Teoria Behaviorista

O behaviorismo é o conjunto das teorias psicológicas que postulam o comportamento como o mais adequado objeto de estudo da Psicologia. O comportamento geralmente é definido por meio das unidades analíticas respostas e estímulos investigadas pelos métodos utilizados pela ciência natural chamada Análise do Comportamento. Historicamente, a observação e descrição do comportamento fez oposição ao uso do método de introspecção. A Igreja dava a explicação de que o comporta-se do homem que era…

Teorias de Aprendizagem: v O Behaviorismo e aprendizagem como aquisição de respostas. A ideia principal da abordagem behaviorista é que a aprendizagem é manifestada através de mudanças de comportamento, sendo determinada pelos elementos do ambiente na qual o sujeito se insere. (MOREIRA; 2001) Segundo MOREIRA (2001: 23), o significado da aprendizagem para as diversas teorias depende dos pressupostos que fundamentam seus paradigmas, bem como das suposições referentes à sua natureza e…

BEHAVIORISMO Pode-se dizer que o primeiro behaviorista explícito foi John B. Watson (considerado o pai do behaviorismo), que em 1913 lançou um manifesto conhecido como “A Psicologia vista por um behaviorista”. Ele não estava propondo uma nova ciência, mas sim defendendo a idéia de que a Psicologia deveria ser redefinida como uma ciência que estuda o comportamento. Grande parte dos psicólogos da época acreditava que seus estudos baseados em processos mentais que ocorriam em um mundo…

comum o comportamento como objeto de estudo, mesmo que com diferentes maneiras de estudar ou explicá-lo. Para o behaviorismo o comportamento pode ser explicado sem que seja precise se recorrer aos esquemas mentais ou psicológicos internos, para os behavioristas o comportamento é causa dos meios externos em que o indivíduo se encontra. DESENVOLVIMENTO O Behaviorismo de Watson: Foi o primeiro estágio; o Neobehaviorismo, o segundo estágio, cujos teóricos compartilhavam alguns pontos em…

1 AULA 11 – TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO – TEORIA COMPORTAMENTAL PROF. GETULIO LIMA DE QUEIROZ 2.10 – Apreciação Crítica da Teoria Comportamental A contribuição da Teoria Comportamental é importante. Definida e inarredável. Uma visão crítica da Teoria Comportamental mostra os seguintes aspectos: 1 – Ênfase nas Pessoas A Teoria Comportamental marca definitivamente a transferência da ênfase na estrutura organizacional (influência da Teoria Clássica, Neoclássica e da Teoria da…

desenvolvidos por Kurt Lewin, ainda na sua fase de impulsionador da Teoria das Relações Humanas, com a divulgação do livro de Chester Barnard (The Functions of the Executive) e, posteriormente, dos estudos de George Homans sobre sociologia funcional de grupo (The Human Group), culminado com a publicação do livro de Herbert Simon (Administrative Behavior), sobre o comportamento administrativo, uma nova configuração passa a dominar a teoria administrativa. As raízes profundas dessa…

desenvolvidos por Kurt Lewin, ainda na sua fase de impulsionador da Teoria das Relações Humanas, com a divulgação do livro de Chester Barnard (The Functions of the Executive) e, posteriormente, dos estudos de George Homans sobre sociologia funcional de grupo (The Human Group), culminado com a publicação do livro de Herbert Simon (Administrative Behavior), sobre o comportamento administrativo, uma nova configuração passa a dominar a teoria administrativa. As raízes profundas dessa…

e irão afectar o estádio seguinte. No estudo do desenvolvimento humano têm sido debatidas questões pertinentes relativas à influência que a hereditariedade e o meio têm neste processo, e qual a sua importância. Surge assim, algumas abordagens e teorias que defendem uma ou outra e a importância quantitativa e qualitativa das duas questões. Na abordagem maturacionista, perspectiva-se o desenvolvimento humano, a partir da hereditariedade, defende uma predeterminação genética em que as…

Doctor Edson R. Origen Teorias da aprendizagem Teoria Behaviorista Teoria Cognitiva Teoria Humanista ADRIANA C. FREITAS CARLOS ALBERTO DE SOUZA ESTELA MARY DE FILÁRTIGA JOÃO COELHO CESAR MARLETE LIMA PEREIRA MARISANDRA N. VIECILI ASUNCIÓN/ PY JULHO 2006 ADRIANA C. FREITAS CARLOS ALBERTO DE SOUZA ESTELA MARY DE FILÁRTIGA JOÃO COELHO CESAR MARLETE LIMA PEREIRA MARISANDRA N. VIECILI Teorias da aprendizagem Teoria Behaviorista Teoria Cognitiva Teoria Humanista

processamento de informação, com clínicos defendendo uma abordagem mais cognitiva aos transtornos emocionais. Nessa época, observou-se uma convergência entre psicanalistas e behavioristas com respeito à sua insatisfação com os próprios modelos de depressão, respectivamente, o modelo psicanalítico da raiva retroflexa e o modelo behaviorista do condicionamento operante. Clínicos apontavam para a validade questionável desses modelos como modelos de depressão clínica. Nas décadas de 60 e…