Teun Van Dijk

usado por Labov e Fanshel em um livro de 1977 e, segundo Fraser (1999), talvez seja uma das referências mais antigas em língua inglesa, embora os autores não tenham passado de alguns poucos comentários sobre a palavra well. Dois anos depois, Teun A. Van Dijk publicou um artigo no Journal of Pragmatics, no qual trata de conectores (pragmatic connectives) que possuem função pragmática, isto é, que estabelecem relações entre atos de fala, e não entre fatos denotados como os…

também um progressivo afastamento da inÀuência teórico-metodológica da Lin1. Os estudos enumerados são os que se seguem: P. Hartman (1964), R. Harweg (1968), E. Gulich (1968), W. Koch (1971), H. Weinreich (1964, 1976), J. Petö¿ (1978), na Alemanha; Van Dijk (1972), na Holanda; Firth (1957) e Halliday, Hasan (1973, 1976), na Inglaterra; Mathesius (1961), Firbas (1971) e Danes (1970), em Praga; Z. Harris (1952) e K. Pike (1967), nos Estados Unidos. Todos esses estudos estão citados em…

que esses sintagmas nominais encapsuladores são pontos nodais no texto, que funcionam como recurso de interpretação intratextual, rotulando porções textuais precedentes, ou seja, um ponto exclusivamente nodal na hierarquia semântica de texto (cf. VAN DIJK, 1992). Não obstante, pode-se afirmar que o encapsulamento não é apenas uma paráfrase resumitiva, pois, com base em uma porção textual precedente – informação velha, ele introduz no texto um item lexical que não havia sido…

Como decidir publicar ou não um suicídio é apenas a primeira dúvida de jornalistas e editores. O desamparo teórico resulta em apurações e edições não apenas indecorosas, mas sensacionalistas e errôneas, e o mais grave: julgadoras. O pesquisador Teun Van Dijk (1991), professor na Universidade de Amsterdã, afirma que a notícia é uma formadora de opinião importante não apenas pelo que ela diz, mas também pela forma como diz e pelo que não diz. Conclusão O que podemos perceber é que o…

pois tal ação é desencadeada através da recuperação de informações gravadas em nossa memória. De acordo com a noção de “modelo mental”, introduzida através da teoria cognitiva da linguagem e da compreensão ou produção do discurso por Johnson-Laird, Van Dijk & Kintsch, [...] assume-se que, adicionalmente à representação mental do texto, os usuários da língua constroem um modelo da situação (MS) sobre a qual o discurso versa. Em última instância, pois, os discursos são coerentes apenas…

construção e compreensão de histórias. Muitas pesquisas com crianças surdas derivadas desta proposta de análise de narrativas sugeriram que crianças surdas possuíam dificuldades para a compreensão de histórias (Lebedeff, 2003). Já autores como Kintsch & Van Dijk (1978) sugerem que, apesar de as histórias apresentarem uma superestrutura, na qual podem ser encontrados diversos elementos recorrentes nas histórias, no processo de compreensão e produção, o que interessa são as proposições, ou…

também seriam satisfatoriamente tratadas.16 A força desse argumento 15 Nesse sentido, Teun A. Van Dijk, ao desenvolver pesquisa sobre o racismo na América Latina, afirma: arte da dificuldade da pesquisa sobre este tema também foi a relutância de se engajar em pesquisa crítica sobre o racismo na América Latina. Até o termo racismo foi frequentemente considerado inapropriado pelos que queriam escondêDIJIK, Teun A. Racismo e discurso na América Latina. São Paulo: Contexto, 2008, p. 8.…

Núcleo de Análise do Discurso (NAD) e o Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais, 1º a 4 de abril de 2008b. SILVA, Paulo V. B.; ROSEMBERG, Fúlvia. Brasil: lugares de negros e brancos na mídia In: VAN DIJK, Teun (Org.). Racismo e Discurso na América Latina. São Paulo: Contexto, 2008. SILVA, Paulo V. B., SANTOS, Wellington O.; ROCHA, Neli G. Racismo discursivo, legislação e proposições para a televisão pública brasileira In: ARAÚJO,…

803-809, set/1972. CHARAUDEAU, Patrick; MAINGUENEAU, Dominique. Dicionário de análise do discurso. 2ª Ed. São Paulo: Contexto, 2008. COSTA VAL, Maria da Graça. Redação e textualidade. 2ª edição. São Paulo: Martins Fontes, 1999. DIJK, T.A.van. Discurso e poder/ Teun A. van Dijk; Judith Hoffnagel, Karina Falcone (org.). São Paulo: Contexto, 2008. DISCINI, Norma. Comunicação nos textos. São Paulo: Contexto, 2005. FIORIN, José Luis; SAVIOLI, Francisco Platão. Lições de texto: leitura e…

a pecar, ao lhe oferecer o fruto proibido. É o reflexo do temor social com relação à mulher, já que “a virtude das mulheres era encarada com mais desconfiança do que a dos homens, porque em cada mulher habitava Eva, a instigadora de todo o mal” (VAN KESSEL, 1991, p. 200). Além do nome da protagonista, outras estratégias usadas pelo filme podem ser vistas como embaixadoras e representantes da visão social, por exemplo, o que se observa no discurso defendido por alguns dos…