Texto A Escolarização Da Literatura Infantil E Juvenil

LEITURA CRÍTICA DA LITERATURA INFANTIL Maria do Rosário Longo MORTATTI 1  RESUMO: Mediante problematização do movimento histórico de constituição da lite-ratura infantil como campo de conhecimento e a partir da hipótese de que a superação de sua condição de menoridade encontra-se diretamente relacionada com a assunção, por parte dos pesquisadores interessados, de uma atitude interdisicplinar decorrente das inexoráveis relações entre a produção de literatura infantil e a situação…

PEDAGOGIA trabalho individual Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Alfabetização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino da Natureza e Sociedade na Educação Infantil, Linteratura Infanto-Juvenil, Seminário interdisciplinar v. Prof. Raquel Corrêa Lemos Ferraz De Almeida, Keila Tatiana Boni, Maurilio cristiano Batista Bergamo, Marizete Cristina bonafini Steinle, Rosely Cardoso Montagnini.…

Vicente de Paulo, cujo objetivo é propiciar ao acadêmico de Pedagogia durante sua formação a oportunidade de desenvolver práticas e adquirir conhecimentos sobre a atuação do Pedagogo em instituições não-escolares como a hospitalar, através da escolarização hospitalar para a continuidade dos estudos das crianças hospitalizadas. A metodologia utilizada é de cunho qualitativo-interpretativo (ERICKSON, 1988; VASCONCELOS, 2002). Os resultados obtidos indicaram a melhora do quadro sintomático…

Vicente de Paulo, cujo objetivo é propiciar ao acadêmico de Pedagogia durante sua formação a oportunidade de desenvolver práticas e adquirir conhecimentos sobre a atuação do Pedagogo em instituições não-escolares como a hospitalar, através da escolarização hospitalar para a continuidade dos estudos das crianças hospitalizadas. A metodologia utilizada é de cunho qualitativo-interpretativo (ERICKSON, 1988; VASCONCELOS, 2002). Os resultados obtidos indicaram a melhora do quadro…

alunos lendo produzindo socialização do saber, através da reflexão e troca de experiência de leitura e aprendizagem. Este projeto possibilita que a sala se transforme numa oficina e os alunos em artesões de textos proporcionam aos educando uma imersão no mundo oficina e os alunos em artesões de textos proporciona nos educando uma imersão no mundo da leitura, garantido que todosse expressem e possam apresentar com dinamismo: dramatizando, dançando, declamando, cantando, narrando etc.…

Vicente de Paulo, cujo objetivo é propiciar ao acadêmico de Pedagogia durante sua formação a oportunidade de desenvolver práticas e adquirir conhecimentos sobre a atuação do Pedagogo em instituições não-escolares como a hospitalar, através da escolarização hospitalar para a continuidade dos estudos das crianças hospitalizadas. A metodologia utilizada é de cunho qualitativo-interpretativo (ERICKSON, 1988; VASCONCELOS, 2002). Os resultados obtidos indicaram a melhora do quadro…

Vicente de Paulo, cujo objetivo é propiciar ao acadêmico de Pedagogia durante sua formação a oportunidade de desenvolver práticas e adquirir conhecimentos sobre a atuação do Pedagogo em instituições não-escolares como a hospitalar, através da escolarização hospitalar para a continuidade dos estudos das crianças hospitalizadas. A metodologia utilizada é de cunho qualitativo-interpretativo (ERICKSON, 1988; VASCONCELOS, 2002). Os resultados obtidos indicaram a melhora do quadro…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Literatura- Infanto-Juvenil Nomes: Emerson Miguel Alves Couzin Rita de Cássia Lopes e Silva Profª.: Tutora Presencial : Silvia Trevisani Profª. Ma.: Ausdy Nazareth Castro dos Santos Letras 5ª Série Campinas – Unidade 4 - 2015 RA: 8113730259 RA: 6764332795 literatura infantil e seus caminhos. A aquisição de conhecimentos se faz necessário no desenvolvimento infantil, partindo dessa suposição, analisamos que a literatura infantil se faz extremamente…

UNASP UNIVERSIDADE ADVENTISTA DE SÃO PAULO A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA LEITURA DA CRIANÇA ATAÍCE BORGES DOARTE RENATA ROCHA DOS SANTOS HORTOLANDIA 2008 Pretende-se enfatizar A Influencia Da Literatura Infantil Na Leitura Da Criança, onde buscar-se-á a necessidade do educador conhecer seus alunos, seu nível de desenvolvimento, bem como deve ter conhecimento dos aspectos que devem ser analisados ao escolher uma obra para ser trabalhada em sala de aula, procura-se evidenciar que o

...............................................................................10 5 ANÁLISE DOS DADOS......................................................................................................12 6 PRÁTICA DE LEITURA ATRAVÉS DA LITERATURA INFANTIL.........................16 6.1 Introdução...........................................................................................................................16 6.2 Metodologia.......................................................