Teoria De Jose Bleger

MEIRELES ARAUJO DE OLIVEIRA – RGM: 134634-2 Turma: 5º B ANÁLISE CRÍTICA QUANTO À COORDENAÇÃO DE GRUPO OPERATIVO Trabalho apresentado na área de Ciências Biológicas e da Saúde no curso de Psicologia, atendendo as exigências da disciplina de Teorias e Técnicas em Processos Grupais, sob orientação do Prof. Ms. Roberto Mac Fadden. São Paulo – 2015 1- Entrevista com a Coordenadora de Grupo. A psicóloga e psicanalista Zenaide A. C. Oliveira conduz um grupo terapêutico localizado em…

O CONCEITO DE COTIDIANIDADE EM AGNES HELLER E A PESQUISA EM EDUCAÇÃO1 Maria Helena Souza PATTO2 ■ RESUMO: O artigo busca as possibilidades da teoria helleriana para a pesquisa na área de educação. Toma como contribuição básica dessa teoria a categoria de cotidiano, entendendo essa dimensão como aspecto da vida social menosprezado pela filosofia e pelas ciências sociais. Trata-se de um comprometimento com a fundamentação teórica para um projeto político de "mudar a vida". ■ UNITERMOS: Cotidiano;

Saúde mental e psicologia do trabalho José Roberto HeloaniI; Cláudio Garcia Capitão IProfessor e Pesquisador da Universidade Estadual de Campinas e na FGV-SP (jheloani@fgvsp.br) IIPsicólogo Clínico, Professor e Pesquisador em Psicologia na Universidade São Francisco (cgcapitao@uol.com.br) RESUMO Este artigo objetiva, mediante algumas incursões teóricas e de uma análise sociopsicológica, discutir a forma como o trabalho está organizado em nossa sociedade, bem como as repercussões psíquicas

éticos, morais, e sociais na aprendizagem, principalmente de crianças. Para que o desenvolvimento escolar ocorra com sucesso, na aprendizagem escolar, existem os seguintes elementos centrais: o aluno; o professor e a situação de aprendizagem. As teorias de aprendizagens têm em comum o fato de assumirem que indivíduos são apenas ativos na busca e construção de conhecimentos, dentro de um contexto significativo. Os conhecimentos prévios dos alunos devem ser valorizados, para que possam…

portanto, atitudes fundamentais no processo de criação de videorreportagens. A função exige, assim, um perfil profissional diferenciado, na maneira de perceber e de produzir com ética, competência comunicativa e originalidade. Palavras-chave Jornalismo, teoria e pesquisa; Linguagem telejornalística; Videorreportagem; História da videorreportagem; Obra autoral. Introdução Desde a invenção da máquina de imprimir (os tipos móveis e a prensa gráfica) por Gutenberg, no século XV, a…

crianças de 4 a 5 anos no Centro de Educação Infantil/CEINF Constança Correa de Almeida Serra de Campo Grande- MS. Objetivou-se, por meio deste estudo, caracterizar as concepções e o fazer pedagógico dessas profissionais, analisando assim, as teorias que defendem a prática pedagógica no dia-a-dia dos CEINFs, com as crianças. Para a realização da pesquisa, optou-se pela pesquisa qualitativa, descritivo-explicativa. A coleta de dados da referida pesquisa deu-se mediante a observação…

realizado. Apontar sugestões para novas pesquisas sobre o tema, com a finalidade de contribuir para o aprofundamento científico. CAPÍTULO I 1 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E O PAPEL DO EDUCADOR 1.1 DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM De acordo com José e Coelho (2008, p. 9), é de suma importância o papel dos educadores – pais e professores – nos processos fundamentais do desenvolvimento humano: Para os futuros profissionais da educação, algumas informações constituem parte…

instituição e dos deficientes. Relata as experiências obtidas durante o estágio e toda a relação entre as pesquisas relacionadas e a prática. O crescimento profissional e intelectual a cada passo deste processo, dentro dos estudos e teorias de Winnicot, Jung entre outros mesmo não sendo citado, assim como Freud que compara a equoterapia como o Id, Ego e Superego, onde o ego é um cavalo selvagem e o super ego o praticante domando o cavalo.…

vivência de trabalhadores. Cadernos de psicologia social do trabalho. São Paulo: USP, v. 12, n. 1, p. 93-109. Disponível em: http://www.revistasusp.sibi.usp.br/scielo.php?pid=S1516-37172009000100008&script=sci_abstract. Acesso em: 02 dez. 2011. BLEGER, José. Psico-higiene e psicologia institucional. Porto Alegre: Artmed, 1984. BOMTEMPO, Edda. Brincar, fantasiar, criar e aprender. In: OLIVEIRA, Vera Barros de (Org.). O brincar e as crianças do nascimento aos seis anos. 6. ed.…

______________________________________________________ Prof.: Universidade Braz Cubas - Membro da Banca Examinadora. Grau: __________ “O brasileiro tem fome de ética e passa fome por falta de ética”. Herbert José de Souza - Betinho SUMÁRIO INTRODUÇÃO CAPÍTULO I - CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA DO BAIRRO MIGUEL BADRA - SUZANO 1.1 A Infraestrutura do Bairro 1.1.1 A Saúde 1.1.2 A violência 1.1.3 O Transporte 1.1.4 As instituições CAPÍTULO II –…