Teorias Curriculares Tradicionais

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA - UFBA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA - CECOP 2 Componente curricular: Conexão dos Saberes e Experiencias no Curriculo EscolarCCCE PROFESSORA: Laís Caroline Andrade Bitencourt JULIANO AMORIM DE CARVALHO CONEXÃO DOS SABERES E EXPERIÊNCIAS NO CURRÍCULO ESCOLAR Jacobina Março de 2013 Introdução Entende-se que o currículo está…

práticas sociais e históricas. Currículo, nada mais é que um fundamento, um caminho a ser seguido. Teoria curricular tradicional O currículo tradicional deveria ser neutro, tendo como principal foco garantia que a escola funcionasse como uma fabrica. A teoria curricular tradicional surgiu durante a massificação da escolarização, industrialização e movimentos migratórios. A visão tradicional de currículo é definida por entrada em conceitos de natureza eminentemente técnica, tais como: ensino

de 17 de abril de 2014. 1ª QUESTÃO (2,0): Construa um quadro comparativo entre as teorias curriculares (Tradicional, Críticas e Pós-críticas). Neste quadro indique: 1.1 as principais características de cada uma delas com relação a: - concepção de currículo, - bases epistemológicas, - ênfases, - principais teóricos - práticas escolares resultantes Teoria Tradicional Teoria Crítica Teoria Pós - Crítica Concepção de currículo: Fundamenta-se numa prática educativa…

Especialización y Maestría en Docencia Universitaria Asignatura: Currículo Profesora: Año lectivo: 2012 Alumna: Geisabel Brito Gomes UMA ANALÍSE SOBRE CURRÍCULO TRADICIONAL E INTEGRADO Buenos Aires, 2012 GEISABEL BRITO GOMES UMA ANALÍSE SOBRE CURRÍCULO TRADICIONAL E INTEGRADO Trabalho apresentado como requisito parcial de avaliação…

oculto; na terceira parte as teorias curriculares: tradicional, críticas e pós-críticas. Na quarta parte aqui abordada traz o que compõe o currículo: conteúdos educacionais, objetivos, métodos, organização dos tempos escolares e avaliação. Já na quinta parte sobre o projeto didático e suas etapas distintas: problematização, desenvolvimento e síntese. Na sexta etapa vem o Plano Político Pedagógico, como ele deve ser feito. Por último ás finalidades dos Parâmetros Currículares Nacionais,…

Disponível na Internet via WWW. URL: htt:/periódicos.ufpb.br/ojs2/índex.php/rec. Arquivo capturado em 22 de Novembro de 2012. ESCARIÃO, et al. fazem uma análise da relação existente entre as políticas currículares, a formação do docente e a sala de aulas. E evidenciam como as políticas curriculares têm implicações e repercussões tanto no processo de formação do professor como na implementação do currículo na sala de aulas (p. 595). Uma vez que, estas produzem por um lado, uma…

CURRÍCULO As teorias do currículo estão no centro de um território contestado. Tomáz Tadeu da Silva. TEORIAS TRADICIONAIS ensino aprendizagem avaliação metodologia didática organização planejamento eficiência objetivos TEORIA CRÍTICAS ideologia reprodução cultural e social poder classe social capitalismo relações sociais de produção conscientização emancipação e libertação currículo oculto resistência TEORIAS PÓS-CRÍTICAS identidade, alteridade, diferença…

Faculdade Evangélica do Médio Parnaíba – FAEME Licenciatura Plena em Pedagogia. Polo Agricolândia Professor: Jailton RESUMO Sandra Regina de Abreu Agricolândia 2013 As teorias do currículo A reflexão sistemática sobre o currículo está diretamente relacionada com a massificação da educação, o aceleramento da industrialização e a intensificação dos movimentos migratórios no inicio do século XX. A questão que se colocava nesse momento quando a instituição escolar…

Teoria curricular crítica e pós-crítica: uma perspectiva para a formação inicial de professores para a educação básica Geslani Cristina Grzyb Pinheiro Universidade Estadual do Centro-Oeste Guarapuava, PR Resumo: Este artigo tem por objetivo apresentar os conceitos das teorias curriculares críticas e pós-críticas e suas influências na formação de professores para a educação básica. Uma das maiores discussões atuais no meio educacional é a necessidade de se formar professores críticos,…

Teorias Curriculares. 1) O que é currículo? É o caminho a ser percorrido durante o aprendizado e é elaborado de acordo com o pensamento pedagógico de cada época. O currículo é um instrumento que deve levar em conta as diversas possibilidades de aprendizagem, não só no que diz respeito á seleção de metas e conteúdos, mas também na maneira de planejar as atividades, sendo um documento que precisa ser revisto permanentemente para acompanhar as vontades, desejos e avanços da…