Teoria De Jerome Bruner

Investiga os factores psicológicos da vida social: - sistemas motivacionais (instinto[->27]); - estatuto (status) social; - liderança[->28]; - estereótipos[->29] (estigma[->30]); - alienação[->31]; - Identidade[->32], valores éticos[->33]; Teoria das representações sociais[->34], a Produção de Sentido, Hegemonia[->35] Dialética Exclusão /Inclusão Social Analisa os factores sociais da Psicologia Humana - motivação; - o processo de socialização - as…

maior facilidade de aprendizado, etc.). A Zona de Desenvolvimento Proximal é, portanto, tudo o que a criança pode adquirir em termos intelectuais quando lhe é dado o suporte educacional devido. Este conceito será, posteriormente desenvolvido por Jerome Bruner, sendo hoje vulgarmente designado por etapa de desenvolvimento. Outra contribuição vygotskiana de relevo foi a relação que estabelece entre pensamento e linguagem, desenvolvida no seu livro "Pensamento e Linguagem". Entre suas…

Como surgiu a Psicologia Cognitiva Ao longo da história, filósofos, matemáticos, biólogos e outros pesquisadores se interessaram pelas capacidades mentais que os seres humanos possuem, constituindo várias teorias a respeito de porquê elas existem e como elas funcionam. Platão e Aristóteles, por exemplo, já teorizavam sobre o pensamento e a memória, partindo de sua base empírica. Assim, o problema do conhecimento humano sempre esteve intimamente relacionado

___ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 4 Aos estudantes de Pedagogia que virem neste trabalho uma possibilidade de melhorar seus conhecimentos sobre teorias de aprendizagem. 5 AGRADECIMENTOS À Deus, por ser “a força estranha que me leva a cantar”. Acreditar em ti faz tudo ter sentido na minha vida. Aos meus pais, Teruake e Mauricélia, por tudo que fazem e sempre fizeram por…

Curso DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR Disciplina TEORIAS DA APRENDIZAGEM Curso DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR Disciplina TEORIAS DA APRENDIZAGEM Maria Cristina LOURO Maria Cristina URRUTGARAY Moema QUINTANILHA Neila TOMÉ www.avm.edu.br Sobre as autoras NEILA MARIA DE ALMEIDA TOMÉ, possui graduação em Psicologia pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (1993), graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1996), mestrado em…

almejamos transformá-lo em conhecimento científico, juntamente com o que aprendemos com as teorias sobre a educação e com a pesquisa, de que modo estamos trabalhando, e se a formação superior que recebemos baseia-se verdadeiramente, relacionando as teorias á prática. Diante disso o profissional da Educação Infantil deve ter o direito e as condições necessárias para que a sua formação inicial seja relacionada teoria e prática. Sendo necessárias algumas considerações, leis, normas,…

aprendizagem do ser humano. Os autores mais influentes que contribuíram para a esta fundamentação foram: Jean Piaget (epistemologia genética), David Ausubel (Teoria da aprendizagem singnifitcativa), Jerome Bruner (Teoria dos formatos), Lev Vygotsky (Teoria sócio-histórica-cognitiva), Sigmund Freud (Teoria do inconsciente), Call Rogers (Teoria humanista), Paulo Freire (Pedagogia do amor) etc., e na educação especial ou inclusiva, temos Mary Warnock (trabalho voltado para a atenção…

infantil. Linguagem oral. Formação de histórias. Realismo nominal. Produções escritas. O desenvolvimento infantil é fascinante, desafiador, dinâmico e, certas vezes, imprevisível. Neste processo de experiências e de buscas para tentar compreendê-lo, teoria e prática tornaram-se inseparáveis, pois ambas criam condições para que consigamos problematizar e questionar certezas estabelecidas, levantar hipóteses e chegar a constatações que, muitas vezes, cedem espaço a novas dúvidas,…

Unieducação 7109 Goiânia 2013 Introdução Este trabalho tem como finalidade apresentar os estudos e teorias criadas por quatro pensadores que contribuíram muito para a inserção da psicologia na educação. Sigmund Freud estudou mais sobre a sexualidade. Ele expôs muito bem toda curiosidade das crianças em relação aos seus órgãos genitais e todas as perversões. Já o Piaget criou uma Teoria Cognitiva que é desenvolvida pelas pessoas na qual se divide em quatro partes. Dentre elas…

precisão, mas as proposições existentes apontam para Bruner e Dewey como a base intelectual para a ABP. Schmidt (1993 apud RIBEIRO, 2005) confirma a premissa, pois acredita que a ABP é baseada em Bruner, para quem a motivação impulsiona o indivíduo a conhecer melhor o mundo e também baseado na aprendizagem autônoma de Dewey com o uso de problemas antecedendo o conceito, ressaltando a importância de se aprender com eventos reais. Jerome Seymour Bruner, psicólogo americano, foi o principal…