Tenho Um Aluno Surdo E Agora

CRISTINANE RIBEIRO NASCIMENTO PARANHOS, 14/11/2012. SUMÁRIO INTRODUÇÃO..........................................................................................................................3HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DOS SURDOS.........................................................................4 CULTURA SURDA...................................................................................................................5 A EDUCAÇÃO “SURDA” NO BRASIL............

ouvintes: a comunidade surda. Portanto, para aprendê-la de fato, é necessário, além da participação em um curso, o contato com a comunidade de surdos. O domínio da língua de sinais dependerá, também, do conhecimento da cultura surda. 16 © Língua Brasileira de Sinais Assim, acredita-se que um curso de língua de sinais deva ser ministrado por um surdo capacitado para a função e por um profissional ouvinte com formação para ministrar os conteúdos teóricos sobre a língua.…

EDUCAÇÃO PARA SURDOS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Lingua Brasileira de Sinais”. Sorocaba 2013 “A Educação para Surdos não pode se resumir a uma escolarização repassada por um intérprete, os novos embates e debates, agora, à luz de uma Escola Inclusiva que pressupõe uma Sociedade Inclusiva, não poderão mais ficar em dualismos maniqueístas: ouvintes x surdos, Escola Ensino Regular x Escola e Ensino Especial, Escola de…

Lisboa Outubro 2011 As abordagens de ensino aos surdos A preocupação com a educação de surdos é muito grande, pelas dificuldades impostas e pelas limitações. Muitas práticas educacionais foram aplicadas aos surdos e mesmo assim ao final da educação básica, o resultado não é satisfatório, pois eles não conseguem ler e escrever corretamente. Na antiguidade e por quase toda a idade média os surdos eram considerados como imbecis e todos achavam que era impossível…

educação do aluno surdo: Inclusão, adaptação e legislação JACAREPAGUÁ – RJ 2010 APARECIDA SÔNIA DE OLIVEIRA A língua de sinais na educação do aluno surdo: Inclusão, adaptação e legislação Monografia apresentada ao curso de Pós graduação em Libras, das Faculdades Integradas de Jacarepaguá, para obtenção do título de Especialista em Educação de Surdos. JACAREPAGUÁ – RJ 2010 APARECIDA SÔNIA DE OLIVEIRA A língua de sinais na educação do…

AÇÕES NO TRABALHO COM SURDO RESUMO O presente estudo teve como objetivo discutir as ações das professoras no processo de inclusão do aluno surdo no ensino regular. Utilizamos o estudo de caso como método para a investigação, trabalhando com professoras que atuam em Escolas Básicas do Ensino Fundamental que integram alunos surdos. A discussão refere-se ao processo de inclusão/integração, destacando as experiências vivenciadas pelos professores neste processo. Os resultados

eficaz na educação desses decifiêntes com um professor ouvinte e alunos surdos. Diante a necessidade de comunicação o Decreto 5.626 tornou obrigatóeio o ensino da linguagem de sinais (Libras) em todos os cursos superiores mesmo que por poucas horas, a fim de tornar possivel a comunicação dos professores com seus alunos já que cada vez mais os alunos estão sendo incluidos nas salas de aula comuns. A preocuparação com a inclusão dos alunos com deficência auditiva a cada dia aumenta mais,…

Universidade Federal de Uberlândia Aluna: Irisléa Ferreira dos Santos Profº : Paulo Disciplina: Libras Curso: Pedagogia Turno: Matutino RELATÓRIO DO FILME: SOU SURDO E NÃO SABIA Uberlândia-2012 O deficiente auditivo é um eufemismo que não deve ser usado para se referir aos surdos. A história de Sandrine, uma criança que nasceu surda, em uma família de ouvintes. Ela sentia o cheiro de sua mãe e gostava de ser tocada por ela. Seus pais não sabiam que ela era surda.

Libras Revisada por Marcia Regina Zemella Luccas (maio/2012) APRESENTAÇÃO É com satisfação que a Unisa Digital oferece a você, aluno(a), esta apostila de Libras, parte integrante de um conjunto de materiais de pesquisa voltado ao aprendizado dinâmico e autônomo que a educação a distância exige. O principal objetivo desta apostila é propiciar aos(às) alunos(as) uma apresentação do conteúdo básico da disciplina. A Unisa Digital oferece outras formas de solidificar seu…

determinações importantes, estabelece que o surdo é o indivíduo que tem dificuldades para ouvir e, portanto, interage com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da Língua Brasileira de Sinais – Libra. Dita língua possibilita aos surdos uma comunicação mais efetiva com seus pares como condição fundamental para o desenvolvimento cognitivo, não porque a linguagem seja a única responsável pelo desenvolvimento cognitivo do surdo, mas…