Texto A Seguir Mundo Que Vai

Decodificação. Autora: Mônica Garcia Barros RESUMO A leitura é uma das habilidades mais importantes e fundamentais que podem ser desenvolvidas pelo ser humano. É a partir da leitura de mundo que o aluno pode compreender a realidade em que ele está inserido e chegar a importantes conclusões sobre o seu mundo e os aspectos que o compõem. A habilidade de leitura é essencial e dá suporte para o estudo de outras áreas do conhecimento. Ao estudar matemática, a criança terá que realizar a…

ALUNO:_________________________________________ANO__________ (EM.Arco Íris e EM.prof. João de L.Paes - D-03) 01- Leia o texto, depois responda No texto, atrair a freguesia é o mesmo que: ( A ) maltratar os fregueses. ( B ) cantar para os fregueses. ( C ) vender seus produtos. ( D ) chamar a atenção dos fregueses, com cantorias ou frases engraçadas. (E.M.Arco Íris e EM.Prof. João de L.Paes – modificada- D-15) 02- Leia o texto 1 e o texto 2 e responda a questão. Texto 1 Amarelinhas,…

1. Sobre o texto: “Linguagem e participação social”, destaque aspectos que tenham lhe chamado a atenção, em seguida elabore 5 perguntas que comecem com: Por que... Como... E se..., referentes a tais aspectos. Resposta: 1 )Como o domínio da língua influência na participação social? 2 )Como é definido “texto”, no texto apresentado? 3 )Por que a linguagem verbal é importante? 4 )Por que a coesão e a coerência são importantes para a compreensão do texto? 5 )E se dois ou mais textos…

garoto sonhador e muito curioso com as coisas do mundo, e uma das coisas que ele mais aprecia são pássaros, tanto que seu sonho é se tornar um cuidador de pássaros. O menino conhece a historia de Pinóquio através de seu pai que não sabendo responder a todas as perguntas de Felipe, fala que a escola é o lugar (que na historia do boneco de madeira tem grande importância, pois quem falta à escola se transforma em menino burro) onde ele vai ter todas as respostas a muitas de suas…

melhor solução do mundo para este problema. Mas como não é possível ter a melhor solução do mundo em função de diversas restrições, apresente sua solução (sua ideia de negócio). Aqui é preciso que o leitor concorde com a “melhor solução do mundo”, concorde que há limitações para obtermos a melhor solução do mundo neste momento e que a ideia de negócio apresentada está no caminho correto da “melhor solução do mundo”. Nada impede que você consiga apresentar a melhor solução do mundo. Em…

WIRTER = Editor de texto (Parte I)....................................................................................10 3.1 - Configuração da barra de ferramentas:...................................................................10 3.2 - Configuração das fontes, tamanho da fonte e parágrafos:.......................................10 3.3 - Copiar, recortar e colar texto ou figura:..................................................................11 3.4 - Inserção de figura no…

exército, e, em todo este tempo, não havia dado sinal de vida. Guilherme, ao ver seu pai, desmontou imediatamente, correu até ele, lançou-se nos seus braços e começou a chorar. (Gramática Reflexiva, CEREJA & MAGALHÃES. Atual, 1999, p. 38) 1- O texto apresenta elementos coesivos. Identifique alguns. 2- Procure um conector que estabeleça uma relação de oposição/contraste entre duas idéias. 3- A cena narrada ocorre à noite (Na noite em que...). Contudo, o que João olhava, sentado à…

SELEÇÃO DE TEXTOS E EXERCICIOS LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL I Material organizado pelos professores de LPT para os cursos de Saúde da UNINOVE ALUNO: R.A. CURSO: UNIDADE: TURMA: SEMESTRE/ANO: PROFESSORA: SHEILA COSTA (Sheila.costa@uninove.br) PLANO DE ENSINO – 2014 DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL I PLANO DE ENSINO – 2014.2 1.º SEMESTRE 1. EMENTA O curso explora os aspectos linguístico-gramático-discursivos, focando

sentidos textuais implica o compartilhamento de informações, implica ouvir o que o texto tem para dizer e relacionar aquilo que se puder perceber e capturar, de modo bastante assimétrico, não linear e difuso, os conhecimentos já construídos e compatíveis com o que o texto propõe. É o leitor quem orquestra a leitura, quem produz sentido, quem transforma, mas é o texto quem inicialmente dirige o processo. Um texto não possui significado nele próprio. Há a necessidade de uma série de…

PARANAENSE-UNIPAR GESTÃO COMERCIAL 2º ANO FERNANDO PIOLA ILSON SILVA JANSER KOHIYAMA JOÃO PAULO BENTO RONALDO COLOGNESI REPRESENTAÇÃO ENCENDA DO TEXTO “COMUNICAÇÃO” Umuarama/PR 2014 FERNANDO PIOLA ILSON SILVA JANSER KOHIYAMA JOÃO PAULO BENTO RONALDO COLOGNESI REPRESENTAÇÃO ENCENDA DO TEXTO “COMUNICAÇÃO” Trabalho apresentado à disciplina de Comunicação Empresarial do curso de Gestão Comercial da Universidade Paranaense-UNIPAR, como exigência