Teoria Pedagogica Realismo

criança utiliza como forma de expressão e fazer o elo comunicativo com seus alunos, favorecendo a construção de conhecimento. Este trabalho contribui para ressaltar a importância do desenho infantil na primeira fase da infância e subsidiar a ação pedagógica do professor de artes, especificamente, os que trabalham com educação infantil. Este trabalho foi elaborado de forma a explicitar a importância do desenho infantil, com base na literatura disponível relacionada a este tema. Primeiro…

compreender fora dela, a educação é o grande elo para mergulharmos num conjunto histórico e social concreto. A educação nos dá condições de fazer interpretações sobre como os povos transmitem sua cultura. A educação é uma instituição cultural com teorias que a orientam. Assim, o educador/orientador deve ser consciente e crítico e capaz de compreender sua atuação escolar nos aspectos de dar continuidade e de ruptura com relação aos que vieram antes dele, guiado de maneira intencional e…

observou que as crianças não raciocinam como os adultos. Com esta teoria Piaget recomenda aos adultos que adotem uma abordagem educacional diferente ao lidar com crianças. Ele modificou a teoria pedagógica tradicional que, afirmava que a mente de uma criança é vazia, esperando ser preenchida por conhecimento. Na visão de Piaget, as crianças são as próprias construtoras ativas do conhecimento, constantemente criando e testando suas teorias sobre o mundo. Grande parte desse conhecimento é…

conformidade com a didática que nos foi proposta. A elaboração do planejamento de ensino envolve objetivos, conteúdos, procedimentos de ensino, recursos de ensino e avaliação. Discutiremos a diferença da didática teórica com a didática prática, quando a teoria se encontra com a prática dentro da sala de aula. O método escolhido para desenvolver nosso plano de aula foi o de socioindividualismo, e mostraremos as suas vantagens, de acordo com a aula proposta. A avaliação dá-se em três…

relação à evolução da criança em direção ao realismo visual, Luquet (1994) afirma que, para não desenhar senão aquilo que se vê, é preciso saber se livrar de todas as inferências intelectuais e esquecer o que se sabe. A criança não pode isolar esse ponto de vista. A partir do momento em que ela o faz graças ao progresso de suas capacidades de atenção e de concentração, ela renuncia ao sincretismo do realismo intelectual e ingressa, então, na fase do realismo visual. As imagens…

A literatura infantil através dos tempos, dividido aqui em seis partes, realiza um percurso histórico à Literatura Infantil - da gênese aos dias atuais - numa abordagem histórico-cultural; pontuando fatos, valores, paradigmas, intencionalidades pedagógicas, funcionalidades sociais, autores e obras. Para tal feito, o trabalho contempla as frentes de leitura: origem e evolução histórica da Literatura Infantil a partir dos estudos oferecidos pela crítica e historiadora Nelly Novaes Coelho…

Agostinho Alberto Magno Anaximandro de Mileto A filosofia, em contraposição ao mito, se caracteriza por narrar a origem do mundo por meio de alianças e forças geradoras divinas. Anaxímenes de Mileto Hannah Arendt Anáxagoras: Filósofo cuja teoria desiludiu Sócrates em sua juventude Aristóteles - Nasceu na Macedônia - Aristóteles foi mentor de Alexandre o Grande -A filosofia de Aristóteles representou uma nova interpretação sobre o problema do ser. Nesse sentido,…

experimentos para interagir com a sua própria realidade. Assim a partir da inquietação, o homem através de instrumentos e procedimentos equaciona o campo das hipóteses e exercita a razão. São organizados os padrões de pensamentos que formulam as diversas teorias agregadas ao conhecimento humano. Contudo o conhecimento científico por sua própria natureza torna-se suscetível às descobertas de novas ferramentas ou instrumentos que aprimoraram o campo da sua observação e manipulação, o que…

condutas de controle, com imagens nas quais os professores reclamam da perda de suas autoridades ou reagem a essa perda com autoritarismo. Essas imagens constatam essa perda da autoridade em seu encadeamento, assim como nos mostra a estratégia pedagógica-conciliatória de um professor de francês (Marin, o protagonista), que estimula os alunos a escreverem a partir de seus sentimentos, de modo à melhor acessá-los ou melhor controlá-los pela informação sobre suas interioridades expressas…

epistemologia e ao ensino, classificados como “diurnos”, serão considerados. 2.3.2 Aspectos da epistemologia Bachelardiana Bachelard viveu em um período marcado por tremendas mudanças na história da ciência, entre as quais podemos citar o surgimento da Teoria da Relatividade e da Mecânica Quântica. Conseqüentemente, seus escritos foram marcados também pela percepção epistemológica destas mudanças. Neste sentido, a epistemologia bachelardiana é freqüentemente classificada como…