Teoria De Jose Bleger

.............................16 2 A QUESTÃO DO FRACASSO ESCOLAR NOS DIAS ATUAIS.........................20 2.1 O sintoma escolar: a conduta em questão......................................................22 2.2 O sintoma escolar: prática e teoria...................................................................26 3 CONCLUSÃO......................................................................................................28 REFERÊNCIAS............................................

Janeiro: Fiocruz, 2007. ALVES, Irai Cristina Boccato; ESTEVES, Cristiano. O Teste Palográfico na Avaliação da Personalidade. 2.ed. São Paulo: Vetor, 2009. BAETA, Anna Maria Bianchini. Psicologia e Educação. Rio de Janeiro: Forma & Ação, 2006. BLEGER, José. Psico-Higiene e Psicologia Institucional. Porto Alegre: Artmed, 1984. ______. Temas de Psicologia: Entrevista e Grupos. 3.ed. São Paulo: Martins Fontes, 2007. CARTER, Betty; McGOLDRICK, Monica e Colaboradores. As Mudanças no Ciclo…

psicológicos por meio da atribuição de valor ou medida as suas propriedades”. Além da instrumentação o autor Primi (2010) acrescenta que a avaliação psicológica é uma área responsável pela operacionalização das teorias psicológicas em acontecimentos observáveis, ou seja, permite que as teorias sejam testadas, contribuindo na evolução do conhecimento psicológico, a ciência e atuação profissional. 1 PASQUALI, L. Instrumentos psicológicos: manual prático de elaboração. Brasília :…

D Alguns trabalhos vêm explorando os limites e as potencialidades da aplicação do método psicanalítico para a compreensão dos fenômenos psíquicos nas múltiplas formas em que eles se configuram na atualidade, em particular no âmbito institucional (Bleger, 1984; Costa, 1989; Alberti, 1996; Estévez, Psychê — Ano VI — nº 9 — São Paulo — 2002 — p. 177-196 178 | Paola Salinas; Manoel Antônio dos Santos 1996; Etxegarai, 1996; Garcia, 1996; Laurent, 1996a, 1996b, 1996c; Monseny, 1996;…

milênio; Cap. O que é reabilitação psicossocial no Brasil, hoje?; Cap. A clínica e a reabilitação psicossocial; Cap. Terapia ocupacional e reabilitação psicossocial: uma relação possível?; Cap. Reabilitação psicossocial: uma prática à espera de teoria. Para aprofundar: - Artigo: Condições de vida e saúde mental - Adriana de A. Gomes e Brani Rosemberg. Psicologia Ciência e Profissão, 2000, 20 (4), p.16-29. - Artigo: Repensando a perspectiva institucional e a intervenção em abrigos…

DISCIPLINA: TEORIAS E TÉCNICAS DE ENTREVISTA PSICOLÓGICA Roteiro produzido pela Profª. Fátima Queiroz NOTAS PARA DISCUTIR O ENQUADRE NA ENTREVISTA PSICOLÓGICA Uma entrevista psicológica pretende ver como funciona o sujeito e não como ele diz que funciona, quer averiguar o que o entrevistado não sabe dele mesmo. Os objetivos de uma entrevista são regidos por pautas que existem, mesmo não sendo reconhecidas. No começo da entrevista, há a necessidade de definir explicitamente estas pautas ou regras

INSTITUCIONAL Trabalho apresentado a Universidade Paulista como requisito para finalização da disciplina de Psicologia Ciência e Profissão do curso de Psicologia sob orientação da Professora Doutora Adriana Leonidas de Oliveira. São José dos Campos 2013 SUMÁRIO 3.1 Caracterização do Campo de atuação. 12 3.2 População atendida. 15 3.3 Formação profissional na graduação. 17 3.4 Mercado de trabalho. 18 1. INTRODUÇÃO…

relevante: a) a relação do psicólogo com a instituição na contratação, programação e realização do trabalho profissional; b) os critérios que sustentam dita relação. O conjunto de todos estes fatores constitui estratégia do trabalho tanto como sua teoria no campo da psicologia institucional. Este enfoque é o mais conveniente e o que mais corresponde utilizar ao se tratar de profissionais psicólogos, como em seminários realizados, dado que eles já possuem os instrumentos e técnicas…

Livre Docente Tânia Maria José Aiello Vaisberg São Paulo 2004 1 Ficha Catalográfica preparada pelo Serviço de Biblioteca e Documentação do Instituto de Psicologia da USP Ferreira, J. C. Encontrando a mulher: a psicanálise do self na abordagem de um singular plural./ Jacirema Cléia Ferreira. – São Paulo: s.n., 2004. – p. 213 Dissertação (mestrado) – Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Departamento de Psicologia Clínica. Orientadora: Tânia Maria José Aiello Vaisberg.…

* ABORDAGEM CONTINGENCIAL * 3.1. MODELO CONTINGENCIAL DE FIEDLER * Relações membro-líder; Estrutura da tarefa; Poder da posição. * TEORIA CAMINHO-OBJETIVO OU TRAJETÓRIA-META * O líder diretivo; O líder apoiador; O líder participativo; O líder orientado para realizações. * MODELO DE PARTICIPAÇÃO DO LÍDER (VROOM) * 3.4 TEORIA SITUACIONAL DE HERSEY E BLANCHARD LÍDER * - CONSTRUTOR DA CULTURA ORGANIZACIONAL * - CENÁRIO DE MUDANÇAS E INCERTEZAS * - PAPEL