Estresse enfrentamento

dilemas e complexibilidade da sala de aula. • Identificar como os docentes podem enfrentar o estresse. • Descrever se os docentes apresentam sintomas de estresse. • Analisar qual o tipo de estresse que mais possuem os docentes do ensino fundamental. • Identificar quais os estágios ou fases mais freqüentes de estresse que são apresentados nos docentes do ensino fundamental. • Pesquisar qual o nível de estresse físico, psíquico, psicofisiológico e de temporalidade que há no grupo pesquisado. 1.3 DELIMITAÇÃO DO ESTUDO Essa pesquisa foi realizada em uma Escola de Ensino Fundamental, onde foi feito um estudo qualitativo que proporcionou uma direção definida para que fosse posto em prática uma reflexão sobre o próprio sujeito. No entanto, a pesquisa se deu com a participação de doze docentes que trabalham em uma Escola de Ensino Fundamental de Belém, no estado do Pará. Tendo em vista, que a escolha por essa escola se deu pelo motivo de fácil acesso aos docentes que participaram da pesquisa, o que facilitou a compreensão do estudo, pois a coleta de dados é indispensável para que haja uma melhor compreensão da construção da identidade profissional dos docentes do ensino fundamental. Diante dessa contextualização, obteve-se um estudo qualitativo, que possibilitou a descrição dos resultados, pois foi evidenciando essa pesquisa que se fez possível uma compreensão sobre o valor do docente como…