Teste De Inteligencia Não Verbal Para Crianças

Escala Geral de Raven (SPM) 1. Métodos e Fidedignidade O teste consiste em imagens incompletas, com alternativas a serem escolhidas pelo entrevistado, sendo somente uma destas correta. A dificuldade do teste vária de divisão e de item, sendo a primeira divisão a mais fácil e a última a mais difícil. O mesmo se enquadra aos itens, quanto mais avançado, mais raciocínio lógico este item irá requisitar. O Raven Escala Geral então trata-se de um teste para medir o potencial intelectual da…

DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS No início do século XX, as autoridades francesas solicitaram a Alfredo Binet que criasse um instrumento pelo qual se pudesse prever quais as crianças que teriam sucesso nos liceus parisienses. O instrumento criado por Binet testava a habilidade das crianças nas áreas verbal e lógica, já que os currículos acadêmicos dos liceus enfatizavam, sobretudo o desenvolvimento da linguagem e da matemática. Este instrumento deu origem ao primeiro teste de…

na qual uma criança jovem não pode desenvolver relações sociais normais, se comporta de modo compulsivo e ritualista, e geralmente não desenvolve inteligência normal. Uma criança autista prefere estar só, não forma relações pessoais íntimas, não abraça, evita contato de olho, resiste às mudanças, é excessivamente presa a objetos familiares e repete continuamente certos atos e rituais. A maioria das crianças autistas tem desempenho intelectual desigual, assim, testar a inteligência não…

Albert Bandura realizou uma experimentação envolvendo a imitação de comportamento agressivos. Bandura mostrou a crianças com quatro anos de idade um filme em que um adulto esmurrava e pontapeava um boneco insuflável. No filme, um modelo adulto dirigia-se ao boneco e ordenava-lhe que saísse da sua frente, mas sendo um boneco não obedecia e era vítima de atos agressivos. Bandura dividiu as crianças em três grupos, todas elas assistiram ao mesmo filme mas com finais diferentes. O primeiro…

representa e manifesta; a forma como tais vivências afectam a maneira de pensar e raciocinar em situações específicas. Sócio-cultural: pertença a grupos sociais, meio residencial, contextos em que há ou não público (os acessos de ira são raros na ausência de público). Psicanalítica: conflitos parentais não resolvidos na infância; traumatismos de natureza sexual reprimidos pela pessoa para evitar a ansiedade daí resultante, podendo irromper inesperadamente. Fenomenológica: história de…

múltiplos órgãos ou sistemas orgânicos envolvidos. (CID-10, p. 303-304). Testes / instrumentos de avaliação Nesse quadro de transtornos verificam-se disfunções acentuadas das funções cognitivas, para avaliação dessas funções poderão ser utilizados os testes: BATERIA TSP – Avaliação de: Precisão, Percepção, Julgamento e Memória. BGFM - 4: Bateria Geral de Funções Mentais. Avaliação de: Memória de Reconhecimento. Teste dos Cubos: para avaliação do Raciocínio Espacial F10-F19…

Teoria das Inteligências Múltiplas O que é esta teoria, o criador Howard Gardner, quais são as inteligências, capacidades e habilidades, psicologia Cérebro humano: capacidade de desenvolvimento de inteligências múltiplas O que é origem da teoria A teoria das inteligências múltiplas foi desenvolvida pelo psicólogo norte-americano Howard Gardner. Depois de muitos anos de pesquisas com a inteligência humana, o psicólogo concluiu que o cérebro do homem possui oito tipos de…

Psicometria 1. (Wellington) Teste que exige apenas a presença do examinador e um examinando, não se podendo aplica-lo a um grupo de sujeitos simultaneamente. a. Coletivos. b. Auto-adminstrados. c. Testes isolados. d. Individuais. 2. (Wellington) Testes que fazem uso da linguagem, geralmente são coletivos. a. Verbais e impressos. b. De aptidão e de personalidade. c. De velocidade e de potencia. d. Baterias e escalas. 3. (Wellington) Testes…

mais velho de dois irmãos. Pesquisa pré e pós-natal dentro da normalidade, saudável e desenvolvimento psicomotor normal. João Pedro se relaciona bem com a família com professores e colegas. Testes Realizados  Questionário para Hiperatividade para Pais – CONNERS  Escala Wechsler de Inteligência para Crianças (WISC-III)  Escala de Avaliação do Comportamento Infantil para o Professor (EACI-P)  Escala de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)  Escala de Stress…

SOBRE AS INTELIGENCIAS MÚLTIPLAS Maria Andréia Cunha Lambari 2008 Maria Andréia Cunha REFLEXÕES SOBRE AS INTELIGENCIAS MÚLTIPLAS Monografia apresentada como requisito parcial de avaliação no curso Normal Superior da Faculdade de Educação e Estudos Sociais de Lambari - UNIPAC, na disciplina Metodologia do Trabalho Cientifico II, ministrada pela professora Ms. Maria Aparecida Castro Fernandes. Lambari 2008 REFLEXÕES SOBRE AS INTELIGENCIAS…