Teoria De Kant

Immanuel Kant Nasceu em 1724 em Konigsberg, no leste da Prússia, onde morreu dois meses antes de completar 80 anos. Sua Família tinha posses modestas. O pai fabricava selas e, tal como a mulher era pietista, membro de uma seita protestante que enfatizava a vida religiosa interior e a prática da caridade. Destacou-se como aluno da Universidade de Konigsberg, a qual entrou aos 16 anos. Durante algum tempo trabalhou como professor particular e mais tarde, aos 31 anos, conseguiu seu…

Jaqueline Lopes Letícia Laura Thainá Nayanna Trabalho De Sociologia Sobre Immanuel Kant Jaciara Junho/2012. Jaqueline Lopes Letícia Laura Thainá Nayanna Immanuel Kant Trabalho referente á disciplina de sociologia sobre a vida de Immanuel Kant e suas principais obras. Escola Estadual Antonio Ferreira sobrinho Jaciara-2012. Introdução Immanuel Kant nasceu no dia 22 de abril de 1724, em Königsberg, cidadezinha da…

reconhecer o uso que deve fazer do seu próprio conhecimento.” Platão. Immanuel Kant nasceu em Königsberg, 22 de abril de 1724 na Alemanha e morreu também em Königsberg, 12 de fevereiro de 1804. Kant foi um filósofo prussiano, que é considerado o último grande filósofo dos princípios da era moderna. Kant estudou na sua vida o racionalismo continental (Descartes) e o pensamento empírico (Locke, Hume, Berkeley). Kant também determinou a definição do conhecimento puro e empirico além…

1. INTRODUÇÃO O presente trabalho científico é o fruto de uma investigação feita pelo grupo em torno do tema teoria crítica da arte, onde dentro do mesmo veremos as definições da arte, estética da arte, teoria do belo, teoria do gosto e a filosofia da arte, onde varias obras foram consultadas como forma de sustentar o mesmo. Relativamente aos temas acima citados veremos os seus conceitos, suas relações, suas importâncias e seus objectivos. Importa-nos os estudos destes temas porque durante a

DORNELLAS SOBRINHO EDUCAÇÃO E MORAL NA VISÃO DE KANT Rio de Janeiro 08 DE DEZEMBRO DE 2009 FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Relatório de Atividade de Campo como componente curricular – créditos de campo - apresentado como subsídio para avaliação da disciplina de Filosofia da educação, do Curso de Pedagogia , da Universidade Estácio de Sá, sob a orientação da Prof° Renato José Dornellas Sobrinho. EDUCAÇÃO E MORAL NA VISÃO DE KANT O presente trabalho pretende realizar uma breve

em conta os valores morais.2 Na Idade Média surgiu a intenção de estudar a estética independente de outros ramos filosóficos. No âmbito do Belo, dois aspectos fundamentais podem ser particularmente destacados: a estética iniciou-se como teoria que se tornava ciência normativa às custas da lógica e da moral - os valores humanos fundamentais: o verdadeiro, o bom, o belo. Centrava em certo tipo de julgamento de valor que enunciaria as normas gerais do belo (ver cânone estético); …

Cláudio Almir Dalbosco DA PRESSÃO DISCIPLINADA À OBRIGAÇÃO MORAL: ESBOÇO SOBRE O SIGNIFICADO E O PAPEL DA PEDAGOGIA NO PENSAMENTO DE KANT* CLÁUDIO ALMIR DALBOSCO** RESUMO: Neste artigo, procuro mostrar que Kant concebe a pedagogia como uma das formas de realização de sua filosofia prática. Ofereço, primeiro, uma caracterização geral de alguns dos aspectos centrais de sua filosofia prática, para poder mostrar, em seguida, que o conceito de “disciplina” desempenha um papel central de…

ideias. Por isso, o problema da origem do conhecimento consiste em determinar como se adquirem as ideias e os primeiros princípios que normalizam todo o conhecimento. Na tentativa de responder a questão sobre a origem do conhecimento, surgiram três teorias fundamentais: empirismo, o racionalismo e o apriorismo ou intelectualismo. O surgimento do Empirismo e do racionalismo, como correntes antagónicas, justifica-se pelo facto de, em primeiro lugar, surgirem em áreas geográficas…

Kant - a "revolução copernicana": A resposta ao problema do conhecimento” Na Crítica da Razão Pura, o filósofo alemão Immanuel Kant (1724-1804) tinha um problema a resolver, que dizia respeito à seguinte questão: como posso obter um conhecimento seguro e verdadeiro sobre as coisas do mundo? A resposta de Kant iria mudar o rumo da Filosofia Ocidental. Duas escolas filosóficas, tradicionalmente, respondiam de formas diversas ao problema do conhecimento. Para os filósofos racionalistas…

Hume) e de Rousseau, Kant passa a realizar transformações em alguns conceitos da moral Leibniziana (obrigação e perfeição). Essa evolução de conceitos pode ser percebida em ‘O único fundamento possível para uma demonstração da existência de Deus’ (1763), no ‘Estudo sobre a evidência dos princípios da teologia natural e da moral (1764), assim como nas ‘Observações sobre o sentimento do belo e do sublime’ (1764). Ao publicar os ‘Fundamentos da metafísica dos costumes’ (1785), Kant parte…