Teorias Criticas E Não Criticas

TEORIA CRÍTICA DOS DIREITOS HUMANOS A historicidade dos Direitos Humanos reflete a aquisição, a evolução, a transformação e a efetividade de questões concretas da vida (cultura, religião, raça, gênero, condição social, etc). O eixo central em termos de opção prática e teórica é a imperiosidade de trazer para o mundo das normas e das formas de controle social, uma concepção crítica, contextualizada e emancipatória de direitos. A formulação dos Direitos Humanos simboliza valores, exigências

Onde a crítica começa: ideologia, reprodução, resistência Após inúmeros fatos culturais, econômicos e sociais que marcaram a história mundial, por sua vez na literatura educacional não foi diferente o chamado “movimento de reconceptualização” foi marcado pela renovação da teorização sobre o currículo educacional. Os modelos tradicionais de currículo, onde as teorias criticas colocam em questão os pressupostos dos presentes arranjos sociais e educacionais, onde o importante não é como…

Econômica Solange Regina Marin1 Ramón García Fernández2 “É bom lembrar que nossa ciência ocidental – parece não haver outra – não começou colecionando observações sobre laranjas, mas sim formulando teorias ousadas sobre o mundo”. “Há apenas um ingrediente de racionalidade em nossas tentativas de conhecer o mundo: o exame crítico das teorias”. “Em si mesmas, as teorias são suposições. Não sabemos; supomos” Karl R. Popper Resumo: Procura-se fazer uma análise de três leituras da…

Filosófico da Modernidade Jurgen Habermas São Paulo Ed. Martins Fontes 2002 J. Habermas é discípulo de Escola de Franckfurt, fundada na Alemanha, notadamente, discípulo de T. Adorno. A Escola de Frankfurt é considerada o berço dos estudos de teoria crítica. Fundada em 1924 por iniciativa de Félix Weil, chamada originariamente de “Instituto para a Pesquisa Social”, surgiu para suprir as lacunas das universidades alemãs que eram indiferentes aos estudos dos movimentos trabalhistas de…

Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Graziela Mori Gusmão Marques Tutor(a) de sala:Claudete Sanchez Dias São José dos Campos 2012 Introdução O objetivo deste trabalho é discorrer sobre duas metodologias de ensino distintas que são: a Pedagogia Tradicional e a Pedagogia Histórico-Crítica, expondo o objetivo de ensino de…

aceitação: conteúdos não contestados. A perspectiva CRÍTICA, onde a ênfase pedagógica é deslocada para conceitos claramente marxistas de ideologia e poder. E, finalmente, a perspectiva PÓS-CRÍTICA, procurando enfatizar construções discursivas históricas e sociais. Documentos de Identidade aborda, com riqueza de informações, tais perspectivas traçando um amplo panorama elucidativo de quanto foram e continuam sendo centrais questões de poder implícitas ao currículo. As teorias…

moderna, além da crítica severa ao modelo de sociedade fragmentada na qual vivemos. Diferente de outros autores que tratam das teorias da justiça, MacIntyre é um comunitarista. Ou seja, argumenta de forma linear e histórica que a ética das virtudes (Pensamento Aristotélico) foi evoluindo durante a história de modo que tal ética consiste no que estudamos hoje. Entretanto, em alguns momentos, o termo "evolução" não é aceitavelmente positivo. 2. Comunitarismo O comunitarismo é uma…

Teoria Crítica Apesar de haver grandes diferenças de pensamento entre esses autores, a preocupação comum eram os estudos dos variados aspectos da vida social, de modo a compor uma teoria crítica da sociedade como um todo. afirmação de um "novo paradigma" representado pela fusão do materialismo histórico com a psicanálise, além da abertura a outros pensadores como Schopenahauer e Nietzsche, que terminou sendo apresentada como Teoria Crítica, e a existência de uma revista períodica que abrigava

nos deparamos e observamos que não há um trato analítico específico em Marx sobre a temática da subjetividade, e isso não o descarta ou invalida no debate acadêmico, ao contrário. Por outro lado, dizer que há uma redução nos estudos marxistas sobre o tema é decerto uma crítica superficial da obra marxiana e da tradição marxista, dada a importância que tem sido dada a essa temática no debate que vem sendo travado no campo diverso e plural da teoria social crítica, incluindo aí a própria…

Urbanismo – 23/05/2012 Teoria e Estética do Projeto Introdução ao Livro UMA NOVA AGENDA PARA A ARQUITETURA da autora KATE NESBITT. Docente: Rodrigo Almeida Bastos Discente: Carlos Cruz Santos Universidade Federal Santa Catarina – Faculdade Arquitetura e Urbanismo – 23/05/2012 Teoria e Estética do Projeto A Teoria da Arquitetura um discurso sobre a Disciplina e tem pontos em comum tanto com a hístoria da arquitetura como com a critíca. Contudo a Teoria se distingue…