Teoria Tecnicista

Integrador onde cada grupo faria a exposição de cada tendência, tipo, sociedade, educação, método e o professor aluno sobre teorias educacionais que pudessem embasar a análise e a interpretação da pesquisa. Em síntese, o referido estudo envolve aspectos referentes à Pedagogia Tradicional, caracterizada por dar prioridade à teoria sobre a prática; à Pedagogia nova, à Pedagogia Tecnicista, impostas pela sociedade tecnológica. Tendo presente este quadro teórico traçado, que contrapõe…

das profissões técnicas e quadros burocráticos Ilusão de que a educação é a garantia de mobilidade social e sucesso; Essa concepção de educação necessita de novo ideário - Escola Nova! A ilusão passa... Retorno à influência americana Tendência Tecnicista de educação Tecnicismo - A tecnocracia na escola A partir do psicólogo americano Skinner Exaltação desmetida da técnica Caráter mecanicista da aprendizagem ensaio e erro Burocratização da escola As Tendências Pedagógicas Séc. XX é…

objetivos da marginalização escolar. Mesmo condiciona e classifica em dois grupos as teorias educacionais: "teorias não-críticas" e teorias crítico-reprodutivas: Teorias não-críticas são aquelas teorias que entendem ser a educação um instrumento de equalização social, portanto, de superação da marginalidade. Nesta avaliação, encaram a educação como autônoma e buscam compreendê-Ia a partir dela mesma. As teorias crítico-reprodutivistas são aquelas que entendem ser a educação um…

AS TEORIAS DA EDUCAÇÃO E O PROBLEMA DA MARGINALIDADE O PROBLEMA De acordo com estimativas relativas a 1970, “cerca de 50% dos alunos das escolas primárias desertavam em condições de semi analfabetismo ou de analfabetismo potencial na maioria dos países da América Latina" Pode se dizer que, no que diz respeito à questão da marginalidade, as teorias educacionais podem ser classificadas em dois grupos. Num primeiro grupo: temos aquelas teorias que entendem ser a educação um…

ENSINO I Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado em Prática de Ensino I, como requisito para a nota parcial do quarto bimestre, orientado e avaliado pela docente Ms. Maria Teresa Martins Fávero. Paranavaí - PR 2012 Teorias Não Críticas Características Pedagogia Tradicional Causa da Marginalidade é a ignorância; O aluno é o centro; O papel da escola é difundir a instrução, transmitir conhecimentos e sistematizá-los; A escola…

nível municipal no que tange a representação da política de assistência social. Entendemos por prática do assistente social não uma prática pura e sim uma prática objetivada pela teoria. “É a prática aprofundada por esta ‘meditação’ ou reflexão que não deve ser solta, mesmo na consciência da relativa autonomia da teoria, na capacidade do ato teórico em antecipar idealmente a prática como objeto da mesma. A práxis, enfim é a ação como sentido humano, é a ação projetada, refletida,…

como seus pensadores que marcaram épocas, contribuindo para um indiscutível legado à história da educação. Este estudo tem como base, a teoria de José Carlos Libâneo, que as classifica em dois grupos: “liberais” e “progressistas”. No primeiro grupo, estão incluídas as tendências: “tradicional”, a “renovada progressista”, a “renovada não-diretiva” e a “tecnicista”. No segundo, as tendências: “libertadora”, a “libertária” e a “crítico-social dos conteúdos” e a tendência contemporânea…

emprega-se, neste estudo, a divisão feita por José Carlos Libâneo, que as classifica em dois grupos: “liberais” e “progressistas”. No primeiro grupo, estão incluídas a tendência “tradicional”, a “renovada progressista”, a “renovada não-diretiva” e a “tecnicista”. No segundo, a tendência “libertadora”, a “libertária” e a “crítico-social dos conteúdos”. Novos avanços no campo da Psicologia da Aprendizagem, bem como a revalorização das idéias de psicólogos interacionistas, como Piaget,…

necessidades materiais, mas ao desenvolvimento humano integral e da sociedade. • O filosofo norte-americano John Dewey (1859-1952) sofreu a influência do pragmatismo de William James, tornando-se um dos maiores teóricos da Escola Nova. Ele definiu sua teoria como um instrumentalismo ou funcionalismo. • Para Dewel a educação é uma reconstrução ou reorganização da experiência, que esclarece e aumenta o sentido desta e também a nossa aptidão para dirigirmos o curso das experiências…

sociedade e, conseqüentemente, diferentes pressupostos sobre o papel da escola, aprendizagem, relações professor-alunos, técnicas pedagógicas etc”. A Pedagogia Liberal é representada por tradicional, Renovada Progressivista, Renovada Não-Diretiva e Tecnicista. A Tendência Liberal Tradicional destaca o professor como o transmissor do condicionamento do aluno a atingir a realização pessoal, através de seu próprio esforço. Neste caso, o foco é a preparação intelectual e moral dos alunos…