo, uma nova avaliação através das frases e sentenças, argumentos, provas formais…

ATIVIDADE 1- GENERO E TEXTOS | ANÁLISE | | a) Dos gêneros | b) Dos textos | 1.Artigo de opinião | *Revistas, Sites, Jornais.*Texto curto, linguagem formal, tema polemico e atual.*Relatar o que o autor pensar sobre o assunto retratado.*Tem a função de criticar ou informar sobre o fato.*Linguagem formal | O texto fala sobre o fato ocorrido com a estátua do ditador Saddam Hussein sendo derrubada com a ajuda dos americanos,…

OURO PRETO INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS TEXTO E TEXTUALIDADE 1. O que é texto Para se compreender melhor o fenômeno da produção de textos escritos, importa entender previamente o que caracteriza o texto, escrito ou oral, unidade linguística comunicativa básica. Pode -se definir texto ou discurso como ocorrência linguística falada ou escrita, de qualquer extensão, dotada de unidade sociocomunicativa, semântica e formal. Tem papel determinante em sua produção e…

COSTA VAL, Maria da Graça. Redação e Textualidade. Resumo Capítulo 1: Texto ou discurso: ocorrência linguística falada ou escrita, de qualquer extensão, dotada de unidade sociocomunicativa, semântica e formal. Texto: unidade de linguagem em uso, cumprindo uma função identificável num dado jogo de atuação sociocomunicativa. São elementos desse processo as peculiaridades de cada ato comunicativo, tais como: as intenções do produtor; o jogo de imagens mentais que cada um dos…

O TEXTO POÉTICO TROVADORESCO E SUAS MARCAS LINGUÍSTICAS Karin Elizabeth Rees de AZEVEDO A Linguística Textual apresenta-se como um referencial teórico importante, porque se baseia em um estudo linguístico centrado no texto. Por ser este uma unidade básica de manifestação de linguagem, parte-se do pressuposto de que o homem possui uma competência textual sócio comunicativa, o que permite uma abordagem qualitativa do texto. Assim, a consideração sobre o que se entende por texto se impõe

Título da atividade;  Nome do tutor a distância da disciplina;  Cidade e data da entrega, apresentação ou publicação. DESAFIO A Educação não-formal é entendida como a educação que se aprende no compartilhamento de conhecimentos ao longo da vida do aluno, em espaços e ações coletivas estabelecidas no cotidiano. Essa educação difere da Educação formal, aprendida institucionalmente na escola, e da Educação informal, em que o aluno aprende com as outras instâncias: família, bairro,…