Planejamento de anual
Objetivo geral:
- Desenvolver a capacidade de uso da linguagem oral e escrita em situações múltiplas ampliando a compreensão, a interpretação e a analise dos diversos textos existentes na sociedade, respeitando as variedades lingüísticas e tendo a leitura como fonte de informação e ampliação de seu conhecimento.
- Desenvolver a capacidade critica e as habilidades de produção espontânea, procurando avançar em suas hipóteses sobre leitura e escrita. Utilizando situações da realidade social e do cotidiano imediato de forma que compreendem tanto a língua oral quanto escrita, entendendo-as como a representação do processo, com diferentes e usos culturais.
- Compreender os fatos que as rodeiam, de forma a contemplar as necessidades sociais, psicológicas e afetivas do cidadão, como um ser capaz de reivindicarem direitos e deveres, perante a sociedade em que vive.
- Saber relatar, analisar, comparar, pesquisar dados relevantes contidos nos referenciais do programa escolar, que atendam os requisitos básicos na educação como um todo.
PORTUGUÊS
CONTEÚDOS
- Expressão oral e não verbal.
- Função social da escrita.
- Nome da criança.
- Alfabeto fonético, móvel, ilustrado, concreto.
- Construção de palavras.
- Direção da escrita, espaçamento entre palavras.
- Som final e inicial das palavras estudadas.
- Número de letras e silabas das palavras.
- Uso da letra maiúscula em inicio de frases, parágrafos e nomes próprios.
- Pontuação – ponto final e vírgula.
- Leitura de palavras, frases e pequenos textos.
- Silabas simples e palavras chaves
- Letras do alfabeto
- Letras do seu nome completo
- Produção de textos coletivo e individual
- Expressão oral e corporal
- Leitura oral, silenciosa, individual e coletiva.
- Analise da linguagem: reescrita e revisão de textos
- Gramática contextualizada
- Coordenação motora (no traçado da letra cursiva)
OBJETIVOS
- Perceber a importância da escrita e sua função na