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Revista Língua & Literatura 109 DIJK, Teun A. van. Discurso e Poder. São Paulo: Contexto, 2008, 281p. O livro de Teun A. van Dijk, organizado por Karina Falcone e Judith Hoffnagel, reúne oito ensaios que tratam da relação entre discurso e poder, sobretudo do abuso de poder, termo utilizado pelo autor o qual designa a dominação exercida pelas elites simbólicas. Apreendendo os fenômenos sociais de modo interdisciplinar e fundamentando suas análises a partir do arcabouço metodológico da Análise de Discurso Crítica, o autor conclui que as elites simbólicas controlam a reprodução discursiva da dominação da sociedade nas diversas dimensões das práticas sociais, como na política, na mídia e na ciência. Estabelecendo uma interface entre discurso, cognição e sociedade, van Dijk explicita como certos modelos mentais e cognições sociais são responsáveis por fenômenos sociais como o racismo, por exemplo, na medida em que este não é inato, mas aprendido por meio dos discursos públicos controlados pelas elites. Com seu livro, o autor tenta contribuir para o debate acerca dos fundamentos dos Estudos Críticos do Discurso, a partir do desenvolvimento de noções teóricas e aplicação das mesmas em exemplos concretos de análise crítica de textos escritos e de reproduções de textos falados retirados principalmente da mídia impressa inglesa e americana. No primeiro capítulo, Discurso e dominação: uma introdução, o autor define os Estudos Críticos do Discurso…

coerente de sentenças”. Os que trazem definições de texto com critérios temáticos e transcendentes: Janos S. Petöfi, Teun Van Dijk, Siegfried Schmidt e M. A. K. Halliday e R. Hasan, definição que se propões a critérios mais amplos do que os linguísticos e tratam o texto como uma unidade comunicativa e não apenas como uma unidade linguística. Por fim Marcuschi mostra conceito de texto como processo de mapeamento cognitivo que diz que o texto não é uma unidade virtual, uma sequência…

a “boa conversa”. Dando início ao contexto político e social da temática, uma definição de funcionalidade e dimensão de poder é que “O discurso controla mentes e mentes controlam ação. Isso significa que, para aqueles que estão no poder, é crucial controlar, em primeiro lugar, o discurso.” (Dijk, Teun A. van); vale ressaltar que o sentido de “poder” tratado neste trabalho é o mesmo do qual Teun A. aborda em sua obra “Discurso e poder” e como assim define é o "poder social em termos de…

intertextualidade, intencionalidade e aceitabilidade (centrados no usuário). * Teun A. van Dijk: Os estudos de Teun A. van Dijk, que pode ser considerado também um dos fundadores da disciplina, têm uma trajetória interessante, que acompanha em parte a própria trajetória da Linguística Textual. Apegado ao aparato teórico da GGT, Van Dijk (1972) procura, a princípio, elaborar uma gramática textual, projeto que abandona já na segunda metade da década de 1970, quando se volta mais…

crescimento para continuar a submissão. Leonardo entende que o paternalismo aplica-se diminuindo a autonomia do indivíduo contra a sua própria vontade, mostrando uma prática da administração paternal ou, do ponto jurídico, com a intenção de suprir as necessidades ou regular a vida de uma nação da mesma forma como um pai faz com sua família. Leis ditas paternalistas: LEI No 10.836, DE 9 DE JANEIRO DE 2004. ( Bolsa Familia); LEI No 10.219, DE 11 DE ABRIL DE 2001. (Bolsa escola); LEI…

Referências  Quando se utilizam ideias, conhecimentos ou métodos estabelecidos que não são da nossa autoria é necessário explicitar os elementos descritivos das respectivas fontes de informação.  As referências não devem incluir documentos que não foram mencionados no texto.  Essa função é da competência da Bibliografia  Normas Portuguesas NP 405 e ISO 690  Ordenados segundo o seu aparecimento no texto  Nunca se colocam nos títulos de capítulos e subcapitulos 23…

Lucie. Tratado da argumentação: a nova retórica. São Paulo: Martins Fontes, 1986. PONTE, Cristina. Kosovo: a voz editorial em El País e Público. Reescrita, Lisboa, p. 1-14, s/d. Disponível na Internet: www.reescrita.jor.br/ensaio.htm>. Citado: 26/12/2000. POSSENTI, Sírio. Discurso, estilo e subjetividade. São Paulo: Martins Fontes, 1988. SWALES, J. M. Genre analysis: English in academic and research settings. Cambridge University Press, 1996. VAN DIJK, Adrian Teun. La notícia…

não apenas como espaço de informação, mas também como espaço de formação de cidadãos éticos. “Falar de socialização do zero aos sete anos é falar de uma etapa fundamental para o desenvolvimento humano.” CAVALLEIRO (2000, p.15). Muitos dos referenciais teóricos concordam que a elaboração de currículos e materiais de ensino que leve em conta a diversidade cultural da cultura afro-brasileira é fundamental, e defendem uma educação antirracista como CARVALHO (2013), ABRAMOWICZ e VANDENBROECK…

não apenas como espaço de informação, mas também como espaço de formação de cidadãos éticos. “Falar de socialização do zero aos sete anos é falar de uma etapa fundamental para o desenvolvimento humano.” CAVALLEIRO (2000, p.15). Muitos dos referenciais teóricos concordam que a elaboração de currículos e materiais de ensino que leve em conta a diversidade cultural da cultura afro-brasileira é fundamental, e defendem uma educação antirracista como CARVALHO (2013), ABRAMOWICZ e VANDENBROECK…

variar, pois o significado é dependente do contexto de produção do texto sem esse elemento o leitor pode equivocar o entendimento do interlocutor. O contexto pode ser linguístico o sociocognitivo: o primeiro diz ao respeito do conhecimento da língua e do mundo, o segundo se refaz as manifestações de linguagem própria de determinada cultura, pois os interlocutores precisam ter conhecimentos sociocognitivos semelhante para que possam interagir com compreensão. os processos de compreensão…