Texto A Seguir Mundo Que Vai

não são seres passivos. Assistem à TV apreendendo as mensagens que mais se adaptam ao seu modo de ser e de ver as coisas, utilizando-se das representações sociais para compor sua leitura: tornam-se ‘operadores das mensagens”. Tânia Esperon Do texto é possível fazer a seguinte inferência: A - Um dos aspectos negativos da televisão é que, diante dela, os jovens em idade escolar perdem a capacidade de interagir com as mensagens veiculadas. B - Como “operadores de mensagens” os alunos…

prática da leitura ..................................................................................................................04 UNIDADE 1: Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional;.................................................................06 UNIDADE 2: Texto e contexto, contextualização na escrita; .....................................................15 UNIDADE 3:…

2004/1, Norma Culta e Coloquialismo, Ozanir Roberti; 2004/1, Metodologia da Pesquisa e Monografia, Angela Maria; 2004/1, Didática do Ensino Superior, Regina Maria; 2004/1, Teoria Lexical do Português, Rosa Lúcia; 2004/2, Análise do Discurso-Teoria do Texto, Maria Angélica; 2004/2, Sintaxe Aplicada da Língua Portuguesa, Ozanir Roberti; 2005/1, Análise Sintática-Tradição e Descrição, Ozanir Roberti; 2005/1, Evolução do Pensamento Lingüístico, Cristina Varandas; 2005/1, Semântica…

1 (KOCH, Ingedore Villaça; ELIAS, Vanda Maria. Ler e compreender o texto: os sentidos do texto. 2. ed. reimpressão. São Paulo: Contexto, 2008) 3 Texto e contexto (Con)Texto, leitura e sentido Nos capítulos anteriores, enfatizamos que a leitura é uma atividade altamente complexa de produção de sentidos que se realiza, evidentemente, com base nos elementos lingüísticos presentes na superfície textual e na sua forma de organização, mas que requer a mobilização de um vasto…

Leia o texto a seguir: Depois de contratar 400 profissionais de TI em 2010, o HABC Global Technology, empresa de serviços de TI para o banco HSBC, pretende contratar mais 200 pessoas. “Precisamos de gente com inglês fluente”, diz Jacques Depocas, executivo da empresa. (Fonte: Giardino, 2011. Conversa de Corredor. Revista Você S. A., Março/2011) Leia as afirmativas abaixo: I. A situação do mercado de trabalho brasileiro é positiva, pois tem oferecido muitas e novas oportunidades de…

sexta-feira, não tem outra, vou meter o pé na jaca, o samba vai rolar até o amanhecer, ninguém me segura, só volto se Deus quiser. "Tudo são flores", diziam os meus avós, quando a conversa esquentava nas mesas de domingo, durante o almoço de família. Nem sempre o resultado dessas conversas cheirava a flor. 2a Questão (Ref.: 201407197935) 2a sem.: Variação lingüística, texto e hipertexto Pontos: 0,5 / 0,5 Leia o texto a seguir. (...) Mestre em linguística pela USP e coautor do…

Aluno:______________________________nº______Ano/turma______ Professor:___________________Disciplina_________________ Data______/_______/______ Valor da Prova________________ 1. Leia o texto a seguir. Texto de anúncio publicitário Renda-se à Tecnologia! Torne seu pirata legal Wordstar 6.0 edição especial ... 2. Assinale a definição que corresponde às características do texto acima. a) Persuasivo, conotativo, tem o objetivo de chamar a atenção do leitor para a…

características . Texto de fácil leitura Facilidade de leitura significa que você deve dar uma atenção especial à escolha das cores da fonte e do fundo das páginas. Não utilize uma cor de fundo que prejudique a leitura do texto, evite cores escuras, de forma que se confundam com o texto e tornem cansativa a leitura. Fonte de texto escura sobre um fundo claro é mais fácil de ser lida do que o oposto: um texto em cor clara sobre um fundo escuro.Também não é boa idéia usar…

decodificar a escrita. Para tal, é necessário mais do que apresentar para os alunos as letras e sua relação com os sons, as palavras e as frases. É preciso trabalhar com textos reais estimulando a leitura e a escrita dos diversos gêneros textuais para que aprendam a diferenciá-los e a perceber a funcionalidade de cada um dos textos (para que eles servem) e as diversas finalidades da leitura e da escrita (para que lemos e escrevemos). Dessa forma, percebemos que alfabetizar e letrar são…

decodificar a escrita. Para tal, é necessário mais do que apresentar para os alunos as letras e sua relação com os sons, as palavras e as frases. É preciso trabalhar com textos reais estimulando a leitura e a escrita dos diversos gêneros textuais para que aprendam a diferenciá-los e a perceber a funcionalidade de cada um dos textos (para que eles servem) e as diversas finalidades da leitura e da escrita (para que lemos e escrevemos). Dessa forma, percebemos que alfabetizar e letrar são…