Teorias Construtivista

sim a função. A pergunta não é mais “o que é?”; mas “como é?”. Nas universidades medievais o estudo da natureza tinha uma abordagem diferente da de Aristóteles: a ciência ainda era mais especulativa do que experimental, mas já havia a união entre teoria e prática mesmo que não fosse algo comum. Entretanto, com Galileu tem-se o método claro, objetivo e explicito: para a ciência dar resultados é necessário geometrizar a natureza. A Revolução Científica estabeleceu a ciência como a origem…

PARADIGMAS CONTEMPORÂNEOS DE EDUCAÇÃO: ESCOLA TRADICIONAL E ESCOLA CONSTRUTIVISTA DENISE MARIA MACIEL LEÃO Psicóloga, mestre e aluna especial do Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira – FACED – UFC RESUMO O texto procura demonstrar as principais características dos paradigmas de educação da atualidade – a Escola Tradicional e a Escola Construtivista – a partir da análise dos aspectos filosóficos, epistemológicos, teóricos e metodológicos de cada tipo de…

Internacionais. Introdução: objeto, problematização, hipótese e objetivo O presente trabalho tem como principal objetivo discutir, numa perspectiva construtivista, questões sobre o movimento feminista que ganhou força nas Relações Internacionais na década de 1980. Procuraremos levantar algumas ideias a respeito de como o contexto Construtivista influenciou um conjunto de mulheres que, motivadas pelo anseio de igualdade entre homens e mulheres, engajam diversos movimentos…

1) Segundo Filatro (2009), (final aula 02): Escreva as diferenças e semelhanças entre a teoria construtivista individual e Construtivista social. CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Curso: Pedagogia Semestre: PEDAGOGIA 1SEMESTRE Disciplina: TECNOLOGIA EDUCACIONAL E EAD ATIVIDADE 1 Professor: NEDINA STEIN Atividade referente a aula 01 e 02 (postagem na aula 01) 2) Fale como se constrói o conhecimento para Jean Piaget , e como Vygotsky acredita que ocorre o desenvolvimento humano.…

Compartilhe | Share on facebook Share on myspace Share on google Share on twitter Entrevista Muito além dos números Especialista na relação entre matemática e filosofia, o professor André Porto, da Universidade Federal de Goiás, explica a Teoria das Categorias e mostra a importância do pensamento lógico e abstrato. Por Matheus Moura* Vilã para muitos, a Matemática é comumente tida como uma disciplina abstrata, ligada essencialmente ao mundo das ideias e, por…

semelhanças entre a teoria construtivista individual e Construtivista social. Na teoria construtivista individual, as pessoas aprendem ao explorar ativamente o mundo que as rodeia recebendo feedback sobre suas ações e formulando conclusões. A capacidade de construir leva a integração de conceitos e habilidades dentro das estruturas de competências ou de conceitos já existentes no aluno .A aprendizagem pode ser aplicada a novos contextos o expressa em novas formas. As teorias…

processos educacionais, vinculando-os às concepções filosóficas sobre grandes temas como a natureza humana, a vida em sociedade e os fundamentos da ética e do conhecimento. [...] Em síntese, a cada sistema filosófico corresponderia uma determinada “teoria da educação”, “deduzida” dessas concepções ou desses ideais.” (p. 14-15) “Até aproximadamente o início do século XX, esse panorama permaneceu relativamente estável. [...] O desenvolvimento de disciplinas, tais como a sociologia da…

apresentado á disciplina de Psicologia do desenvolvimento teoria da Aprendizagem Trabalho apresentado á disciplina de P.D.T.A para obtenção de graduação da Prof° ANTONIA MARIA NARAYAMA Sumário 1.1 Introdução......................................................................pag.1 1.2 O que é pedagogia construtivista...................................pag.2ª3 1.3…

relações internacionais. O estudo teórico sobre este tema ainda é bem restrito, porém algumas teorias abrangentes de relações internacionais permitem a análise da mídia como um ator internacional, tais teorias foram utilizadas para que a descrição deste objeto temático sugerido pudesse ser apresentado por este marco-teórico. Desenvolvimento 1. ATORES OU ARTISTAS DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS? O estudo das teorias das Relações Internacionais, a priori, se fez baseado unicamente na…

Uma das teorias mais importantes na educação, à teoria construtivista, surgiu no século XX, a partir das experiências do biólogo, filósofo e epistemólogo suíço Jean Piaget, o qual observando crianças desde o nascimento até a adolescência percebeu que o conhecimento se constrói na interação do sujeito com o meio em que ele vive. Rompendo com alguns paradigmas da educação, como a ideia de um universo do conhecimento dado, seja pela bagagem hereditária ou pelo meio física e social e…