Teoria De Aprendizagem Marco Antonio Moreira

Apaes do Estado de São Paulo Presidente: Marco Aurélio Ubiali Federação das Apaes do Estado do Sergipe Presidente: Ilenói Costa Silva Federação das Apaes do Estado de Tocantins Presidente: Nilson Alves Ferreira CONSELHO FISCAL Titulares: Unírio Bernardi (RS), Raimundo Nonato Gomes Martins (PI), Jairo dos Passos Cascaes (SC). Suplentes: Sérgio Prodócimo (SP), Emanoel O’ de Almeida Filho (PA), Expedito Alves de Melo (MA). CONSELHO CONSULTIVO Antônio Santos Clemente Filho…

permanente das demandas de conhecimentos e das necessidades da sociedade. As condições sociais e os fatores institucionais atuam articuladamente na definição do “campo” de conhecimento e profissional, mas não o fazem sempre com igual intensidade (MOREIRA, 1997). As condições históricas e o contexto social em que se inscreve a trajetória particular de cada curso têm muito a dizer da sua identidade e de suas escolhas. E isto se aplica ao caso específico do caminho trilhado pela formação…

PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL CÂMPUS PORTO ALEGRE CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS Março de 2010 Versão Revisada em Agosto de 2012 Reitora: Cláudia Schiedeck Soares de Souza Pré-Reitor de Ensino: Sérgio Wortmann Diretor do Câmpus: Paulo Roberto Sangoi Telefone: (51) 3930-6010 e-mail:…

POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO EDUCACIONAL O PROCESSO DE ESTRUTURAÇÃO LEGAL DA POLÍTICA OFICIAL DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO Lara Cioffi/UNIR¹ Carlos Antônio Maciel/UNIR² Tânia S. A. BRASILEIRO/UNIR/UFOPA³ RESUMO As políticas educacionais no Brasil estão ordenadas por documentos legais que estabelecem as orientações, ou seja, princípios, objetivos e determinações, para a organização de projetos e ações que venham concretizar o que fora previsto na proposição de…

pensar sobre o que faz, antes, durante e depois. O ensino superior tem características muito próprias porque objetiva a formação do cidadão, do profissional, do sujeito enquanto É interessante ler VASCONCELOS, Celso: Planejamento. Projeto de Ensino Aprendizagem e Projeto Político Pedagógico, São Paulo, Libertad, 1999. GANDIM, Danilo: Planejamento como prática educativa, São Paulo, Edições Loyola, 1985. Recomenda-se, para uma reflexão mais aprofundada sobre as mudanças ocorridas neste…

DE EDUCADORES E PROFESSORES EM PORTUGAL....................................................... 45 José Augusto Pacheco 4. EM BUSCA DA AUTONOMIA DOCENTE NAS PRÁTICAS CURRICULARES NO BRASIL.......................................... 69 Antonio Flavio Barbosa Moreira 5. DESAFIOS dO SÉCULO XXI ÀS POLÍTICAS CURRICULARES E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM PORTUGAL........................................................... 97 Isabel C. Viana 6. DIDÁTICA COMO CAMPO INVESTIGATIVO E…

seguinte indagação: como a proposição de adaptação curricular incorpora, ou não, as teorias curriculares? O que nos interessa, portanto, é entender, ou mesmo, buscar o diálogo entre diferentes propostas de adaptação curricular para o ensino dos deficientes, produzidas no período de 1979 a 1999, e as teorias curriculares. Para tanto, partimos da hipótese de que se existe esse diálogo ele se dá com a chamada teoria curricular tradicional. Diante disso, operamos com os procedimentos da…

comportamento das pessoas, comoindivíduos e membrosde grupos. Esta abordagem tem como objetivo analisar o artigo: O Comportamento Organizacional é visto como um Diferencial Competitivo para a Organização? Que tem como seus autores o senhor Celso Antônio Mariani e o senhor Luiz Henry Monken e Silva, que através de pesquisa bibliográfica produziram este artigo. A evolução da administração se deu junto com a mudança do comportamento dos indivíduos dentro das organizações. Podemos…

uso dos seguintes instrumentos: observações de aula e entrevista semi-estruturada realizada com a participante. Os dados da pesquisa mostraram que a prática da docente, apresenta poucos aspectos relacionados a perspectiva tradicional e aspectos da teoria construtiva. Palavras chaves: Educação infantil; ensino dos números; prática pedagógica 1 INTRODUÇÃO Entre diversas outras áreas que compõe a grade curricular da Educação Infantil, destaco como foco de pesquisa no ensino da…

jogador assume o papel de um personagem em um enredo que permitirá no decorrer do jogo, aprender sobre a tradição do Estado do Rio Grande do Sul. O trabalho irá abordar aspectos técnicos do jogo educativo assim como os aspectos que se referem à aprendizagem através de jogos eletrônicos. Palavras-chave: jogo. tradição. crianças. Introdução Em uma visão antropológica4, podemos definir cultura como a rede de significados que dão sentido ao mundo que cerca um indivíduo, ou seja, a…