Texto Expositivo Argumentativo Sobre Educação

Interpretação e produção de textos Estratégias de leitura Estratégias são procedimentos que abrangem os objetivos da leitura, o planejamento das ações para atingir os objetivos. As estratégias são usadas de forma consciente (estratégias metacognitivas) ou de forma inconsciente (estratégia cognitiva). As estratégias metacognitivas são operações realizadas com algum objetivo em mente. Os leitores são capazes de dizer o que não entendem sobre o texto e para que estão lendo o texto. As…

página para baixo também usando o clique do mouse na barra de rolagem do navegador. 1 O texto abaixo foi retirado de uma bula de remédio. Leia-o: Conservar o produto em temperatura ambiente entre 15 e 30°C, protegido da umidade. O prazo de validade do produto é de 36 meses a partir da data de fabricação impressa na embalagem. Não utilize medicamento com o prazo de validade vencido. A partir da leitura do texto, é possível inferir que: Valor da Questão: 0.125 é preciso…

as principais diferenças entre a fala e a escrita e alguns vocabulários com variações linguísticas, que são diferentes formas de fala de uma região referente a mesma palavra; e algumas palavras que mudam a fonética na hora da fala. Discorreremos sobre a linguagem verbal e não verbal, a comunicação entre as pessoas e os diversos tipos de gêneros literários com ênfase a fábula. Sigamos então com o assunto: • DIFERENÇAS ENTRE A FALA E A ESCRITA • A escrita teve sua origem há cerca de 5…

ESTRATÉGIAS DE LEITURA, LEITURA E A PRODUÇÃODE SENTIDOS. O grupo entende que a leitura é um processo de compreensão no qual constroem significados sobre o texto. Nesse processo, tanto o texto quanto o leitor são importante, à medida que, para ler, o leitor não lança mão apenas de suas habilidades de decodificação, mas aporta ao texto suas previsões sobre ele, seus conhecimentos prévios e seus objetivos. Com base no material textual e em sua bagagem, o leitor se envolve em processo…

AULA 1 1a Questão (Ref.: 201407659715) Leia o texto abaixo e identifique o tipo de variação linguística: Sapassado, era sessetembro, taveu na cuzinha tomando uma pincumel e cuzinhando um kidicarne cumastumate pra fazê macarronada cum galinhassada. Quascaí de susto quanduvi um barui vinde denduforno parecenum tidiguerra. A receita mandopô midipipoca denda galinha prassá. O forno isquentô, o mistorô e o fiofó da galinhispludiu! Nossinhora! Fiquei branco quinein um lidileite. Foi um…

I. Introdução. Realizamos a pesquisa sobre os assuntos leitura e os sentidos do texto, contemplando o conceito de leitura, estratégias de leitura e a produção de sentidos, gênero textual, mecanismo de coesão e a nova ortografia, trazendo para o grupo novos conhecimentos e aprendizagens e auxiliando nos estudos da disciplina. É pertinente o conhecimento de um panorama acerca do processo pelo qual passou o conceito de leitura desde o início dos estudos que o abarcam. Uma análise que…

SERAFINI, Maria Teresa. Como Escrever Textos. Editora Globo, São Paulo, 10ª Edição, 2000. No livro Como escrever textos, Maria Teresa Serafini discute o processo da elaboração e escrita de redações. Para tal discussão, a autora divide o livro em três partes. Na primeira, Serafini analisa o ponto de vista dos alunos quanto ao processo de desenvolvimento da redação, no segundo, verifica a posição do professor quanto ao tema, a avaliação e a correção e, por fim, apresenta a didática da escrita.

leitor competente nos múltiplos textos a que tem acesso. Entretanto, os procedimentos indicados especialmente quanto à recepção dos textos devem contribuir também para os processos de produção textual. Um primeiro aspecto a ser considerado na produção de textos diz respeito à crescente percepção, pelos alunos, das condições em que essas unidades de sentido são produzidas. Diante de uma dada proposta de produção, o aluno deve ter clareza sobre: • o que tem a dizer sobre o tema…

que o filme suscita e abrange áreas da linguagem e leitura de texto verbal e visual. Nível de Ensino: Fundamental II (8ª série) e Médio Disciplina: Língua Portuguesa Temas de Língua Portuguesa: ➢ Linguagens verbal e visual ➢ Figura de linguagem: ironia ➢ Intertextualidade: paródia, paráfrase. ➢ Gêneros textuais: documentário, sinopse, resenha. ➢ Assunto e tema ➢ Argumentação: recursos argumentativos e seus efeitos. Narrado numa linguagem de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Sumario 1 – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS 1.2 – Concepções de Leitura 1.3 – Estratégias de Leitura 1.4 – Leituras e a Produção de Sentidos 1.5 – Leituras Na Escola e Biblioteca 2 – Gêneros Textuais