Texto Bilinguismo De Quadros

relacionar como vem ocorrendo a docência no ensino superior com os alunos surdos e se o processo de ensino-aprendizagem contribui para além do acesso, a permanência destes na universidade. Baseado nos pressupostos teóricos que justificam ser o bilinguismo a melhor opção para o bom desenvolvimento linguístico, educacional e psicossocial do aluno surdo, a presente pesquisa trata da Inclusão dos Educandos Surdos no Ensino Superior, indagando se é utopia ou realidade, trazendo assim, ao debate se as

deverão se apresentar em Língua Portuguesa e em LIBRAS. Vídeos: A garota surda e o violino, disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=o3SozyMA3KI Alfabeto em LIBRAS disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=1DKKj7kdLgA Leitura dos textos: Leitura dos capítulos 1, 2, 3 e 4 do módulo em estudo (LIBRAS). Participação na atividade. 2,0 11/10/13 Presencial A família e as questões psicológicas; Revisão do alfabeto manual. I Exibição do vídeo A história…

índio de carne e osso que convive conosco, que está hoje no meio de nós. Quarto equívoco: os índios pertencem ao passado. O quarto equívoco consiste em achar que os índios fazem parte apenas do passado do Brasil. Num texto de 1997 sobre a biodiversidade vista do ponto de vista de um índio, Jorge Terena escreveu que uma das conseqüências mais graves do colonialismo foi justamente taxar de “primitivas” as culturas indígenas,…

refletir sobre as abordagens histórico-educacionais que permeiam a trajetória do Surdo, bem como compreender o processo de implementação da Disciplina LIBRAS na formação docente. Ao vivenciar de perto o processo de inclusão social e a implantação do bilingüismo, ou seja, a convivência com a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e com a Língua Portuguesa, no ensino para o aluno surdo, observamos o desconhecimento que os profissionais da docência têm, relacionado à LIBRAS, à língua…

acentuado de surdos no Brasil, em que por falta de informações, oportunidades e educação ficam as margens da sociedade como isolados e excluídos por possuir determinada diferença na audição. É a partir destas questões que trago como abordagens os textos de Paula Botelho, Magda Soares, Ana Dorziat, Dulcéria Tartuci e da organização da Secretaria de Educação Especial como forma de entender como o uso de Libras se dá na educação e as problemáticas e dilemas em volta da mesma, pois no senso…

Questionamento do texto: A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO PARADIGMA DA INCLUSÃO: A EXPERIÊNCIA DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO Glat, R; K. C. V.; Oliveira, M. C.; Pletsch, M. (2006). Texto publicado nos Anais eletrônicos do XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Realizado nos dias 23 a 26 de abril na Universidade Federal de Pernambuco/Recife-PE. ISBN 85-373-0068-3. 1. Qual a diferença da Educação Inclusiva e do modelo de Integração? Resposta: Ainda

status internacional (como se faz oficialmente com o português), e “empoderar” uma língua minoritária (como ainda se faz muito timidamente no Brasil). Políticas de além-mar: o caso da Nigéria A Nigéria tem um ambiente marcadamente plurilíngue, com um quadro de cerca de 500 línguas nacionais, tribais ou regionais, línguas europeias com funções de comércio e ensino e de língua oficial, além de línguas veiculares e de contato surgidas antes e depois da expansão colonial europeia. Por…

INFANTIL NO ENSINO REGULAR “penso que o mundo é um acorde imenso de imensas geografias e diferenças. Nenhum homem é igual a outro homem. E só por esse mistério a vida já vale a pena.” Responsabilidade Social Aplicativo traduz música, texto e foto para LIBRAS RESUMO: A inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais, preferencialmente, no ensino regular é uma das principais metas da Lei de Diretrizes e Bases da Educação sendo assim o aluno surdo…

linguagem, expressam culturas, os valores e os padrões sociais de um determinado grupo social. (QUADROS, 2006. p.13) As Libras, como toda língua, têm suas propriedades específicas, dentre elas a visual-espacial. Também possui seus usuários e sua própria cultura, que é utilizada entre eles em locais diversos, como seu convívio social, nas suas casas e também na escola. Segundo Quadros (2006 p.13) existem“ línguas na escola em que a criança surda está inserida”, são…

FACULDADE DE PINDAMONHANGABA Credenciada pela Portaria Ministerial nº 1855, de 26/06/2002 publicada no D. O. U. de 27/06/2002. 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo a discussão das metodologias de educação para surdos, tendo enfoque no Bilinguismo como método com resultados mais eficazes. Apresentaremos também o papel dos profissionais de tradução e de Fonoaudiologia no caminho a aprendizado e inserção do surdo na sociedade, tendo como respaldo a Legislação Brasileira…