Teorias Psicogeneticas Vygotsky Piaget E Wallon

INFANTIL, e PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA I - EDUCAÇÃO INFANTIL (NÃO HABILITADO) Referências Bibliográficas: ASSIS, Orly Zucatto Mantovani de. Uma Nova Metodologia de Educação Pré-Escolar. Porto Alegre: Artmed, 1993. KAMII, Constance; DEVRIES, Rheta. Piaget para a educação pré-escolar. Porto Alegre: Artmed, 1991. FERREIRA, Idalina Ladeira; CALDAS, Sarah P. Souza. Atividades na Pré-Escola. São Paulo: Editora Saraiva, 1982. GADOTTI, Moacir. Pensamento Pedagógico Brasileiro. São Paulo:…

cidadão obtenha autonomia moral e social, adquirido nas relações interpessoais dentro das entidades de ensino, tornando reciproco o interesse pelo desenvolvimento do aluno, agregando mais valor e conceitos à sua educação já existente. Com base na teoria de Piaget, tanto Yves de La Taille (1996 e 1998) como Araújo (1996), afirmam que a autonomia (resistência às imposições e ao autoritarismo) está diretamente ligado ao desrespeito às normas. É possível enxergar as diferenças dos alunos nas…

essas relações. As experiências vividas em sala de aula ocorrem, inicialmente, entre os indivíduos envolvidos, no plano externo (interpessoal). Os indivíduos internalizam as experiências afetivas com relação a um objeto específico (FERNANDEZ, 1990). Piaget (1990) afirma que a afetividade é um estado psicológico do ser humano podendo ou não ser modificado a partir de situações vivenciadas. Tal estado psicológico é de grande influência no comportamento e no aprendizadodas pessoas…

Daniela Cristina Denise Rodrigues Deysiane Carla Fernanda Alves Jessica Fernanda Josilene Pimentel JEAN PIAGET: Principais Conceitos da Teoria de Piaget. Belo Horizonte 2014 Daniela Cristina Denise Rodrigues Deysiane Carla Fernanda Alves Jessica Fernanda Josilene Pimentel JEAN PIAGET: Principais Conceitos da Teoria de Piaget. Trabalho apresentado no curso de graduação em Pedagogia da Faculdade…

outro, desse modo a criança organiza o seu mundo entre o nascimento até os dois anos. De modo geral a psicologia do desenvolvimento procura conceitua o desenvolvimento por etapas que de acordo com o crescimento. REFERÊNCIAS: PIAGET, VYGOTSKY, WALLON: Teorias Psicogenéticas em discussão /Yves De La Taille, Marta Kohl de Oliveira, Heloysa Dantas – São Paulo: Summas. !992 http://pt.wikipedia.org/wiki/Adolesc%C3% http://www.filologia.org.br/pereira/textos/odesenvolvimento.htm

CONTRIBUIÇÕES EM WALLON SILVA, Pamplona Renata. CAJ/UFG. renascersempre@hotmail.com Palavras- chave: Teoria waloniana- Educação integral- Rompimento com a instrução. Fonte Financiadora: Sem financiamento INTRODUÇÃO Entre os referenciais teóricos clássicos da psicologia da Educação, como Jean Piaget, Lev Vygotsky, e outros, encontra-se Henri Wallon, que legou grande contribuição para pensar a educação numa perspectiva teórica e possibilitou consideráveis mudanças na prática…

A aprendizagem segundo Vygotsky| De acordo com Bock, Furtado e Teixeira, o desenvolvimento infantil pode ser visto a partir de três aspectos: Instrumental, cultural e histórico. Ao tratar do aspecto instrumental, pode-se dizer que se refere à natureza basicamente mediadora das funções psicológicas complexas. Neste aspecto, o ser humano não apenas responde aos estímulos apresentados no ambiente, mas os altera, utilizando as modificações como um instrumento de seu comportamento. Em um aspecto

SALGADO DE OLIVEIRA PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE DOCENTE EM QUÍMICA PROCESSOS E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM PROFESSORA Dda. SANDRA M. DOS S. TEIXEIRA. ALUNA LEIGMARCIA VIANA MARINS DE CARVALHO - TURMA 1304/2013. CORREÇÃO DA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA SOBRE TEORIAS DA APRENDIZAGEM 1-No âmbito educacional, a mudança do foco das discussões dos métodos de ensino para o processo de aprendizagem da criança, entendendo-a como sujeito cognoscente, foi promovida pelo pensamento: Resp. C- Crítico…

Henri Wallon, o educador integral Militante apaixonado, o médico, psicólogo e filósofo francês mostrou que as crianças têm também corpo e emoções (e não apenas cabeça) na sala de aula Falar que a escola deve proporcionar formação integral (intelectual, afetiva e social) às crianças é comum hoje em dia. No início do século passado, porém, essa idéia foi uma verdadeira revolução no ensino. Uma revolução comandada por um médico, psicólogo e filósofo francês chamado Henri Wallon…

RA: 4237825748 Renata Almeida Lana RA: 3776682086 Wilta Ferreira Lima RA: 4250829086 São Paulo, 05 de junho de 2013. TEORIA DE GESTALT Principais Conceitos Gestalt foi relacionada, em geral, à percepção, mas não como uma simples reunião de elementos sensoriais. A tarefa da Psicologia seria compreender a percpeção tal como a vivenciamos. Esclarecer a…