Teoria De Desenvolvimento De Bronfenbrenner

que é Psicologia? E qual é sua relação com o desenvolvimento intelectual do educando?. Assim, entende-se por Psicologia o desenvolvimento do ser humano em todos os aspectos: físico – motor; intelectual; afetivo – emocional e social. Desde o nascimento até a idade adulta, isto é, a idade em que todos estes aspectos atingem o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Diferente do desenvolvimento humano, crescimento orgânico, o desenvolvimento mental é uma construção continua,…

.....................................................................................6/7  Teoria Freudiana..........................................................................7/8  Teoria comportamentalista..............................................................8  Teoria psicométrica......................................................................8/9  Teoria sociocognitiva......................................................................9 …

     Definição .....................................................................................6/7 Teoria Freudiana..........................................................................7/8 Teoria comportamentalista..............................................................8 Teoria psicométrica......................................................................8/9 Teoria sociocognitiva......................................................................9 Locus de…

DESENVOLVIMENTO continuidade e mudanças que um individuo sobre “do berço ao túmulo”. * Maturação: mudanças desenvolvimentais no corpo ou no comportamento que resultam do processo de envelhecimento em vez da aprendizagem, lesões, doenças ou outras experiências de vida. * Aprendizagem: mudança relativamente permanente no comportamento que resulta de uma experiência prática. Mudamos em resposta ao nosso ambiente. Porque somos similares? Herança comum da espécie. Para entender e descrever

da época, com a finalidade de aumentar o consumo, buscava compreender como o comportamento humano poderia ser adequado para aumentar a produção das organizações, entre outros. Com isso, a psicologia saiu da base teórica e começou a utilizar suas teorias na prática. Ainda segundo Silva, P.C; Merlo, A.R.C. (2007, p. 135), com a regulamentação da Psicologia no Brasil, foi possível identificar quais eram as funções do psicólogo, e como este iria atuar. Pode-se deste modo, diferenciar a…

A organização social da educação: Práticas educativas e desenvolvimento humano. A natureza e a função socializadora da educação. O desenvolvimento do indivíduo se dá na interação entre a bagagem biológica – hereditária e a bagagem cultural, própria do grupo a que pertence. Vigotsky entendeu o desenvolvimento como a encruzilhada entre a linha cultural de desenvolvimento, sendo a união dessas duas linhas a responsável pelo surgimento dos processos psicológicos superiores características…

função da falta de estímulos e de um efetivo trabalho motor. Intenta-se, assim, mostrar que quanto maiores as oportunidades do deficiente visual experimentar situações variadas e de interagir com o ambiente que o rodeia, maior seu nível de desenvolvimento e de compreensão do mundo. O trabalho também enfoca o papel do professor de Educação Física e a adequação de metodologias de ensino nas aulas de Educação Física para o atendimento a esses deficientes, respeitando suas diferenças,…

prática do basquetebol, nas ruas, nas quadras poli-desportivas, nos morros ou em outros locais onde acontece a aprendizagem (pedagogia da rua) entre os próprios praticantes sem a presença do técnico ou professor, como acontece no futebol, torna o desenvolvimento das habilidades básicas importantes para a especialização no basquetebol. A especialização é, por sua vez, uma função árdua para o agente pedagógico ensina os princípios do jogo de basquetebol, como demonstramos com clareza nos…

Ambiental 379 Se os números acima são assustadores per se, suas implicações relativas às diferentes regiões do globo são ainda mais preocupantes. Segundo dados da Conferência Internacional da ONU sobre População e Desenvolvimento (Gonçalves, 1996), os países em desenvolvimento são responsáveis por 95% do crescimento demográfico mundial, sofrendo muito mais suas conseqüências sociais, econômicas e ambientais. A população do continente africano, por exemplo, cresce a uma taxa…

ser uma violência corporal como pode ser uma violência moral, baseando-se em comportamentos cruéis, excessivos e até mesmo desumanos, como por exemplo, prática de actos criminosos, prática de prostituição ou mesmo a prática de mendicidade. Desenvolvimento das Leis e Direitos Foi necessário existir uma mudança social, cultural e mesmo de mentalidades sociais para que existisse uma alteração nos Direitos da Criança. Rousseau (biografia em anexo) foi das primeiras vozes activas na…