Teoria Do Conto

O DESAFIO DE FORMAR LEITORES PROFICIENTES POR MEIO DO GÊNERO TEXTUAL CONTOS Helaine Maria Rolin Abelha RESUMO: O objetivo deste artigo foi relatar as experiências adquiridas de acordo com a evolução do Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE. Registram-se aqui os comentários sobre os seminários, cursos e disciplinas ministradas; os grupos de trabalho em rede; o material didático produzido e o projeto de implementação da proposta pedagógica na escola. Faz-se uma reflexão…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO LESTE DE MINAS GERAIS - UnilesteMG PROJETO INTEGRADOR A importância dos contos de fadas para as crianças Wesley André Fonseca Matias, graduando do curso de psicologia do Centro Universitário do Leste de Minas Gerais. e-mail: Wesley_andre01@hotmail.com O presente trabalho tem como objetivo determinar a influência dos contos de fadas na infância no desenvolvimento psicossocial, fundamentando-se nos conceitos das disciplinas: psicologia

ANÁLISE DO CONTO DE MACHADO DE ASSIS A CARTOMANTE O conto "A Cartomante" pode ser tomado como modelo exemplar da teoria do conto: unidade de ação, tempo, espaço, objetividade e poucas personagens, isto considerando a teoria do conto dentro de uma visão mais tradicional. Observe que a ação gira em torno de um caso de adultério entre Camilo e Rita, esposa de Vilela, amigo de infância de Camilo, o que - por sinal- favorece o adultério. Como já falamos, a história está centrada num…

33 3 o conto: um gênero? "exceder em uma nivel em extensão o que pode ser lido hora. Somente dentro deste limite de verdadeira "podemos tados, Ê o que Poe expõe no prefácio à reedição da obra Twice-told tales, de Hawthorne, em texto intitulado "Review of Twice-told tales", de 1842. Aí o contista norte-americano parte do pressuposto de que "em quase todas as classes de composição, a unidade de efeito ou impressão é um ponto da maior importância". A composição…

desenvolver oficinas no âmbito da Literatura Infanto-juvenil, com isso pretendemos despertar o interesse dos alunos pela leitura e escrita, através dos contos de fadas. As oficinas serão desenvolvidas no Colégio Municipal Odete Nunes Dourado, terá inicio no dia 04 de novembro de 2013 e termino dia 11 de novembro com o tema A influencia dos contos de fadas no ensino de literatura, com este projeto almejamos realizar releituras, tecendo diálogos entre as obras, e abordando o moral na…

CONTOS DE MACHADO DE ASSIS EM SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE LEITURA POR MEIO DA ESTÉTICA DA RECEPÇÃO1 Susana Araujo Oliveira, (UNESPAR/FECILCAM) sa.olly@hotmail.com Wilma dos Santos Coqueiro (OR), (UNESPAR/FECILCAM), wilmacoqueiro@ibest.com.br RESUMO: Esse artigo tem por objetivo apresentar o trabalho com o gênero conto, principalmente machadianos, por meio do Método Recepcional, de Bordini e Aguiar (1993), partindo das observações e da regência realizada na disciplina de Língua…

Teoria do medalhão O conto - Teoria do Medalhão - foi escrito pelo escritor (já realista) Machado de Assis e originalmente publicado na Gazeta de Notícias, no ano de 1881, onde posteriormente, em 1882, foi integrado ao livro - Papéis Avulsos - uma coletânea de contos. Neste conto, o autor, por meio de um discurso bivocal, apresenta conselhos inescrupulosos de um pai para um filho visando alcançar prestígio em uma sociedade de aparências. O início do conto é marcado pelo rito de…

2.2. Objetivos Específicos...................................................................................05 2.3. Justificativa...................................................................................................05 III. RELAÇÃO TEORIA E FILME............................................................................06 IV. CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................12 V – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS....................

Releitura do conto “Eu era mudo e só” de Lygia Fagundes Telles à luz da teoria do conto de Edgar Allan Poe Luciéle Bernardi de Souza1 ; Luciane Bernardi de Souza²; Sonia Inez G. Fernandez ³ Universidade Federal de Santa Maria - UFSM Santa Maria – Brasil lucielebernardi@gmail.com RESUMO Considerando-se a emergência do conto como gênero literário de destaque no mundo contemporâneo, proponho uma leitura do conto “Eu era mudo e só” da escritora paulista Lygia Fagundes Telles com…

ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS CURSO DE LETRAS KARINE GONÇALVES MENDES “CONTOS FORA DA MODA” DE ARTUR AZEVEDO E SUAS CONSTRUÇÕES IDEOLÓGICAS: visitando a obra por meio da Análise do Discurso São Luís/MA 2014 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS CURSO DE LETRAS “CONTOS FORA DA MODA” DE ARTUR AZEVEDO E SUAS CONSTRUÇÕES IDEOLÓGICAS: visitando a obra por meio da Análise…