Texto Expositivo Argumentativo Sobre Educação

PORTUGUÊS TÉCNICO Processo Minero Químico Texto – é um conjunto de ideias organizadas e relacionadas entre si, formando um todo significativo capaz de produzir interação comunicativa (capacidade de codificar e decodificar). Contexto – um texto é constituído por diversas frases. Em cada uma delas, há uma informação que se liga com a anterior e/ou com a posterior, criando condições para a estruturação do conteúdo a ser transmitido. Intertexto – comumente, os textos apresentam referências…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS E PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Nome: Michele de Oliveira Almeida RA: 6505277606 Nome: Silvana Aparecida de Oliveira RA: 6751357939 Nome: Rosenilda Garcia RA: 6797378344 Nome: Amanda Vaiz de Camargo Ferrari

necessários. Esta escola buscará promover a organização escolar, bem como praticar as metas estabelecidas, objetivando resultados mais férteis na qualidade de ensino oferecida, de acordo com as determinações contidas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação. De acordo com o Parecer CEE. 67/98 este documento deve traçar suas características ressaltando-se os princípios e objetivos necessários à concretização de todo trabalho desenvolvido pela equipe escolar, em consonância com a…

Introdução: Com este trabalho pretendo alargar o meu conhecimento sobre os vários textos dos media e conhecer melhor cada um. Índice: 1. Introdução 2. Índole cientifica 3. Crónica (Crónica radiofónica) 4. Artigos de apreciação crítica 5. Texto informativo – expositivo 6. Crónica Literária 7. Conclusão 8. Bibliografia Índole cientifica Características da Índole Cientifica Tratamento artístico; dramatização da história, criando personagens e sentimentos. Possui um começo,…

Aula-tema 7: Tipologia textual: os textos argumentativos Tipos textuais Na aula passada, você estudou sobre os gêneros textuais. Nesta, aprenderemos sobre as diferentes formas como esses se organizam, isto é, os modos de organização do discurso, os quais são: narração, descrição, exposição, argumentação, injunção. Esses modos de organização do discurso não necessariamente aparecem sozinhos em um gênero, mas se combinam com outros, desempenhando cada um sua função. Em um conto,…

INJUNTIVO OU INSTRUCIONAL • DESCRITIVO • EXPOSITIVO TIPOLOGIA TEXTUAL O TEXTO ARGUMENTATIVO O TEXTO ARGUMENTATIVO O TEXTO ARGUMENTATIVO É AQUELE QUE , ALÉM DE ANALISAR, EXPLICAR, INTERPRETAR E AVALIAR OS VÁRIOS ASPECTOS DE UM TEMA ESPECÍFICO, ASSOCIA ESSAS CARACTERÍSITCAS À DEFESA DE UM PONTO DE VISTA. O texto argumentativo: características • EXPÕE UMA IDEIA OU UM PONTO DE V I S TA SOBRE D E T E R M I N A D O A S S U N T O…

Caro Leitor, Nesse trabalho acadêmico será apresentado com objetivos diretos e indiretos sobre a alfabetização e sua importância, para melhor compreensão de sua leitura, estarão descritas sendo explicadas também, palavras que as quais serão a chave para sua leitura se tornar mais clara e objetiva aqui neste presente trabalho. As palavras são: alfabetização, leitura, gêneros, textos, brincar, crianças e aprendizado. Sumário Introdução 5 Processo de alfabetização

Polo de Naviraí Pedagogia 1º Semestre Educação e Diversidade Acadêmicos Dilma Machado Lima- Ra 440977 Francielli Rodrigues- Ra 441605 Carlos Eduardo- Ra 440926 Hávila Cristina-Ra- 440191 Kellem Jaine-Ra 440190 Tema: Leitura e Produção de Textos Tutor (a) a distancia Luiz Roberto Wagner Tutora presencial Elaine Gimene Naviraí 13/06/2013…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA\ LETRAS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Douglas Alves de Carvalho RA. 3815675281 Eliana Pereira dos Santos Nascimento RA. 3875752882 Mariana Pereira Ribeiro RA. 3827698250 Martine Louise Leresche Paulo RA. 4536879436 Priscila Cristina da Silva RA. 4303764174 Sayonara A. Lopes RA. 3830713456 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e produção de…

do que um momento em que se apresentam conceitos, a aula de Português deve provocar aprendizagens. Daí que este CAP proponha um trabalho em torno de situações de aprendizagem globais, progressivamente mais complexas e que exigem um olhar do aluno sobre os seus limites e potencialidades, criando novas relações com o conhecimento. No desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem, o professor busca formas criativas e estimulantes para desafiar as estruturas cognitivas dos alunos,…