Teoria Socioconstrutivista

individual mas através da interação social. Estes estudos foram muito importantes e serviram de referência para muitas investigações de vários autores contemporâneos no âmbito da aprendizagem cooperativa. Segundo Fontes e Freixo (2004) a teoria socioconstrutivista, decorrente dessas mesmas ideias, compreende que a construção social do conhecimento é um processo complexo, mediado pelo contexto sociocultural e histórico da criança e segundo a qual pensamento, linguagem e cultura…

opção pelas Letras. O gosto pela leitura e a escrita levou-o a licenciar-se na Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, em 1968, da qual é professor catedrático, responsável pelas cadeiras de Literatura Portuguesa, Literatura Espanhola e Teoria da Literatura. Doutorou-se em 1983 e, actualmente, é reitor da Universidade Aberta. Que futuro para as licenciaturas em Letras? Foi director da Biblioteca Nacional, entre 1998 e 2002, e quando voltou a leccionar na Universidade…

uma das metas traçadas para o biênio 2004-2006 pelo GT de Lingüística Aplicada (GT-LA) da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Lingüística (ANPOLL) – subgrupo “Teorias de gênero em práticas sociais”... O GT-LA é composto dos seguintes subgrupos: (1) Ensino-aprendizagem de línguas, (2) Teorias de gênero e (3) Formação de professores. Com o presente tema, privilegia-se o lugar dos gêneros na ação pedagógica de ensino/aprendizagem de línguas (LE e LM: leitura,…

107 4.1.3 Relações entre a teoria histórico-cultural e a Educação Infantil ............................. 110 4.1.3.1 O brincar ............................................................................................................... 114 4.1.3.2 A organização do ambiente .................................................................................. 118 4.2 Em busca de um paralelo: a abordagem de Reggio e suas relações com as concepções educacionais da teoria histórico-cultural…

conteúdos para as aulas de Educação Física.............................................................103 Características dos alunos da escolarização inicial e as aulas de Educação Física..............107 Alunos entre 6 e 10 anos de idade segundo a teoria piagetiana................................................................108 Objetivos da Educação Física para os alunos das primeiras séries da escolarização básica segundo os PCN…

de psicólogo em regiões ou localidades específicas no país; descrição da atuação de psicólogos (atividades realizadas, serviços de Psicologia); modelos de atuação psicológica; características pessoais do profissional; demandas para o psicólogo; teorias que subsidiam a prática psicológica; mapeamento da profissão-profissional de Psicologia; história da profissão; características relativas à profissão; e atividades interdisciplinares. Identificados, os documentos foram selecionados e arquivados em

profissão de psicólogo em regiões ou localidades específicas no país; descrição da atuação de psicólogos (atividades realizadas, serviços de Psicologia); modelos de atuação psicológica; características pessoais do profissional; demandas para o psicólogo; teorias que subsidiam a prática psicológica; mapeamento da profissão-profissional de Psicologia; história da profissão; características relativas à profissão; e atividades interdisciplinares. Identificados, os documentos foram…

fator de desenvolvimento e o Estado assume a tarefa de organizar a educação com base em sua política de desenvolvimento econômico. Em relação ao ensino de língua materna, é marcante, no cenário educacional, a influência da lingüística estrutural e da teoria da comunicação. Este novo pensamento educacional consubstanciou-se na reforma de ensino de 1º e 2º graus – a Lei 5692/71. A nova lei de diretrizes muda a denominação da disciplina “Português”, como era na legislação anterior, para…

antecipando, de certo modo, o que viria ocorrer a partir de 2006, ou seja, a ampliação desse nível de ensino. Isso viria a confirmar duas coisas: primeiro, que criamos as leis, mas não damos as condições de se efetivarem, 30 permanecendo a velha dicotomia teoria versus prática; segundo, que a quantidade e não a qualidade é o que mais pesa nas decisões políticas, pois, se de um lado nem as escolas tinham estrutura, nem os professores estavam preparados para receber esse público, por…

III — o aprimoramento do educando como ser humano, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico; IV — a compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina. Além disso, o currículo do Ensino Médio observará as seguintes diretrizes: I — destacará a educação tecnológica básica, a compreensão do significado da Ciência, das Letras e das Artes; o…