Teoria Socioconstrutivista

QUADRO SÍNTESE | | | | | |TEORIAS – CORRENTES/ CONCEPÇÕES | | | | | |BEHAVIORISMO |PSICOGÊNESE |SOCIOINTERACIONISMO

processo cooperativo, mostrando-lhes como ouvir e observar as crianças com as quais trabalham, oferecendo assim condições de construir roteiros de trabalhos, considerando o envolvimento de todos, favorecendo a ampliação e a compreensão dos conceitos e teorias sobre as crianças, bem como a contribuição para o entendimento da própria pratica educativa. Outra contribuição sua esta relacionada aos conteúdos da relação adulto - criança, pontuando as dificuldades que os adultos têm em opinar…

manhã Resumo do texto: Jean Piaget e o construtivismo na educação Marie-Françoise Legendre As perspectivas construtivista e socioconstrutivista adquiriram uma grande popularidade na educação. Embora o contrutivismo e o sociocontrutivismo tenha tido um efeito importante na pedagogia e na didática, eles não poderiam ser associados a um modelo de ensino. Essas teorias dizem respeito, essencialmente, à maneira pela qual se elaboram os conhecimentos e se constroem os intrumentos do…

TEORIA BIOPSICOSOCIOCULTURAL Interação entre aprendizado e desenvolvimento Para Vygotsky, as concepções sobre a relação entre os processos de aprendizado e desenvolvimento reduzem-se a três posições teóricas, todas por ele rejeitadas: 1ª - Parte da premissa que o aprendizado segue a trilha do desenvolvimento, pressupondo que o desenvolvimento é independente do aprendizado. O aprendizado seria um processo externo que se utiliza dos avanços do desenvolvimento,…

Meaningful learning; practice in Science; education of youth and adults; interdisciplinarity. 1 – Introdução As certezas historicamente solidificadas e que ampararam a prática dos professores já não sustentam as ações no ambiente escolar. Diversas teorias e tendências foram construídas ao longo das décadas finais do século XX na tentativa de apontar caminhos para uma nova educação. Mesmo que não se tenha alcançado uma verdade única a esse respeito, os estudos realizados oferecem…

prática da disciplina Psicologia da Educação do curso de Licenciatura em Historia do Centro Universitário Claretiano. Trata-se de uma atividade hipotética cujo objetivo é propiciar uma reflexão sobre a prática pedagógica, por uma abordagem socioconstrutivista de intervenção pedagógica, aplicando os princípios metodológicos de Vygotsky e refletindo sobre o trabalho do educador enquanto mediador do conhecimento. DESENVOLVIMENTO PLANO DE AULA TEMA: “Contando Histórias” TURMA/SÉRIE: 6º…

sociedade alternativa. Foi quando a geógrafa Lana de Souza Cavalcanti apresentou sua tese de mestrado e deu início a um percurso acadêmico e dedicado à disciplina escolar e a formação docente. Cavalcante. Desenvolve um artigo onde trabalha sobre a teoria de Vysgotsky (em 1998), finalizando sua tese em doutorado, descrevendo sua contribuição para o ensino da geografia, estudou de modo sistemático algumas obras e declara que procura seguir suas orientações para uma compreensão dos…

AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA¹ Alzenir Gomes de Medeiros² Resumo O presente artigo aborda sobre a alfabetização e o processo de aquisição da leitura e da escrita. Inicia discorrendo sobre o que é esse processo e, em seguida, apresenta teorias de autores renomados sobre como esse processo ocorre. Finaliza fazendo uma abordagem relacionada aos embates teórico-metodológicos envolvidos na prática alfabetizadora. Palavras-chave: Alfabetização. Processo. Aquisição.…

é fruto das ações do homem e que interfere significativamente na vida do individuo. Partindo dessas idéias e com base nas entrevistas realizadas com as docentes, o CMEI Irma Viana mescla a teoria construtivista de Jean Piaget com a socioconstrutivista de Vygotsky, contudo, predomina a teoria socioconstrutivista, na concepção integracionista. Para essa concepção o conhecimento é o saber construído e se da a partir das trocas dos organismos com o meio (físico, sociocultural), uma…

Possui mais livros publicados no Brasil.  Desenvolvimento da Teoria Sócio-Histórica   Vygotsky, Alexander R. Luria e Alexis A. Leontiev- jovens intelectuais da Rússia PósRevolução (tróica). Buscaram a “nova Psicologia”, ligação entre a produção científica e o regime social, na crença de uma nova sociedade. Obra em pleno processo de descoberta e debate em vários pontos do mundo, incluindo o Brasil. Desenvolvimento da Teoria Sócio-Histórica   Síntese entre duas fortes…