Teoria Skinner

AS COMPREENSÕES DO HUMANO PARA SKINNER, PIAGET, VYGOTSKI E WALLON: PEQUENA INTRODUÇÃO ÀS TEORIAS E SUAS IMPLICAÇÕES NA ESCOLA. Piaget, formado em biologia, especializou-se nos estudos do conhecimento humano. Ele concluiu que, além de os organismos vivos poderem adaptar-se geneticamente a um novo meio, também há uma relação evolutiva entre o sujeito e o seu meio. Como por exemplo, a criança, que ao se relacionar com novas experiências, reconstrói suas ações e ideias. Para ele, a…

Resumo – texto: “As compreensões do humano para Skinner, Piaget, Vygotski e Wallon: pequena introdução às teorias e suas implicações na escola”. ____________________________________________________________________________ Skinner: conceitos fundamentais do behaviorismo radical Skinner é o responsável pela ampliação da concepção behaviorista. Não mais o homem seria mera transformação, resultado do seu contato com o meio social que o cerca. Este agora é apresentado como um ser…

Com a finalidade de descrever as principais diferenças entre o behaviorismo de Watson e de Skinner, primeiramente é válido definir o conceito de behaviorismo (palavra derivada do inglês e que significa comportamento), como também ressaltar que aquele se destacou por ser um defensor de ideias behavioristas metodológicas; e este, por ser defensor de um behaviorismo com abordagem radical. Para Watson, a Psicologia somente seria considerada uma ciência de cunho científico, caso…

INTRODUÇÃO. O presente trabalho refere-se a sínteses das teorias da aprendizagem e do desenvolvimento humano dos seguintes pensadores: Skinner, Piaget, Vygotyski, Wallon, Ausubel e Rogers. Dessa forma, apresentamos os pressupostos teóricos que iluminam os processos educativos, com base em uma perspectiva histórica, social e humanística. Em seguida teremos as resenhas sobre os seguintes filmes: O Sorriso de Monalisa, Cidade de Deus e Machucou!

267 Psicologia: Teoria e Pesquisa Set-Dez 2004, Vol. 20 n. 3, pp. 267-274 1 Os autores agradecem a Carlos Eduardo Lopes pelos valiosos comentários e sugestões relativos a versões preliminares do presente texto. O autor Francis Ricardo dos Reis Justi desenvolveu a parte fi nal deste trabalho como bolsista do CNPq. 2 Endereço: Rua Francisco Vaz de Magalhães, 600/302 a, Juiz de Fora, MG, Brasil 36033-340. E-mail: francisj@uai.com.br 3 Utilizamos o termo “cognitivismo” em um sentido…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA O LEGADO FILOSÓFICO DE B. F. SKINNER: AS INFLUÊNCIAS FILOSÓFICAS INICIAIS E A EPISTEMOLOGIA DA ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO FLORIANÓPOLIS 2007 2 THIAGUS MATEUS BATISTA O LEGADO FILOSÓFICO DE B. F. SKINNER: AS INFLUÊNCIAS FILOSÓFICAS INICIAIS E A EPISTEMOLOGIA DA ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO Dissertação apresentada como requisito parcial…

A teoria Skinneriana de modificação de conduta funciona! (com Ângela Gonçalves Delgado e Juliano Rodrigues Rocha). Apresentado no XIII Salão de Iniciação Científica e Tecnológica da Ulbra, Canoas, 2007. Resumo Skinner focou suas teorias de aprendizagem na análise das condutas observáveis, em termos de reforços positivos (recompensas) e reforços negativos (castigos). Um reforço é qualquer coisa que fortaleça a resposta desejada, podendo ser um elogio verbal, uma boa nota, ou um…

BURRHUS FREDERIC SKINNER CANOAS, 2013 1. INTRODUÇÃO A palavra chave da teoria de Burrhus Frederic Skinner é comportamento. Para ele, a aprendizagem concentra-se na capacidade de estimular ou reprimir comportamentos, desejáveis ou indesejáveis. O behaviorismo de Skinner dedica-se ao estudo das respostas. Ele se preocupava em descrever e não em explicar o comportamento de controlar e moldar o comportamento humano. Os comportamentos são obtidos punindo o comportamento

Psicologia: Teoria e Pesquisa Set-Dez 1999, Vol. 15 n. 3, pp. 237-247 Behaviorismo Radical e Discurso Pós-Moderno José Antônio Damásio Abib 1 Universidade Federal de São Carlos RESUMO - Argumenta-se neste ensaio que o behaviorismo radical não apoia nenhum destes pressupostos do discurso moderno: fundacionismo na epistemologia, representacionismo na linguagem e as metanarrativas do progresso do Ocidente. Argumenta-se ainda que o behaviorismo radical é solidário com estas tendências do…

Teoria do Reforço de Skinner Skinner denominou reforços os eventos que tornam uma reação mais freqüente, que aumentam a probabilidade de sua ocorrência. Por exemplo, no experimento de Skinner, o reforço era o fornecimento de uma bolinha de comida logo após o animal Ter pressionado a barra. Desenvolvida inicialmente pelo psicólogo norte-americano Burrhus Frederic Skinner (considerado como um dos pais da psicologia comportamental), a Teoria do Reforço, conclui que as ações com…