Teoria De David Paul Ausubel

(2011), são representações gráficas semelhantes a diagramas, que indicam relações entre conceitos ligados por palavras. Representam uma estrutura que vai dos conceitos mais até os menos abrangentes. O princípio dos Mapas Conceituais baseia-se na teoria construtivista, segundo a qual o sujeito constrói seu conhecimento e significados a partir da sua predisposição para realizar essa construção. São instrumentos concebidos para facilitar o aprendizado, transformando o conteúdo…

1. INTRODUÇÃO O presente estudo propõe uma análise sobre a teoria de alguns teóricos importantes da educação: SKINNER, PIAGET, VYGOTSKY, WALLON, AUSUBEL, ROGERS. Através do estudo percebemos a importância de cada um para o desenvolvimento da psicologia da educação. Essa área estuda as mudanças comportamentais das pessoas. (COLL et al., 1995) A psicologia da educação é um campo de estudo de natureza aplicada com objetivo de compreender os processos de desenvolvimento e aprendizagem…

TEORIAS DA APRENDIZAGEM PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA1 Profa. Ana Maria Freire P. M. Almeida[2 O tema que iremos tratar, especialmente elaborado para os alunos da Licenciatura e futuros professores é o da aprendizagem, haja vista ser a aprendizagem, para mim, o fenômeno mais significativo para a prática pedagógica. Embora esse assunto conduza a uma ampla…

corporativo.” CAVELLUCCI, Lia Cristina Barata. Mapas conceituais: uma breve revisão. [S.l.: s.n.], [2009?]. O mapa conceitual foi criado na década de 1970 por Joseph D. Novak, um educador americano, como uma aplicação prática da teoria da aprendizagem significativa de Ausubel. Trata-se de um diagrama que apresenta conceitos inter-relacionados formando uma estrutura conceitual. As relações entre os conceitos são representadas por linhas que devem conter palavras-chave, cuja função é…

PSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO....................................03 2- SIGNIFICAÇÕES E EMPREGABILIDADE DAS TEORIAS NOS DIVERSOS CONTEXTOS ESTUDADOS................................................................................................05 2.1 TABELA DAS TEORIAS DA APRENDIZAGEM.......................................................05 2.2 SIGNIFICAÇÕES E EMPREGABILIDADE DAS TEORIAS....................................08 3 FATORES QUE INTERFEREM NO DESENVOLVIMENTO DOS SERES…

Termodinâmica; * Comparar a abordagem de ensino tradicional com uma nova abordagem norteada pela introdução do Vê de Gowin; * Testar a eficácia do Vê de Gowin como ferramenta facilitadora para alcançar uma aprendizagem significativa (nos termos da teoria de Ausubel e Novak) para alunos de ensino médio. 3. INTRODUÇÃO A educação tem sido motivo de muita discussão no Brasil, pois se sabe da real importância desta para o desenvolvimento de uma nação. Este desenvolvimento vai…

escola funciona das 7h ás 11h30min e das 13h ás 17h30min. 2. Objetivos 2.1 OBJETIVOS GERAIS. Possibilitar ao aluno o conhecimento da realidade cotidiana das unidades escolares, proporcionando-lhes condições para a busca da unidade teoria-prática. Colaborar para o desenvolvimento de observações da capacidade de ação organizada para que possa atuar criticamente na prática educativa. 2.2.ESPECÍFICOS. Refletir criticamente sobre as situações sobre as…

Campos, 05 de Junho de 2014. IntroduçãoEste trabalho aborda as relações entre a Psicologia e a Educação, tomando especialmente como reflexão as teorias, que enriquecem tanto a Psicologia quanto a Educação. Apresentando inicialmente, algumas considerações sobre as contribuições da psicologia para a educação, seguida de uma tabela exemplificando algumas teorias. Continua fazendo uma reflexão sobre o desenvolvimento humano, salientando os fatores que o influencia. Trata, em seguida, das…

relações com os objetivos de uma educação que emancipe, liberte e transforme seja estabelecida e os resultados, sejam alcançados. QUADRO CONCEITUAL COM AS PRINCIPAIS TEORIAS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO: TEORIAS PSICOLOGIA – ASPECTOS CONCEITUAIS CONTRIBUIÇÃO PARA O ÂMBITO EDUCACIONAL Verbal Significativa David Paul Ausubel A estrutura cognitiva: Aprendizagem com significado, novos conhecimentos (conceitos, ideias, modelos) Significado, interação e conhecimento. Muda o foco do…

analisado a partir de diferentes perspectivas, de forma que há diferentes teorias de aprendizagem. Aprendizagem é uma das funções mentais mais importantes em humanos e animais e também pode ser aplicada a sistemas artificiais. Aprendizagem humana está relacionada à educação e desenvolvimento pessoal. Deve ser devidamente orientada e é favorecida quando o indivíduo está motivado. O estudo da aprendizagem utiliza os conhecimentos e teorias da neuropsicologia, psicologia, educação e…