Teoria Sobre Jogos Para Piaget

-Prática do Módulo II 07/10/2014 RESUMO O presente trabalho visa mostrar através da teoria construtivista de Jean Piaget o ensino dos seres vivos para crianças do sétimo ano do ensino fundamental, empregando interação social, ambiente natural. Foi elaborada uma metodologia voltada na experiência que os alunos possuem sobre o tema. Inicialmente será verificado o conhecimento que os discentes possuem sobre o conteúdo e realizando alguns questionamentos. Na segunda parte da aula,…

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MINAS GERAIS - IPEMIG/FACEL CÁSSIA FÁTIMA MARINHO SILVA Jogos cooperativos e afetividade na Educação Infantil BELO HORIZONTE - MG 2014 2 CÁSSIA FÁTIMA MARINHO SILVA Jogos cooperativos e afetividade na Educação Infantil Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto IPEMIG/FACEL como requisito para obtenção do título de especialista em Educação Infantil. Belo Horizonte - MG 2014 3 SILVA, Cássia Fátima Marinho. Artigo…

Conceitual ..............................................................................................................05 3.1 Teoria verbal significativa .............................................................................................06 3.2 Teoria genética da aprendizagem ................................................................................. 07 3.3 Teoria sociocultural…

Iniciamos este trabalho com um texto sobre as contribuições da psicologia para educação, apresentamos um quadro conceitual contendo as teorias verbal significativa, genética da aprendizagem e sociocultural e um relatório sobre a contribuição destas teorias para a educação, logo após outro relatório, porém este falando sobre o desenvolvimento cognitivo, motor, interpessoal e intrapessoal e por fim um último relatório sobre os elementos que justificam as contribuições do jogo na educação e…

observar e investigar a importância dos pensadores na história da educação. Jean Piaget (1896 - 1980) foi um teórico da educação e psicólogo suíço, considerado um dos maiores no segmento da educação no século 20. Foi o fundador da epistemologia genética, cujo estudo central é a investigação da gênese e desenvolvimento psicológica do pensamento humano. Lev S. Vygotsky , professor e pesquisador foi contemporâneo de Piaget, e nasceu e viveu na Rússia, quando morreu, de tuberculose, tinha 34…

...............5 3. A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA PARA A PEDAGOGIA........................6 4.QUADRO DAS TEORIAS.......................................................................................10 5.SIGNIFICAÇÕES E EMPREGABILIDADE DAS TEORIAS DA APRENDIZAGEM.......................................................................................................12 6. O AUXILIO DE JOGOS PARA A EDUCAÇÂO.................................................15 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS ............

INFANTIL - COMO É UTILIZADO O TEMPO ESCOLAR NOS CICLOS ESCOLARES EDUCAÇÃO INFANTIL - O TEMPO ESCOLAR UTILIZADO NOS CICLOS ESCOLARES EDUCAÇÃO INFANTIL - TEMPO DE BRINCAR, CRIAR E RECRIAR ESCOLA E FAMÍLIA: UMA APROXIMAÇÃO NECESSÁRIA EVASÃO ESCOLAR JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL O ATO DE BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL O DEFICIENTE AUDITIVO E A COMUNICAÇÃO TOTAL O PAPEL DO PEDAGOGO NAS ORGANIZAÇÕES PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS DE PLURALIDADE CULTURAL E SAÚDE VIOLÊNCIA…

observar uma série de conceitos importantes que nos mostram a verdadeira importância do brincar. Piaget (1976) diz que a atividade lúdica é o berço obrigatório das atividades intelectuais da criança. Estas não são apenas uma forma de desafogo ou entretenimento para gastar energia das crianças, mas meios que contribuem e enriquecem o desenvolvimento intelectual. Ele afirma: O jogo é, portanto, sob as suas duas formas essenciais de exercício sensório-motor e de…

Psicologia do Desenvolvimento e da Educação Jean Piaget e o estádio da inteligência sensoriomotora: Evolução dos comportamentos de imitação e jogo Ana Anselmo Ana Figueiredo Nancy Cruz Licenciatura: Educação Básica Unidade Curricular: Psicologia do Desenvolvimento e da Educação Docente: Helena Mateus Gaia, 16 De Novembro De 2012 Índice Introdução 3 Capítulo I: Piaget 4 Capítulo II: Estádio da Inteligência Sensoriomotora 5 Os estádios no desenvolvimento…

A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: AS CONTRIBUIÇÕES DE JEAN PIAGET E ANDRÉ LAPIERRE PODEM NOS AJUDAR NA COMPREENSÃO DESSA FENOMENOLOGIA? Vera Lúcia da Encarnação Bacelar1 Resumo Jean Piaget e André Lapierre são autores que estudaram o desenvolvimento infantil. Será que suas contribuições nos ajudam a compreender a importância da ludicidade, na perspectiva interna do sujeito, para o desenvolvimento infantil? Neste artigo, à medida que explicito os…