Teoria De John Dewey

Jean-Jacques Rosseau, John Dewey, William Kilpatrick, Ovide Decroly, Maria Montessori, Edouard Claparède, Roger Cousinet, Jean Piaget e pesquisa sobre Materiais Didáticos a partir das contribuições de Maria Montessori. Elencando às seguintes informações: a) Data de nascimento e morte de cada teórico. b) Concepção de escola. c) Concepção de aluno defendida por cada teórico. d) Teoria defendida pelo teórico Teórico (nasc./morte) JEAN-JACQUES ROUSSEAU - (1712-1778) Síntese de sua…

Behaviorismo Prof. Mayccon Costa John B. Watson (1878-1958)   Deixou clara a sua intenção de fundar uma escola de pensamento behaviorista da psicologia; Estudou na University of Chicago:      Jhon Dewey e James R. Angell. Inicialmente preferiu utilizar animais em suas pesquisas; Não tinha habilidade com a introspecção; Buscava uma psicologia mais objetiva; e 1913 é considerado o ano de fundação do Behaviorismo. John B. Watson (1878-1958)  Buscava valor prático para o…

PERSPECTIVAS Marcus Vinicius Maltempi ∗ UNESP - Universidade Estadual Paulista Resumo Neste artigo trato do uso das tecnologias da informação e comunicação na educação, considerando uma abordagem de construção de conhecimento. Nesse sentido, apresento a teoria educacional construcionista, e os pressupostos epistemológicos que a justificam, e também a idéia da espiral de aprendizagem. Sobre esse referencial faço algumas reflexões e apresento duas pesquisas realizadas em escolas…

Francesa, provocaram análises diferentes da sociedade moderna. Por um lado formou-se uma percepção conservadora que buscava manter a ordem e a estabilidade social, que contribuiu para a formação de uma sociologia conservadora expressa em várias teorias, como o Funcionalismo. Por outro lado, surgiu uma visão critica dos efeitos produzidos pelas revoluções relatadas. Tendo como base a filosofia materialista dialética, que considerava a sociedade capitalista transitória e apostava em…

conhecimento para aumentar os bens do homem. Outro grande pensador da fase inicial da ciência moderna foi Thomas Hobbes, 1588-1679, fundador do moderno materialismo. Influenciado por Galileu, Hobbes destaca-se como o primeiro filósofo a propor uma teoria totalmente mecanicista da natureza. A Lógica é a ciência positiva dos signos, das formas e do processo do conhecimento. A Metodologia é o estudo dos diversos processos disciplinadores da pesquisa do real. ORIGEM O homem…

criança. 8) Sobre Max Weber descreva: Max Weber se preocupa com o comportamento da ação humana. Qual ação humana? Não qualquer ação, mas uma ação que possui sentido; somente aquelas ações que têm o outro como referência. Através da teoria Weberiana, é possível entender ações cotidianas, presentes no seu ambiente familiar, na associação de bairro, ações do Estado, ou até mesmo um relacionamento amoroso que você vive no memento. Qual é o tempo de Max Weber e qual é sua formação

produzido neste período, entre a centralidade atribuída ao indivíduo e as transformações no modo de produção. Os conceitos básicos que orientam a análise do material são: experiência, formação, liberdade e indivíduo, definidos com base nos autores da teoria crítica e em Karl Marx. No intuito de analisar a noção de projeto, em particular sua introdução na educação, no início do século XX, utilizaram-se os ensaios de Kilpatrick sobre o “método de projeto”. Palavras-chave: projeto,…

da consciência; os cientistas funcionalistas focaram seus estudos sobre as diferenças individuais, as variações entre os membros de uma mesma espécie, considerando a teoria evolucionista. A fundação do funcionalismo não pretendia criar uma nova escola de psicologia, as ideias funcionalistas eram críticas ao estruturalismo, John Dewey costuma receber o crédito de iniciador do movimento funcionalista, ele teve grande importância para a psicologia, desenvolvendo alicerce filosófico para…

..................................................................16 5 Bibliografia ............................................................................................17 Teórico Síntese de sua teoria Concepção de escola Concepção de aluno Jean-Jacques Rosseau (1712-1778) Suíça O princípio fundamental de toda a obra de Rousseau é que o homem é bom por natureza, mas está submetido à influência corruptora da sociedade. Um dos…

Procura evidenciar que a exigência de uma ciência psicológica, na configuração do campo educativo, é desenvolvida, desde o início do século XX, como psicologia social, tais como: John Dewey e George Mead, em contraposição à psicologia intelectualista. Palavras-chave: psicologia educacional; educação e sociedade; teorias da educação. em discursos ou em escritos, o desenvolvimento do pensamento crítico e a formação para o exercício da cidadania. Isso posto, este artigo tem duas…