Teoria De Aprendizagem De Vygotsky

as suas teorias. Segundo observações feitas a teoria de Freud e as suas contribuições para educação; suas preocupações estavam voltadas aos problemas clínicos e não a questões especificadamente de educação. Seu principal objetivo era o de tratar as neuroses. • A teoria de Jean Piaget e as suas contribuições para educação; biólogo e dedicou a vida a submeter à observação científica rigorosa o processo de aquisição de conhecimento pelo ser humano, particularmente a criança. • A teoria de Henry

processo intrapessoal é o resultado de uma longa série de eventos ocorridos ao longo do desenvolvimento. Diante das teorias de Vygotsky, nós professores, devemos nos perguntar quais são os tipos de ambientes de aprendizagem são mais adequados á favorecer o desenvolvimento da criança. A aprendizagem é o produto da ação dos adultos que fazem a mediação no processo de aprendizagem das crianças. Onde se faz necessário o uso de ferramentas culturais e lingüísticas nesse processo de…

uma análise dos pontos convergentes e divergentes entre: • Piaget e Vygotsky • Freud e Erickson • Bowlby e Winnicot • Piaget e Wallon • Vygotsky e Bandura PIAGET E VYGOTSKY Tanto a teoria Psicogenética de Piaget, quanto à teoria sócio-histórica de Vygotsky, repercutem no contexto educacional, tendo como elemento cêntrico a atitude interacionista dos indivíduos com o meio sócio-ambiental. Piaget e Vygotsky concebem a criança como um ser ativo, atento, que…

Vygotsky foi o principal expoente da Teoria Sociocultural que enfatiza o papel da interação social no desenvolvimento do homem. Esta teoria concentra-se na relação causal entre a interação social do indivíduo e o seu desenvolvimento cognitivo. Ou seja, o conhecimento é construído nas interações dos sujeitos com o meio e com outros indivíduos, e são estas interações as principais promotoras da aprendizagem. De acordo Vygotsky (1978), o ser humano é um ser social, que constrói sua…

hipnoterapia. Ao observar a melhora de pacientes de Charcot, elaborou a hipótese de que a causa da doença era psicológica, não orgânica. Essa hipótese, sérvio de base para seus outros conceitos, como o do inconsciente. Freud também é conhecido por suas teorias do mecanismo de defesa, repressão psicológica e por ciar a utilização clinica da psicanálise como tratamento da psicopatologia através do dialogo entre o paciente e o psicanalista. Freud acreditava que o desejo sexual era a energia…

Filosofia e Psicanálise segunda-feira, 30 de agosto de 2010 JACQUES LACAN E A EDUCAÇÃO Hoje já podemos falar em aprendizagem sem necessariamente pensar num modelo único e puramente de transmissão de saber. Existem diversos modelos e uma vasta forma de trabalhar a educação, claro que umas que possibilitam mais autonomia e outras que ainda prende o sujeito numa alienação, que o impede de ver o mundo com seus próprios olhos. Entre alguns teóricos existe um que contribui…

metodológico de intervenção. Além do próprio Vygotsky, outros autores que contribuem para a discussão sob o quadro da teoria sóciohistórico-cultural estarão presentes. ABSTRACT: This article argues the vygotskyan concept “mediation”, as well as the implications that such concept brings for the pedagogical routine. The emphasis will be on comprehension of one concept and at the same time of a methodological instrument of intervention. Beyond Vygotsky, it will be present other authors…

Psicologia da aprendizagem: da teoria do condicionamento ao construtivismo. 1ª ed. São Paulo: Contexto, 2011. (Lido em 25 de Março de 2013). Livro texto PLT 207, BOCK, Ana Mercês Bahia; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de Lurdes Trassi. (Lido em 10 de Abril de 2013). Livro: A evolução Psicológica da Criança, WALLON, Henri; com introdução de Émile Jalley; tradução Claudia Berliner; FONTES, Martins; 2° tiragem 2010. Etapa 3 Educação como aquisição de novos comportamentos,…

Introdução Encontrar uma definição para aprendizagem é algo muito amplo, os mais variados estudos a definem de formas diferentes, com processos, mecanismos e formas diferentes. Mas para ater-se a uma base de o que seria a aprendizagem, define-se por: um processo integrado que provoca uma transformação qualitativa na estrutura mental daquele que aprende (Campos, 1987). A aprendizagem humana se inicia desde seu nascimento e perpetua até a morte. Sendo assim, a aprendizagem acompanha…

e a aprendizagem podem melhorar de forma grandiosa com o uso adequado dos conhecimentos psicológicos. Estas convicções estão enraizadas nos pensamentos e nas teorias filosóficas e no surgimento da psicologia científica, há discordâncias em quais princípios devem ser utilizados e em que aspectos da educação devem ser utilizados. Há um número grande de teorias da aprendizagem, podendo ser condensadas em basicamente 2 teorias relevantes como as do condicionamento e as cognitivistas. A…