Teorias Contemporâneas Da Aprendizagem

Freud Teoria Freud foi o fundador da teoria psicanalítica, ele era psiquiatra clínico. A psicanálise é uma teoria que parte por base de que nosso comportamento é regido por desejos inconscientes e a análise deve ser realizada através do reconhecimento dos instintos, anseios e impulsos que fornecem a energia para as ações individuais. Principais Conseitos Uns dos principais conseitos que Freud destacava era as ansiedades e os medos e tratando o inconsciente como fonte de energias, por

FUNDAMENTAL – 1º AO 5º ANOS Habilidades Conteúdos Compreender as teorias educacionais Teorias educacionais e concepções e as bases histórico-culturais de sua de ensino, aprendizagem, produção. desenvolvimento, conhecimento, ser humano. Relacionar diferentes concepções de ensino, aprendizagem, desenvolvimento, conhecimento, criança e infância e as teorias educacionais. Explicar e organizar estratégias de ensino e aprendizagem para atender a diversidade na sala de aula.…

classes populares e que busca uma melhoria na democratização do conhecimento da arte. No segundo capítulo as autoras abordam a importância do conhecimento do professor de artes, pois o professor será um dos responsáveis pelo sucesso do processo de aprendizagem. Também é feita uma fundamentação do termo arte, que significa a criação da obra em si e a sua diferenciação do termo estético que é uma maneira com que as pessoas vêem a arte. A estética, segundo as autoras podem ser tão…

depósitos de conhecimentos, sem a preocupação de habilitar neles o desenvolvimento da criatividade e do espírito crítico. Já no modelo construtivista de ensino, a aprendizagem não implica em memorizar conceitos e teorias, mas também relacionar e atribuir significados ao objeto do conhecimento que tem contato nas situações de ensino-aprendizagem. O papel do professor é de intermediador do conhecimento, propiciando situações para o desenvolvimento das ideias e conceitos e a relação entre…

Material Teórico Aspectos da Filosofia Contemporânea do Século XIX Responsável pelo Conteúdo: Prof. Ms. Avelar Cezar Imamura Revisão Textual: Profa. Esp. Márcia Ota Aspectos da Filosofia Contemporânea do Século XIX • Quadro Histórico • Características do Pensamento do Século XIX • O Nascimento das Ciências Humanas • O Positivismo de Comte • O Idealismo de Hegel • O Materialismo de Marx ·· Nesta unidade, vamos tratar do tema “Filosofia contemporânea do século XIX”. …

psicologia sempre existiu, afinal, o ser humano em todo o tempo se transforma. É ela um objeto de estudo que visa conhecer e compreender o ser humano na sua totalidade, ou seja, biologicamente, socialmente, emocionalmente e culturalmente. Algumas teorias psicológicas dão suporte para várias outras, a começar por Sigmund Freud, com a psicanálise. Conhecedores de que para se ter sucesso em nosso objetivo maior que é o ensino, necessitamos desfrutar do que a psicologia tem para nos…

CEEP Isaias Alves Docente: Rose Mary Discente: Katia Mattos Curso: Técnico de secretaria escolar Módulo III Noturno Disciplina: Gestão Escolar Teoria Behaviorista O Behaviorismo deriva do termo inglês behaviour ou do americano behavior, significa conduta, comportamento – é um conceito generalizado que engloba as mais paradoxais teorias sobre o comportamento, dentro da Psicologia. Estas linhas de pensamento só têm em comum o interesse por este tema e a certeza de que é…

GESTALTI E A CIÊNCIA EMPÍRICA CONTEMPORÂNEA..........................................................................07 1. Elementarismo e Holismo...........................................................07 2.Conteúdo Psicológico Consciente Humano e Alargamento deste Conteúdo. 2.1. Conteúdo psicológico consciente humano................................08 2.2 Não apenas seres humanos, mas também outros animais.......08 2.3. Não apenas teoria psicológica de Gestalt, mas teoria…

BIBLIOGRÁFICA­­­­­­­­__________________________________________11 INTRODUÇÃO O presente trabalho refere-se à Tipologia de conteúdos apresentada por Antoni Zabala (1998), mais concretamente aos quatro tipos de conteúdos que se articulam na aprendizagem: factuais, conceituais e de princípio, procedimentais e atitudinais. Na tipologia apresentada por Zabala, os conteúdos de ensino devem ser trabalhados de uma forma não tradicional, hieráqruica, mas sim de forma que produza…

TEORIAS LEGITIMADORAS DA PENA Disciplina: Direito Penal IV Professor: Miguel Tedesco Wedy São Leopoldo Outubro 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................. 3 1 TEORIAS ABSOLUTISTAS.............................................................. 4 2 TEORIAS RELATIVAS