Teoria Sociocognitiva

ser analisado historicamente, pois pode ser uma das explicações para muitos problemas no campo da educação. A partir da segunda metade do século XX, as escolas normais procuravam adotar seu modelo de ensino, inspiradas pelos Estados Unidos e pela Teoria da Carência. Esta, por sua vez, explicava o rendimento escolar observando crianças de diferentes níveis socioeconômicos e considerava que as crianças das camadas mais pobres não possuíam a mesma aptidão para o aprendizado que as crianças…

de suas pesquisas evidenciou que a lembrança dos participantes sobre o conteúdo do texto era imprecisa, apresentando elementos novos, coincidentes com as características culturais e os conhecimentos prévios dos participantes. Desde então, muitas teorias cognitivas sobre a compreensão de textos escritos surgiram, como, por exemplo, o modelo de compreensão e produção de textos de Kintsch e van Dijk (1978). 1 Neste trabalho, não faremos distinção entre os termos segunda língua (L2) e…

Pós-Graduação (Lato-sensu) em Psicopedagogia. Nessa trajetória, para complementar e ampliar meus estudos, sempre participei de cursos extracurriculares, encontros, formação continuada, seminários, congressos, pois os “conhecimentos” (conteúdos e teorias) de minha formação inicial não atendiam aos diversos conteúdos a serem trabalhados em sala de aula. Com o tempo, observei que não estava satisfeita com os resultados apresentados pelos alunos, nem com o meu trabalho, nem com minha…

argumentativo de cunho político. A partir do levantamento desse instrumental teórico, cuja base reside na obra de Charaudeau para o tema do Discurso Político; Guimarães para Análise do Discurso, entre outros autores também importantes relacionados à Teoria Geral do Estado e à Ciência Política, foram expostas noções gerais sobre sociedade, Estado, democracia, política, linguagem, discurso político e, principalmente, sobre os gêneros de ethos aos quais está atrelado aquele que…

avatares têm existência real para quem participa de sua lógica. Quando a lei indica, entre as finalidades do ensino médio, etapa final da educação básica, “a compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina” (Art. 35 inciso IV); ou quando, no Art. 36, afirma que o currículo do ensino médio “destacará [...] a compreensão do significado da ciência, das letras e das artes” (grifo nosso), está…

número maior de livros e revistas, bem como o aumento do número de congressos e outros eventos dessa natureza foram fatores que contribuíram para esse debate. As relações entre Educação Física e sociedade passaram a ser discutidas sob a influência das teorias críticas da educação: seu papel e sua dimensão política foram questionados. ALGUMAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Em oposição à vertente mais tecnicista, esportivista e biologicista surgem novas abordagens na…

caminho pela profissão é construído em sala de aula em contato com alunos de diversos níveis educacionais, incluindo cursos para profissionais já graduados. É um prazer compartilhar com você um pouco das nuances ricas que nossa língua oferece tanto com teoria quanto com atividades práticas e também, por que não, lúdicas e criativas. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) M149 Machado, Ana Lúcia Interpretação e Produção de Textos. / Ana Lúcia Machado - São Paulo: Editora…

caminho pela profissão é construído em sala de aula em contato com alunos de diversos níveis educacionais, incluindo cursos para profissionais já graduados. É um prazer compartilhar com você um pouco das nuances ricas que nossa língua oferece tanto com teoria quanto com atividades práticas e também, por que não, lúdicas e criativas. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) M149 Machado, Ana Lúcia Interpretação e Produção de Textos. / Ana Lúcia Machado - São…

texto como frase complexa ou signo linguístico mais alto na hierarquia do sistema linguístico (concepção de base gramatical). [...] 8. texto como lugar de interação entre atores sociais e de construção interacional de sentidos (concepção de base sociocognitiva-interacional) (KOCH, 1997, p. 22) Poder-se-ia, assim, conceituar o texto como uma manifestação verbal constituída de elementos linguísticos selecionados e ordenados pelos falantes durante a atividade verbal, de modo a permitir…

fonte do sentido. Para a Igreja católica, o Papa detinha o poder de interpretação. Este foi, aliás o pomo da discórdia que redundou na separação e no cisma religioso na época. Como se vê, era uma questão cognitiva! Olson (1977) observa que, na teoria lingüística desde Saussure, postulam-se estruturas invariantes para a língua, ou seja, a língua é vista como forma. E isso deixou pouco espaço para o estudo da fala como tal, já que ela era uma produção individual e muito variada.…