Teoria Sistemica Reflexao Critica

EXERCÍCIO DE REVISÃO – FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 01- (IFAC-2012) "A reflexão filosófica é o movimento pelo qual o pensamento, examinando o que é pensado por ele, volta-se para si mesmo como fonte desse pensamento" CHAUI, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Editora Ática, 2005, p. 20. A esse respeito assinale a alternativa INCORRETA. A) A reflexão filosófica é radical, isso significa que ela vai à raiz do problema. B) A base da reflexão filosófica encontra-se exclusivamente no…

Introdução Este trabalho visa debater o conceito de ação social em Talcott Parsons e Harold Garfinkel. Inicialmente discutimos as contribuições de Parsons sobre a sua teoria sistêmica de ação social, e, em seguida, abordamos à crítica de Garfinkel à visão parsoniana. A nossa intenção não é a interpretação do debate geral de suas teorias, mas uma discussão levando em conta as suas contribuições específicas para o desenvolvimento da sociologia teórica contemporânea, embora, sempre que…

processo de abertura política, que influenciou diretamente o campo da Educação Física, gerando um momento de discussão e reflexão a respeito da legitimidade e importância dessa disciplina nas escolas. O modelo mecanicista acarretou o surgimento das Abordagens Pedagógicas da Educação Física Escolar. São elas: Desenvolvimentista, Construtivista-Interacionista, Crítico-Superadora, Sistêmica, Psicomotricidade, Crítico-Emancipatória, Cultural, Jogos Cooperativos, Saúde Renovada, PCN’s e…

planejamento estratégico da informação; * Contribuir para o desenvolvimento das habilidades necessárias ao profissional das áreas geradoras e gestoras de sistemas; * Descrever o cenário atual da área de tecnologia da informação, promovendo estudo e reflexão frente às novas tendências.Promover atividades de estudos e acompanhamento para a aplicação dos conhecimentos. | | Conteúdo Programático: | | 1 – CONCEITOS BÁSICOS 1.1 – Administração 1.1.1 – Definição 1.2 –…

desenvolvidas durante as diversas fases do desenvolvimento histórico do Direito Penal. Destarte, a concepção clássica do delito teve como fundamento o pensamento jurídico do positivismo científico; a concepção neoclássica do delito se baseava na teoria do conhecimento do neokantismo; o sistema finalista do delito fundamentou-se nas contribuições filosóficas de HANS WELZEL, e por fim, em época mais recente, os sistemas funcionalistas destacaram-se sob duas orientações: o funcionalismo estrutural

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA: DESAFIOS ENTRE A PRÁTICA E A TEORIA Educação: ruptura de paradigmas na sociedade contemporânea. Vitória da Conquista 2011 Resumo Ruptura significa rompimento, suspensão ou corte. Trata-se de uma cisão, de uma transformação na forma de compreender as coisas. A ruptura de um paradigma ocorre a partir da existência de um conjunto de…

aqui e o seu agora e, por isso, podem prever o amanhã que eles, mais do que adivinham, realizam.” APRESENTAÇÃO O Projeto Sala do professor “Reflexão para Melhorar a Ação” será desenvolvido na Escola Municipal Linda Wagner Guse, localizada na rua das laranjeiras, 1.160, no Município de Conquista D’ Oeste, criado pelo Decreto Lei nº 221/92 de 10/09/92 e portaria nº 3277/92 –…

DESENVOLVIMENTOS EM TERAPIA FAMILIAR: DAS TEORIAS ÀS PRÁTICAS E DAS PRÁTICAS ÀS TEORIAS Marilene A. Grandesso12 As ciências exatas são uma forma monológica de conhecimento: o intelecto contempla uma coisa e pronuncia-se sobre ela. Há um único sujeito: aquele que pratica o ato de cognição (de contemplação) e fala (pronuncia-se). Diante dele, há a coisa muda. Qualquer objeto do conhecimento (incluindo o homem) pode ser percebido e conhecido a título de coisa. Mas o sujeito como…

enalSistema penal funcionalista Sumário: 1. Introdução; 2. Modelos funcionalistas; 3. Vantagens do sistema teleológico-funcional; 4.Críticas ao funcionalismo; 5. Conclusão; Bibliografia. Palavras-chaves: Direito Penal: pensamento jurídico penal; funcionalismo; finalismo. 1.Introdução O presente artigo não pretende esgotar o estudo acerca do tema "funcionalismo penal". Seu escopo é o de, após exame da doutrina estrangeira e nacional, apresentar subsídios para a discussão do assunto no…

às exigências da estrutura social, fato este que denuncia o comprometimento do Estado com interesses alheios à sociedade brasileira. Desse modo, a polaridade entre professor e pesquisador foi gradativamente se consolidando com o tecnicismo e as críticas começaram a recair sobre o papel da escola como lugar de disputa hegemônica e de controle de mercado. A educação se revelou como uma atividade que não possuí um fim em si, estava intimamente ligada às relações econômicas, políticas e…