Teoria De Howard Gardner

A inteligência musical, segundo Howard Gardner, manifesta-se através: I - Do estímulo ao aluno da prática de esportes competitivos. II - Da participação do aluno em olimpíadas de matemática. III - Da habilidade para apreciar, compor ou reproduzir uma peça musical e perceber temas musicais. IV - Da sensibilidade para ritmos, texturas e timbre. A alternativa correta é: a. I, II, III e IV b. I, II e III c. II, III e IV d. III…

pelo teste de QI poderiam ter tanto sucesso ? A resposta é simples: existem vários tipos de inteligência !! O Inicio da Teoria de Gardner Howard Gardner - Em 1938 seus pais fugiram da perseguição aos judeus na Alemanha nazista, com seu irmão mais velho Eric, falecido após o nascimento de Gardner. Aos 13 anos de idade ele tornou-se um excelente pianista. Gardner entra na Universidade de Harvard em 1961 com a intenção de se formar em história. mas sob a influência de Erik…

Howard Gardner, psicólogo americano é o autor da teoria das inteligências múltiplas. Howard definiu 7 inteligências a partir do conceito que o ser humano possui um conjunto de diferentes capacidades. São elas: 1. LÓGICO-MATEMÁTICA - está associada diretamente ao pensamento científico ao raciocínio lógico e dedutivo. Matemáticos e cientistas têm essa capacidade privilegiada 2. LINGÜISTICA - está associada à habilidade de se expressar por meio da linguagem verbal, escrita e oral.…

SOBRE A TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS, DE GARDNER | | | | Arquivado em: Psicologia | Escrito por psicopr | Sex, 15 de Abril de 2005 17:37 Retirado do site: http://www.oestrangeiro.net/psicologia/27-teoria-das-inteligencias-multiplas-de-gardner | SOBRE A TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS, DE GARDNERLeandro KruszielskiTrabalho apresentado à disciplina de Psicologia da Aprendizagem,da Universidade Federal do Paraná (1999)Existem teorias científicas que revolucionam…

SOBRE A TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS, DE GARDNER Leandro Kruszielski Trabalho apresentado à disciplina de Psicologia da Aprendizagem, da Universidade Federal do Paraná (1999) Existem teorias científicas que revolucionam o modo de pensar de determinada área do conhecimento. Outras ganham espaço na mídia em geral e, consequentemente, são reconhecidas pelo grande público. A teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner (pesquise livros e preços de edições brasileiras)…

necessidade de adequação da escola e da família a esses novos paradigmas de educação, para a prevenção de problemas decorrentes das novas exigências na aprendizagem. 2) COMPARE E CRITIQUE AS CARACTERISTICAS DA INTELIGENCIA APRESENTADAS NAS TEORIAS DE PIAGET E GARDNER: Para Piaget a o a inteligência e o conhecimento se desenvolvem juntos. O objeto de conhecimento para Piaget é o meio: físico e social. O conhecimento pode ser utilizado em dois…

INTELIGÊNCIAS MULTIPLAS O presente trabalho enfoca a teoria criada pelo psicólogo americano Howard Gardner, a qual define que todos os seres humanos são portadores de talentos em diversas áreas, porém com características cognitivas distintas: as chamadas Inteligências Múltiplas. Como as inteligências constituem potencial biopsicológico de emprego imediato no dia a dia e recurso essencial para ajudar a resolver problemas, adaptar-se às circunstâncias, criar e aprender; quem busca trabalhá-las em

disso, cabe aos educadores ficar atentos para evitar o seu reforço. A inteligência é a capacidade que se possuí para solucionar problemas ou elaborar produtos que são importantes em um determinado ambiente ou comunidade cultural, Por meio da teoria Gardner, abordam-se as inteligências múltiplas. Segundo o autor, todos nascem com um vasto potencial de talentos, e o mais comum é que as pessoas tenham uma das inteligências “superior” às outras. Sendo assim, deve-se considerar, reconhecer…

Inteligências múltiplas A teoria da Inteligência múltipla de Howard Gardner revolucionou ao ultrapassar a noção comum de inteligência como “capacidade ou potencial geral que cada ser humano possui em maior ou menor extensão” e ao questionar a suposição de que a inteligência “possa ser medida por instrumentos verbais padronizados como teste de respostas realizadas com papel e lápis”. O autor define inteligência como “a capacidade de resolver problemas ou de criar produtos que sejam…

CONSIDERAÇÕES ACERCA DAS TEORIAS PSICOPEDAGÓGICAS Numa compreensão de que o processo de aprendizagem implica necessariamente no pleno desenvolvimento do sujeito, nessa perspectiva se torna necessário refletir acerca das especificidades que perpassam o desenvolvimento humano, das práticas de ensino desenvolvidas nos espaços escolares e das atividades correlatas a esse processo. Sabe-se que, o desenvolvimento da pessoa humana é entendido como um processo que se constrói e permanece em…