Colóquio de pedagogia tendências pedagógicas

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ
DEPARTAMENTO DE FORMAÇÂO DE PROFESSORES
COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA

PRÁTICAS EDUCACIONAIS PEDAGÓGICAS
E DOCENTES CONSTRUIDAS
NA DISCIPLINA DIDÁTICA I
DO CURSO DE PEDAGOGIA
IFPA

““.

BELÉM-PA
2013
CLAUDEMIR ANDRADE QUEIROZ
MARIA APARECIDA RIBEIRO QUEIROZ

PRÁTICAS EDUCACIONAIS PEDAGÓGICAS
E DOCENTES CONSTRUIDAS
NA DISCIPLINA DIDÁTICA I
DO CURSO DE PEDAGOGIA
IFPA

Construção de Relatório Teórico Pedagógico Referente às Atividades
Do Colóquio II de Pedagogia apresentado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Para - IFPA – Campus Belém.

Avaliação:
Profº: Carlos Alberto Saldanha

BELÉM - PA
2013
AGRADECIMENTOS

A Deus agradecemos as oportunidades que nos colocou e pela força que nos deu para que juntos chegássemos a conhece lo e conviver com sua pessoa que tem sido uma benção nas vidas dos que precisam como nós, que aprendemos a ter uma de suas marcas que é amar a educação.
A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura, fora da beleza e da alegria e ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção e se a educação sozinha não pode transformar a sociedade, tampouco sem ela a sociedade muda. Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, midiatizados pelo mundo e a você por ser um intelectual que não tem medo de ser amigo, amoroso, e têm amor as pessoas e ama o mundo. E é porque amar as pessoas e amar o mundo, que nós te agradecemos por ensinar que não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino. Obrigado mestre.

INTRODUÇÃO

O presente