Teoria De Jerome Bruner

revisados e atualizados. A organização básica do livro, no entanto, continua a mesma. PSICOLOGIAS apresenta-se dividido em três partes: • Primeira parte: caracteriza a Psicologia como ciência — traz sua história, seu objeto de estudo, as principais teorias, as áreas de conhecimento e sua aplicação prática. O estudo dessa parte oferece uma visão geral da Psicologia. • Segunda parte: trata de alguns temas teóricos — multideterminação do humano, inteligência, vida afetiva, grupos…

1. INTRODUÇÃO Neste trabalho abordaremos a Inteligência Cognitiva e a teoria das Inteligências Múltiplas, conhecidas também por IM’s. Primeiramente definiremos Inteligência Cognitiva apresentando algumas de suas características e como se desenvolve nas crianças. Em seguida, falaremos sobre a teoria das Inteligências Múltiplas e seu criador, Howard Gardner; como surgiram, suas características principais, como avaliá-las, sua importância para a educação, como trabalhar para o desenvolvimento de

longos anos de preparação, num dia de 1685, Isaac Newton produziu a lei da gravitação, após ver uma maçã cair em seu jardim de Woolsthorpe. Semelhantemente, Charles Darwin durante muitos anos juntou informação sobre a evolução das espécies, mas a teoria se lhe mostrou esquiva até um certo momento. “Posso lembrar”, escreve ele em sua autobiografia, “o preciso lugar da estrada em que, estando eu na carruagem, me ocorreu, para alegria minha, a solução” (12) Muitas pessoas criadoras…

o fator educativo que elas mais valorizam”. Libâneo (1982, p. 12) utiliza como “critério a posição que as teorias adotam em relação às finalidades sociais da escola” Saviani (1984, p. 9) toma como critério . de classificação “a criticidade da teoria em relação à sociedade e o grau de percepção da teoria dos determinantes sociais”. Mizukami (1986, p. 2) considera que a base das teorias do conhecimento envolve três características básicas: primado do sujeito, primado do objeto e…

forma a atingir este objetivo de uma maneira mais completa, as seguintes áreas de trabalho foram definidas para estruturar o artigo: enquadramento teórico da utilização da música no âmbito da publicidade televisiva, seguido pela revisão de algumas teorias e modelos aplicados à relação entre o anúncio e a música nele utilizada e, consequentemente, entre a análise e a dicotomia anúncio/música e consumidor. Os passos seguintes serão constituídos por uma avaliação do papel da música na…

outros, um mundo de teorias, teoremas, fórmulas, estórias, músicas, danças, pinturas, poemas, classificações científicas, cálculos matemáticos e muito mais (Popper 1972). O discurso musical, embora inclua um elemento de reflexão cultural, também torna possível a refração cultural, ver e sentir de novas maneiras. Não recebemos cultura, meramente. Somos intérpretes culturais. O "espaço intermediário" é cheio de idéias articuladas em formas simbólicas: invenções, perguntas, teorias,…

rosso. A discussão é tecida diante da questão: como as concepções de currículo construídas historicamente podem configurar as práticas de planejamento curricular na escola? Assim, comento brevemente a concepção da teoria crítica curricular a partir de um diálogo, especialmente, com Sacristán (1998), McLaren (1997) e Lopes e Macedo (2002). Em seguida, trato de justificar meu posicionamento crítico para, pouco depois, passar à…

pesquisa do referido assunto, no caso deste, o assunto a ser abordado são as inteligências múltiplas. Ao estudar e pesquisar Howard Gardner,e a importância das inteligências múltiplas onde no senso comum é conhecido como dons, ao se desenvolver essa teoria ajudou a formar relações entre as habilidades. Sendo sete tipos de inteligência, como vocês verão no decorrer do trabalho. Sendo esta uma das mais importantes contribuições, que este teórico trás para a educação. Frases de…

o que prevalece é o contexto da explicação. O educador é, no fundo, um explicador de conteúdos. Esta é, na verdade, a concepção tradicional de educação, há muito presente difusamente em toda a sociedade. Mas não é exclusiva das pessoas leigas em teoria pedagógica, pois não é difícil encontrá-la, com um ou outro retoque, em discursos acadêmicos — mesmo naqueles especializados em educação —, assim como é possível notar sua presença nos pressupostos de muitas propostas de políticas públicas para a

apresentar(3) dramatizar e explicar as circunstâncias atenuantes em torno de violações que ameaçam introduzir conflito na habitualidade da vida(4) o objetivo de tal narrativa não é reconciliar, não é legitimar, nem mesmo desculpar, mas antes(5) explicar.(Jerome Bruner. Atos de signifi cação, com adaptações) a) ; , . : , b) ; - ; . ; c) , ; - ; : d) . , ; ; : e) . , , . , 14- Todo homem, como membro da sociedade, tem o direito à segurança social e à realização, pelo esforço nacional, pela…