Tese De Abordagem à Escrita No Jardim De Infancia

ideia e solução de incentivar a leitura na concepção de se formar cidadãos críticos e ativos na sociedade. Ela cita: “A orientação que entra em circulação no meio educacional é a de valorizar os usos, funções e significados sociais da leitura e da escrita, em detrimento de sua utilização marcadamente didática, com objetivos instrucionais, morais ou puramente escolares.”. A Biblioteca de Classe tem por objetivo aceitar a "bagagem" de cada leitor, para compor um bom leitor, associando a…

Universidade Virtual do Estado de São Paulo. – São Paulo: Cultura Acadêmica, 2011. v. 2 ; 128 p. ; 28 cm. – (Curso de Pedagogia) ISBN 978-85-7983-132-4 1. Formação de professores. 2. Educação infantil princípios e fundamentos. 3. Educação infantil abordagens curriculares. I. Autor. II. Universidade Virtual do Estado de São Paulo. III. Título. CDD 370.19 2 GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO Governador Geraldo Alckmin SECRETARIA DE DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO, CIÊNCIA E…

constatação, verifica-se nas questões referentes à escrita e ao discurso oral do aluno. É unânime a reclamação da falta de domínio das normas gramaticais preconizadas pela língua padrão e de estratégias textuais. Além, como se sabe, da falta de capacidade argumentativa, do não exercício da formulação de ideias, conceitos e opiniões próprias. A questão parece paradoxal, pois o estímulo à leitura e a busca da proficiência na escrita tem sido objetos de…

prosa literária de Lya Luft Silvana Augusta Barbosa Carrijo Orientadora: Profª Drª Maria Zaira Turchi Goiânia 2009 SILVANA AUGUSTA BARBOSA CARRIJO TRAMA TÃO MESMA E TÃO VÁRIA: Gêneros, memória e imaginário na prosa literária de Lya Luft Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Goiás, para obtenção do título de Doutora em Letras e Lingüística. Área de concentração: Estudos Literários.…

transcendessem os atributos possíveis de cada personagem ou de cada espaço. Nos contos para crianças, o carácter sentencioso da sua escrita parece suavizar-se pela diminuição dos argumentos utilizados, mas reaparece através das características de um discurso formado por frases mais curtas e incisivas. As metáforas e imagens utilizadas também ora estão próximas do mundo da infância e assumem o humor impiedoso das crianças, ora denunciam a crítica mordaz que se esconde por detrás da…

autores anônimos do excelente substrato teórico-prático de novos projetos e práticas pedagógicas. No que toca a educação infantil, vários são os autores que publicaram livros acerca da temática, principalmente se referindo a aquisição da linguagem escrita da criança, como Emília Ferreiro, Ana Teberoski, Sônia Kramer, Maria Tereza, González Cuberes, Monique Deheinzelin, entre outros. Basicamente todos utilizaram como referências as teorias de Piaget, Vigotsky e Wallon. Por outro…

Pesquisa ----------------------------------------------------------------------08 6.1- Procedimentos Metodológicos ---------------------------------------------------------------08 6.2 - Tipo de Pesquisa –Ação -----------------------------------------------------------------------09 6.3 - Abordagem da Pesquisa -----------------------------------------------------------------------09 6.4 – Amostra e sujeitos da Pesquisa --------------------------------------------------------------09…

um movimento de educação universal passou a ganhar força, sendo que a atenção não estava voltada para forma como as crianças dominavam a aquisição da leitura e escrita. Contudo, com o maior acesso à escola, tornou-se difícil ignorarmos os problemas de aprendizagem que surgiram. Muitos alunos não dominam a habilidade da leitura e escrita. Outros sabem decodificar símbolos gráficos, mas não compreendem o que leem. Sendo assim, como professora alfabetizadora, enfrentando de perto todas…

..............................................................................................19 3. ESTUDO DAS GARATUJAS INFANTIS.............................................................20 3.1 A FASE DAS GARATUJAS – IMPORTÂNCIA DA PRIMEIRA INFÂNCIA.......20 3.2 O DESENVOLVIMENTO DAS GARATUJAS...................................................22 3.2.1 GARATUJAS DESORDENADAS..................................................................23 3.2.2 GARATUJAS CONTROLADAS....................

depoimentos de dirigentes da educação e especialistas, na 776 Educ. Soc., Campinas, vol. 27, n. 96 - Especial, p. 775-796, out. 2006 Disponível em Lucíola Licínio de Castro Paixão Santos & Lívia Maria Fraga Vieira produção da imprensa falada e escrita e nas informações estatísticas demográficas e educacionais. Também são levados em conta o contexto nacional e as políticas federais concernentes. As razões implícitas e explícitas para a adoção dessa política são destacadas,…