Teoria De Howard Gardner

INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS SUMÁRIO 3.A APRENDIZAGEM 9 4.CRITICA A TEORIA 9 5.CONCLUSÃO 11 6.BIBLIOGRAFIA 12 1. INTRODUÇÃO Professor de Harward, Howard Gardner, é considerado um dos “demolidores” do conceito de Quociente de Inteligência (QI), teste com o objetivo de diferenciar as crianças retardadas e crianças normais com seus mais diferentes graus na fase escolar criado em 1900 por Alfred Binet. Gardner discorda da visão tradicional a respeito da…

INTRODUÇÃO A teoria das Inteligências Múltiplas deu-se a partir da década de 80 liderada pelo psicólogo Howard Gardner buscando analisar e descrever com mais precisão o conceito de inteligência. Este trabalho foi elaborado com o intuito de apresentar os vários campos intelectuais do ser humano estudado por Howard Gardner que denominou como as Inteligências Múltiplas que se desenvolvem a partir do desempenho das pessoas em diferentes campos do saber.

live in the society. Word-key: multiple intelligence, intelligences. SUMÁRIO I. INTRODUÇÃO: 10 II. CONCEITOS IMPORTANTES SOBRE O TEMA 12 1. O QUE É INTELIGÊNCIA? 12 4. Educação Emocional 16 5. Importância das Emoções 17 6. TEORIA DAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLAS 18 Inteligência lingüística 21 Inteligência lógico-matemática 21 Inteligência musical 22 Inteligência corporal cinestésica 23 Inteligência espacial 23 Inteligência interpessoal 24 Inteligência intrapessoal…

INTELIGÊNCIAS MULTIPLAS Introdução: A Teoria das Inteligências Múltiplas, de Howard Gardner (1985) é uma alternativa para o conceito de inteligência como uma capacidade inata, geral e única, que permite aos indivíduos uma performance, maior ou menor, em qualquer área de atuação. Gardner definiu a inteligência como “habilidade para resolver problemas ou criar produtos valorizados em um ou mais cenários culturais”, e quase vinte anos depois ele conceitua inteligência como sendo “um…

religiosas, etc., trata da evolução da educação especial e das barreiras que tem encontrado, focaliza-se também aqui o uso da teoria das inteligencias multiplas de Gardner na educaçao especial para a efetivaçao do processo de enclusao. Sendo assim, tarnasse importante conhecer a evoluçao da educaçao especial, o que vem a ser as inteligencias multiplas, como esta teoria influencia na inclusão dos portadores de necessidades especiais ou de distúrbios de aprendizagem, no sistema comum de ensino.

Inteligências Múltiplas – A teoria na prática da educação infantil MARTINS, Beatriz Prado * Resumo O presente estudo teve como interesse investigar a Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner e propor estratégias de ensino que podem contribuir para ampliar as possibilidades de aprendizado desde os primeiros anos escolares, (mais especificamente, para crianças de quatro a seis anos, na Educação Infantil). Gardner elaborou esta teoria para explicar que a inteligência é a…

Teoria das Inteligências Múltiplas Acadêmicos:Ane Karoline Barros Fellipe França Godoi Waltraut Kleinschmidt Professor Fernando Eduardo Cardoso, Msc Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Tecnólogo em Gestão Comercial (GCO0092) – Seminário Interdisciplinar I 07/06/14 RESUMO Teoria das Inteligências Múltiplas criada por Howard Gartner, psicólogo americano e professor da Universidade de Harvard, trouxe um conceito diferente a…

TEORIA DAS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS DE HOWARD GARDNER: UMA PERSPECTIVA PEDAGÓGICA RESUMO O presente artigo teve como intuito apresentar a perspectiva pedagógica da Teoria das Múltiplas Inteligências de Howard Gardner e discorrer sobre o processo de Aprendizagem no contexto escolar. A teoria pontua que a inteligência é considerada a capacidade que o sujeito possui de resolver problemas e elaborar estratégias, podendo ser dividida em oito tipos: musical, linguística, lógico-matemática,…

múltiplas HOWARD GARDNER E AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS A teoria das inteligências múltiplas foi desenvolvida pelo psicólogo[->0] norte-americano Howard Gardner. Como pesquisador de Harvard, em 1979, o professor Howard Gardner foi convidado pela fundação filantrópica holandesa, Bernard Van Leer, para pesquisar o potencial humano.Com isto foi criado o “Projeto Zero de Harvard” (Harvard Project Zero), apontado como a origem da teoria das Inteligências Múltiplas.Para Gardner …

personalidade, atitudes e ansiedades, fatores importantes no desenvolvimento mental de uma criança, ou seja, não existem crianças mais ou menos inteligentes, existem apenas crianças que têm diferentes estilos de mente, assim como disse o próprio Gardner, pesquisador das Inteligências Múltiplas, em uma entrevista à revista Pátio “...as crianças têm mentes muito diferentes umas das outras, elas possuem forças e fraquezas diferentes, e é um erro pensar que existe uma única inteligência, em…