Teoria Da Sexualidade De Michael Foucault

homens que estavam pervertidos pela civilização. Rousseau propunha uma vida familiar com simplicidade, no plano político, uma sociedade baseada na justiça, igualdade e soberania do povo presente na obra “O Contrato Social”, objeto desta pesquisa. Sua teoria da vontade geral, referida ao povo, foi fundamental na Revolução Francesa (1789). Ele defendia a ideia de um estado democrático que garantia igualdade para todos. Ele defendia a ideia de um estado democrático que garantia igualdade a…

UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – DCSA CURSO DE BACHAREL EM DIREITO DOCENTE: M.C.F.S DISCENTE: R.R.j RESENHA DO TEXTO: A ORDEM DO DISCURSO – MICHAEL FOUCAULT VITÓRIA DA CONQUISTA - DEZEMBRO DE 2013 No livro “A ordem do discurso”, Foucault ressalta o poder existente entre o relacionamento do processo ordenado de produção de discursos em nossas sociedades. Os discursos realizados em nosso derredor são mais…

apresentaremos nossas considerações a respeito daquilo que consideramos um falso problema, qual seja, a dicotomia entre esferas macro e micro, tanto no que se refere à problemática histórica quanto à problemática de ordem política. Palavras-chave: Teoria da História, Maio de 68, Crise dos Paradigmas, Modernidade e Pósmodernidade. The writing history after May 1968: the false problems from paradigms crisis Abstract Our objective in this work is discuss the different conceptions about…

isto, não é um problema, é, na verdade, absolutamente necessário para que estudos psicológicos tenham sucesso, por exemplo, quando um psicólogo estuda temas como pensamento e soluções de problemas, ele se aproxima da sociologia, da filosofia e da teoria do conhecimento, que chamamos de epistemologia. Em suma, ao mesmo tempo em que psicologia científica reivindica um território próprio, e o psicólogo exige que sua competência seja reconhecida, ela não consegue progredir sem estabelecer…

Papirus, 1999. ANTUNES, Celso. Professor bonzinho = aluno difícil: a questão da indisciplina em sala de aula. Petrópolis, RJ: Vozes, 2002. ANTÚNEZ, Serafim e outros. Disciplina e Convivência na Instituição Escolar. Porto Alegre: Artmed, 2002. APPLE, Michael W. Educando à Direita: Mercados, Padrões, Deus e Desigualdade. São Paulo: Cortez/Instituto Paulo Freire, 2003. AQUINO, Julio Groppa (org.). Autoridade e Autonomia na Escola – alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus,…

sem perder a complexidade própria do tema, em seu livro Gênero, sexualidade e Educação: uma perspectiva pós-estruturalista (2003), ao qual me reporto para esse brevíssimo traçado do movimento feminista. Assim como Louro (2003), este artigo está referendado nas teorizações pós-estruturalistas para abordar o conceito de gênero. O pós-estruturalismo surge nos anos 1960/1970, na França, tendo como seus primeiros autores Michel Foucault, Jacques Derrida, Jean-François Lyotard, Gilles…

consumidos. A intenção de Hall era equilibrar a balança entre o dominante e o opositor, superando a divisão entre a “teoria da manipulação”, que vê na cultura e na sociedade meios de dominação dos indivíduos, e a “teoria populista da resistência”, que enfatiza o poder que os indivíduos têm de resistir à cultura dominante e lutar contra ela. Próximo de algumas proposições de Michael de Certeau, o autor pondera que os indivíduos podem produzir seus próprios significados com os textos…

TEORIA CRÍTICA E PÓS-CRITICA DE CURRÍCULO As contradições do embate contemporâneo Professora India Mara Ap. Dalavia de Souza Hollebn O que é uma teoria de currículo? Que implicações tem uma determinada Teoria de Currículo sobre o o processo de ensino eaprendizagem na escola? Que implicações uma determinadaConcepção de Currículo tem sobre aseleção do conhecimento escolar presente nos ordenamentos jurídicos e nas diferentes instâncias sociais que…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA HUM 04022 – Sociologia no Ensino Médio: Teoria e Prática Prof. Daniel Gustavo Mocelin Proposta de Programa Curricular para Educação de Sociologia no Ensino Médio GABRIELA PEDROSO DOS SANTOS (00193883) (gabipedroso@live.com) Porto Alegre, 10 de janeiro de 2012. INTRODUÇÃO

às escolas...............................................................................................27 Histórias de vida.................................................................................................34 II – TEMPO, ESPAÇO E TEORIAS..................................................................39 A escola e seu contexto ...................................................................................39 Como mitos da vida social podem entrar na…