Testes Sobre Wallon

base em suas vivencias familiares e sociais. O presente trabalho visa a fazer uma reflexão sobre a contribuição da psicanálise para a educação sob a perspectiva das inteligências múltiplas de Gardner. Dentro dessa proposta, observa-se a obra de Freud e o que está revela sobre educação na perspectiva das inteligências múltiplas comparando-as com os objetivos da psicanálise para tentar um entendimento sobre a contribuição de uma em ralação a outra. Nesse contexto, nos valendo das palavras…

Introdução Nesse trabalho abordaremos diversas teorias elaboradas por pensadores, cientistas e educadores do passado que lançando mão de praticas cientificas, na época revolucionarias, desenvolveram trabalhos sobre diferentes aspectos da educação infantil e como ela deve ser tratada e aplicada de maneira eficiente, de acordo com a idade, desenvolvimento e ambiente aonde esse individuo se encontra. Apesar de todos terem uma biografia muito diferente o interesse pela mente humana e…

investigação da inteligência. Atuando neste contexto de pesquisa, cuja lógica era baseada na medição da inteligência por meio de testes, Piaget descobriu um modelo diferente de análise dos processos cognitivos. Com seu interesse crescente por epistemologia, pelo estudo dos processos de construção do conhecimento, Piaget fundou, na década de 1950, em Genebra, um centro de referência sobre o tema. Sua abordagem teórica recebe o nome de Epistemologia Genética, sendo o primeiro termo…

negro por diferença de estimulação sobre um fundo branco. Ou seja, não vemos partes isoladas, mas relações em um todo; percebemos uma parte na dependência de outra. Nem as formas, nem as cores, nem o brilho ou o contraste são atributos absolutos, mas relativos. Os estímulos que percebemos de uma mesma forma sofrem algumas alterações quando mudamos o seu contexto. Daí a importância do conceito de campo para a psicologia da Gestalt. Vários experimentos e testes, desenvolvidos pelos…

WALLON HENRI WALLON EDITADO.pmd 1 21/10/2010, 09:57 Ministério da Educação | Fundação Joaquim Nabuco Coordenação executiva Carlos Alberto Ribeiro de Xavier e Isabela Cribari Comissão técnica Carlos Alberto Ribeiro de Xavier (presidente) Antonio Carlos Caruso Ronca, Ataíde Alves, Carmen Lúcia Bueno Valle, Célio da Cunha, Jane Cristina da Silva, José Carlos Wanderley Dias de Freitas, Justina Iva de Araújo Silva, Lúcia Lodi, Maria de Lourdes de Albuquerque Fávero Revisão de conteúdo

questões humanas do que as coisas da natureza. Um estudo autobiográfico leva-o a acompanhar ao mesmo tempo durante três anos , as conferencias de F. Brentano, várias delas dedicadas a Aristóteles. Em 1880 publicou a tradução de vários textos “Sobre a emancipação da mulher”, “Platão”, “A questão operaria”, “O socialismo”. Em 1883 é nomeado docente-privado (que equivale na França, o titulo de mestre preferência) e professor Honorário em 1902. Em março de 1938, pela pressão…

O CONHECIMENTO PSICOLÓGICO E SUAS RELAÇÕES COM A EDUCAÇÃO Elvira Cristina Azevedo Souza Lima* Introdução A Psicologia teve, sem dúvida, um grande impacto sobre a Educação. Por tratar, ou dever tratar, das questões relativas à aprendizagem e ao comportamento humano, ela foi fonte natural de conhecimento para que educadores pudessem fazer frente à crescente massa de crianças que entram na escola pública e às dificuldades, também crescentes, para alfabetizar e ensinar estas crianças.…

educação. Ao longo de sua carreira, publicou diversos livros e artigos sobre esses temas. Outro precursor da Psicologia Escolar, nos Estados Unidos, foi Lightner R. Witmer, que trabalhou, sobretudo, com crianças com dificuldades de aprendizagem e criou uma clínica psicológica para encaminhamento dessas crianças. No final do século 19, na França, destaca-se o nome de Alfred Binet, que publicou sua pesquisa, realizada em Paris, sobre memorização de frases e palavras por alunos de…

DA EDUCAÇÃO Prof.ª Maria Marciane Mores Nunes ECHAPORÃ 25/09/2013 Neste trabalhotemos como objetivo mostrar as contribuições de alguns teóricos clássicos da psicologia da educação, destacando suas as principais teorias: Freud,Piaget,Wallon,eVygotsky. Por meio de pesquisa bibliográfica entendemos que Freud contribuiu com as fases do desenvolvimento, trabalhando o consciente e o inconsciente, desenvolveu o estudo da mente e dos nossos sonhos, lidou com o nosso psíquico. Já…

A Contribuição de Vygotsky e Wallon na compreensão do desenvolvimento infantil Vygotsky’s and Wallon’s Contribution to the understanding of childhood development Ivanilda Maria e Silva Bastos* Sonia Regina Pereira** RESUMO: Na perspectiva de buscar subsídios para a compreensão da educação como um trabalho educacional-pedagógico e entendêla como uma prática social que precisa de uma grande parcela de contribuição de outras áreas do conhecimento para transformar a sua tarefa de…