Teorias Correntes E Concepções

parte dos estudos dentro dessa vertente, são guiados pela análise de dados; já que se baseia nas relações atuais e mutáveis, a observação é ponto chave nessa metodologia. Já na Etnolinguística a visão é própriamente o contrário. Os adeptos dessa corrente acreditam que é a linguística que molda a sociedade e não o contrário. Para eles, o campo semântico das diferentes línguas, causam as diferentes perspectivas culturais; uma pessoa que pensa uma determinada paleta de cores e as desgina…

Pré-História e às sociedades que co-existem com sociedades que já conhecem a escrita (é o caso, por exemplo, dos povos celtas da cultura de La Tène) pertencem à Proto-História. Índice [esconder] 1 Historiador 2 As concepções da História 2.1 As concepções formais da História 2.2 As concepções filosóficas da História 3 Documentos e fontes históricas 4 Periodização histórica 4.1 Pré-História 4.2 História 5 A era cristã e a divisão da História 6 Estudo da História 6.1 Por…

questões filosóficas da pedagogia e as situações sociais como “Para Uma Pedagogia à Escala da Nossa Época”; “Teoria Materialista da Educação” e “Educação para o Futuro” (SUCHODOLSKI, 2004). A obra “A Pedagogia e as Grandes Correntes Filosóficas: a Pedagogia da Essência e a Pedagogia da Existência” tem sido comentada entre muitos outros autores consagrados, servindo de base e apoio para novas teorias. Tal obra, faz uma retrospectiva da pedagogia clássica tradicional desde a época de…

realidade do mercado e é transacionada segundo as leis livres do comércio, sem qualquer intervenção de terceiros. Desta corrente de pensamento surgiram os princípios da medicina liberal que estabeleceu regras no relacionamento médico-paciente acomodadas às leis de mercado, afastado o Estado de qualquer tipo de intervenção. Neste trabalho apresentaremos alguns conceitos e teorias que fornecem subsídios para que possamos saber como agir de maneira ética. Se esse processo de construção da…

As concepções formais da História[editar | editar código-fonte] Em sua evolução, a História se apresentou pelo menos de três formas. Do simples registro à análise científica houve um longo processo. São elas: História Narrativa - O narrador contenta-se em apresentar os acontecimentos sem preocupações com as causas, os resultados ou a própria veracidade. Também não emprega qualquer processo metodológico. História Pragmática - Expõe os acontecimentos com visível preocupação didática…

1.1 – Estágio: Diferentes Concepções Este texto trata das diferentes concepções de estágio supervisionado, presente nos cursos de formação de professores. Dentre as reflexões apresentadas, destacam-se as concepções de estágio como imitação de modelos, como instrumentalização técnica e a superação da separação entre teoria e prática. A formação do futuro educador, muitas vezes, ocorre de uma maneira superficial, ou seja, a formação não é compatível com a prática em exercício, pois a…

A sua elaboração foi norteada pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) de Física para o Ensino Médio e apresentou a História da Ciência de forma contextualizada, através de uma metodologia elaborada, mesclando experimentos históricos com a teoria. Nesse sentido, o eletromagnetismo foi discutido a partir da construção e análise, pelos alunos, de exper imentos como o versorium de Gilbert, a garrafa de Leyden, a pilha de Volta, o experimento da agulha imantada de Oersted, os…

força assumiu predominância: o empirismo, a obtenção do conhecimento por meio da observação da natureza. O empirismo é uma doutrina filosófica que tem como principal teórico o inglês John Locke (1632-1704), que defende uma corrente a qual chamou de Tabula Rasa. Nessa corrente afirma que as pessoas não possuem sabedoria alguma, que a mente é como uma folha em branco e nela gravamos o conhecimento, que é limitado às experiências vivenciadas. As aprendizagens se dão por meio de tentativas e…

Introdução Neste trabalho abordarei sobre as questões que envolvem o nascituro, que é a muito tempo considerado motivo de argumentações divergentes ao redor do mundo, até mesmo desde os primórdios das civilizações. Existem teorias que contem concepções diferentes sobre começo da vida e com isso sobre os direitos dessa vida. O nascituro é aquele que ainda não nasceu, mas que tem alguns direitos a salvo, em muitos outros países essa ideia em volta dos direitos do nascituro se diverge. Na

Slide: Historicamente, vê-se que Bachelard viveu numa época de amadurecimento da Ciência, que podemos inferir por Revolução Científica do século XX. Slide: Por esta razão pode ser visto em seu trabalho a mesma ruptura trazida pela teoria da relatividade e a quebra do empirismo. Explicação: uma vez que o objeto de estudo dependia agora do referencial, e assim não podia ser considerado absoluto e passar pelo método empírico único. Slide: Bachelard expôs um racionalismo dialético, ou o…