Texto formal

medida que o produto reagia, as consequências aumentavam. De acordo com a embalagem, os produtos eram antialérgicos e estavam em conformidade com a ANVISA (Agência Nacional da Vigilância Sanitária), no entanto conforme dizia as instruções, realmente o produto fez efeito e prolongou nossa noite,do mesmo modo que ora ele estava no chuveiro, ora estava eu. Não só a água fazia a refrescancia dos órgãos, mas também o uso do condicionador de ar favorecia a redução do ardor. Diante do ocorrido, solicito á todos uma atenção maior aos produtos eróticos, pois em alguns casos a embalagem se contradiz com a qualidade do produto, não almejando o propósito sugerido na embalagem e colocando o consumidor em séries condições de riscos à saúde. TEXTO COM COESÃO TEXTUAL Venho informar um fato ocorrido em um estabelecimento comercial, onde realiza-se a comercialização de produtos eróticos, dentre esses, um realmente me chamou muita atenção, pelo seu efeito prolongado e satisfatório. Após escolher o produto, completei com mais alguns acessórios de fetiche para realizar uma noite inesquecível. De modo(2) que ao chegar a casa com uma grande expectativa, preparei o lugar, visto que(1) meu namorado adoraria a surpresa. Após as preliminares a fim de(3) que realizasse seu fetiche, iniciamos o uso dos produtos adquiridos, com intenção de(3) um prolongamento na atividade sexual e o intuito de usar os produtos, seria satisfatório para ambos. Com tanto que(4) após o uso dos produtos o efeito

Linguagem informal Com o advento da internet, a linguagem informal de comunicação tomou conta da vida das pessoas. Praticamente todas as mensagens da internet, principalmente das redes sociais, são trocadas em linguagem informal, com gírias, sinais e abreviações de palavras. Em textos de vestibulares e concursos nunca se deve utilizar a linguagem informal. Na escola, esse tipo de linguagem só deve ser empregada mediante a solicitação do professor. É preciso entender a diferença…

Formal E Informal Convivemos em uma sociedade na qual trocamos experiências com as outras pessoas a todo o momento, seja para ensinar ou para aprender com elas. E esta troca de experiências só é permitida porque podemos utilizar de um recurso muito precioso – a linguagem. Ao falar, usamos a linguagem oral, e para escrever, a linguagem escrita. Mas é justamente aí que precisamos saber diferenciá-las, pois durante a fala, tomamos algumas atitudes que não são permitidas no momento…

Linguagem Informal: Uma linguagem falada, não segue regras e geralmente possui características da cultura da região. Exemplo de Textos Informais: “Galera, domingo vai ter um churras na minha casa. Quem quiser pode colar lá. É só levar bebida e carne. Conto com vcs. Vai ser muito louco!” Fonte: http://www.grupoescolar.com/pesquisa/textos-na-linguagem-informal.html - Rodrigo Fez a tarefa? - Eu truce, mas o di onti eu num consegui... - E porque não conseguiu? - Tive uns problema e num…

O sucesso estrondoso da montadora japonesa Toyota, nova líder mundial de um setor cuja história se confunde com a do próprio capitalismo, serve para embaralhar tais convicções – e para lembrar que não há, afinal, um único modelo de corporação moderna. A Toyota faz quase o oposto de tudo que se preconizou como elementos indispensáveis aos novos tempos. Em vez de premiar o talento dos mais iluminados , prefere recompensar o trabalho em equipe. No lugar de decisões ágeis, um tedioso…

Resumo do texto: O aparelho formal da enunciação. Escrito pelo linguista estruturalista Émile Benveniste. Segundo Benveniste, o aparelho formal de enunciação utiliza condições de emprego das formas que não são idênticas ao emprego da língua, porém para toda descrição linguística necessita do emprego de formas. Quando falamos no emprego da língua, estamos nos referindo a um sujeito que se apropria da língua e esta língua é colocada em funcionamento, ou seja, cria a enunciação. Para o…

Educação não formal: Movimentos sociais e a educação, projetos sociais e associativismo no Brasil Para Gohn (2005), a educação, na temática dos movimentos sociais e educação, é tratada no sentido mais amplo, o que se caracteriza por todos os processos que envolvem aprendizagem de novos valores, ideias, atitudes e comportamentos que apreendidos e assimilados pelos sujeitos sociais são responsáveis por novas práticas no cotidiano social, e no sentido restrito, a educação no âmbito…

“Minha adorada amada: Venho, por estas mal traçadas linhas, dizer lhe, profundamente do meu sentimento que estou completamente apaixonado por você, minha linda mulher. Sei que as aparências enganam e que não posso mostrar meu sentimento como posso mostrar minha face, mas também sei que você ver meus sentimentos. Assim, dentro da minha infinita humildade, ouso revelar-lhe que percebo que meus sentimentos não foram correspondidos, o que parte meu coração. No entanto, sei que tenho fé…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA FILOSOFIA DO CONHECIMENTO TEXTO – O CONHECIMENTO CIENTÍFICO NA EDUCAÇÃO FORMAL BRASILEIRA Os caminhos para a excelência pessoal e profissional passam, necessariamente pela educação, especialmente nos ambientes universitários, onde os sujeitos despertam suas consciências para a necessidade de se tornarem competentes, com o objetivo de se diferenciarem enquanto profissionais. O ensino superior no Brasil é oferecido por  Universidades  Centros universitários …

Resenha O artigo Tendências Pedagógicas das Exposições de um Museu de Ciência é um artigo muito interessante e fala da educação em ciências fora do espaço formal, fora da escola e uma educação nos museu de ciências. Eu acredito que nos museus é possível desenvolver uma alfabetização científica nos estudantes, mas, o processo de construção de conhecimento vai depender: do museu, do interesse dos estudantes que estão inseridos na visita e do guia. Para a sociedade atual na qual a…